【題目】通過(guò)對(duì)胎兒或新生兒的體細(xì)胞組織的切片,用光學(xué)顯微鏡觀(guān)察,難以發(fā)現(xiàn)的遺傳病是

A苯丙酮尿癥攜帶者 B21三體綜合征

C貓叫綜合征 D鐮刀型細(xì)胞貧血癥

【答案】A

【解析】

試題分析:苯丙酮尿癥攜帶者為常染色體隱性遺傳病,屬基因突變?cè)斐傻,在顯微鏡下難以觀(guān)察到,A正確;21三體綜合癥屬染色體變異在顯微鏡下可以觀(guān)察到,B錯(cuò)誤;貓叫綜合征是第5號(hào)染色體的部分缺失引起的,屬于染色體結(jié)構(gòu)的變異,在顯微鏡下可以觀(guān)察到,C錯(cuò)誤;鐮刀形細(xì)胞貧血癥在顯微鏡下可以看到異形的紅細(xì)胞,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在高倍鏡下看到的葉綠體是( )

A. 綠色,棒狀

B. 綠色,扁平的橢球形或球形

C. 黃色,棒狀

D. 黃色,扁平的橢球形或球形

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)在顯微鏡下觀(guān)察落花生子葉的切片,當(dāng)轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋時(shí),有一部分細(xì)胞看得清楚,另一部分細(xì)胞較模糊,這是由于(

A.反光鏡未調(diào)好,使用的是凹面鏡

B.標(biāo)本切得厚薄不均

C.沒(méi)調(diào)節(jié)好低倍鏡或者是細(xì)準(zhǔn)焦螺旋未調(diào)好

D.顯微鏡物鏡被破壞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】1為人體細(xì)胞的分裂、分化、衰老和死亡過(guò)程的示意圖,圖中為各個(gè)時(shí)期的細(xì)胞,a—c表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過(guò)程;圖2是某二倍體植株一個(gè)正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞。

.請(qǐng)據(jù)圖1回答下列問(wèn)題

(1)與相比,的表面積與體積的比值 ,與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的能力 。

(2)若圖1所示細(xì)胞發(fā)生癌變,往往容易擴(kuò)散轉(zhuǎn)移,這主要是由于細(xì)胞膜上的 減少所致;若要鑒定的主要成分,需用到 試劑。

(3)一般來(lái)說(shuō),的基因型 (相同或不同)。

(4)c過(guò)程表示 ,的蛋白質(zhì)的種類(lèi) (相同或不同)。

(5)若⑤⑥已失去分裂能力,則其細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的流動(dòng)方向?yàn)?/span>

.請(qǐng)據(jù)圖2回答下列問(wèn)題:

(1)該圖是 時(shí)期。

(2)該植株的體細(xì)胞含有 對(duì)同源染色體,______個(gè)染色體組。

(3)該圖細(xì)胞中A、a的出現(xiàn)最可能是發(fā)生了 。

(4)寫(xiě)出圖2示細(xì)胞在無(wú)氧條件下細(xì)胞呼吸的反應(yīng)式

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】灰兔和白兔雜交,F1全是灰兔,F1雌雄個(gè)體相互交配,F2有灰兔、黑兔和白兔,比例9:3:4,則(

A.家兔的毛色受一對(duì)等位基因控制

B.F2灰兔中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占1/16

C.F2灰兔基因有4,能產(chǎn)生4種比例相等的配子

D.F2中黑兔和白兔交配,后代出現(xiàn)白兔的幾率是1/3

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】以下說(shuō)法不正確的是( )

A. 所有的細(xì)胞都含有脂質(zhì)

B. 染色質(zhì)和染色體是不同的物質(zhì)在細(xì)胞同一時(shí)期的兩種存在狀態(tài)

C. 沃森和克里克制作的著名的DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型就是物理模型

D. 生物膜包括了細(xì)胞內(nèi)所有的膜

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下表是有機(jī)物從植物傳遞到蝗蟲(chóng)的能量流動(dòng)情況,下圖表示植物固定的太陽(yáng)能的總量(c為b和d的重合區(qū)域,e與b、d為并列關(guān)系),下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )

項(xiàng)目

能量(J)

蝗蟲(chóng)吃掉的植物所含能量

419

蝗蟲(chóng)糞便含有的能量

219

蝗蟲(chóng)呼吸消耗的能量

146

用于蝗蟲(chóng)生長(zhǎng)的能量

54

A. 蝗蟲(chóng)從植物獲取了200 J的能量

B. 圖中的e表示植物未被利用的能量,則字母c的數(shù)值等于219 J

C. 圖中字母b+d+e代表植物用于自身生長(zhǎng)發(fā)育繁殖的能量

D. 蝗蟲(chóng)從植物獲得的能量一部分以熱能的形式散失,因此能量流動(dòng)是不可循環(huán)的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某自由交配的種群在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ時(shí)間段都經(jīng)歷多次繁殖過(guò)程,定期隨機(jī)抽取100個(gè)個(gè)體,測(cè)得基因型為AA、aa的個(gè)體數(shù)量變化曲線(xiàn)如右圖所示。下列相關(guān)敘述正確的是

AA基因突變?yōu)閍基因?qū)е禄蛐皖l率在Ⅱ段發(fā)生劇變

B在Ⅱ時(shí)間段后A的基因頻率下降了1/3

CAa個(gè)體在Ⅰ、Ⅲ段數(shù)量均為40,說(shuō)明種群沒(méi)有發(fā)生進(jìn)化

D在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ段,自然選擇對(duì)A、a這對(duì)等位基因均起作用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】乙酞膽堿在脊椎動(dòng)物骨骼肌神經(jīng)肌肉接頭處是一種興奮性神經(jīng)遞質(zhì),能特異性地作用于各類(lèi)膽堿受體,引起受體膜產(chǎn)生動(dòng)作電位。當(dāng)人體被銀環(huán)蛇咬了后會(huì)引起機(jī)體出現(xiàn)一系列反應(yīng)。下圖甲是α-銀環(huán)蛇毒引發(fā)機(jī)體免疫效應(yīng)的部分示意圖,圖乙是α-銀環(huán)蛇毒影響興奮傳遞的部分示意圖。

請(qǐng)分析回答:

1圖甲中細(xì)胞①的名稱(chēng)是________,物質(zhì)A是________,細(xì)胞③通過(guò)________過(guò)程產(chǎn)生細(xì)胞④⑤。

2在圖甲的①~⑤細(xì)胞中,不能識(shí)別α-銀環(huán)蛇毒的細(xì)胞代號(hào)是________填代號(hào),物質(zhì)B與α-銀環(huán)蛇毒結(jié)合的場(chǎng)所是________。

3當(dāng)興奮傳導(dǎo)到圖乙⑥處時(shí),其膜內(nèi)的電位變化情況是________。由圖乙可知,α-銀環(huán)蛇毒影響興奮傳遞的原因是________。

4在野外工作的科研人員,為防止銀環(huán)蛇傷害,一般要進(jìn)行預(yù)防接種。下圖曲線(xiàn)A、B分別表示甲、乙兩人第一次注射α-銀環(huán)蛇毒的抗體血清、α-銀環(huán)蛇毒疫苗后血液中的α-銀環(huán)蛇毒的抗體含量,請(qǐng)?jiān)?/span>答題卡相應(yīng)圖中分別畫(huà)出第二次兩人均注射等量α-銀環(huán)蛇毒疫苗后血液中α-銀環(huán)蛇毒的抗體含量變化曲線(xiàn)曲線(xiàn)的線(xiàn)型按A、B線(xiàn)型

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