【題目】下表是有機(jī)物從植物傳遞到蝗蟲(chóng)的能量流動(dòng)情況，下圖表示植物固定的太陽(yáng)能的總量(c為b和d的重合區(qū)域，e與b、d為并列關(guān)系)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(　　)

項(xiàng)目

能量(J)

蝗蟲(chóng)吃掉的植物所含能量

419

蝗蟲(chóng)糞便含有的能量

219

蝗蟲(chóng)呼吸消耗的能量

146

用于蝗蟲(chóng)生長(zhǎng)的能量

54

A. 蝗蟲(chóng)從植物獲取了200 J的能量

B. 圖中的e表示植物未被利用的能量，則字母c的數(shù)值等于219 J

C. 圖中字母b＋d＋e代表植物用于自身生長(zhǎng)發(fā)育繁殖的能量

D. 蝗蟲(chóng)從植物獲得的能量一部分以熱能的形式散失，因此能量流動(dòng)是不可循環(huán)的

【答案】C

【解析】蝗蟲(chóng)從植物同化的能量是蝗蟲(chóng)呼吸消耗的能量+蝗蟲(chóng)生長(zhǎng)的能量，故=146+54=200，A正確；圖中的e表示植物未被利用的能量，則字母c表示蝗蟲(chóng)糞便含有的能量，是植物被被下一級(jí)生物吃掉的能量而沒(méi)有被同化的能量，最終流向分解者的能量，B正確；由題干圖解可以看出，圖中a代表呼吸作用散失的能量，e代表植物未被利用的能量，b和d可分別代表被下一級(jí)生物吃掉的能量和流向分解者的能量，所以植物自身生長(zhǎng)發(fā)育繁殖的能量應(yīng)為圖中的b+d+e-c，C錯(cuò)誤；蝗蟲(chóng)從植物獲得的能量一部分以熱能的形式散失，不可以再利用，因此能量流動(dòng)是不可循環(huán)的，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體免疫球蛋白中，蛋白質(zhì)由4條肽鏈構(gòu)成，共有764個(gè)氨基酸，則該蛋白質(zhì)分子中至少含有的氨基數(shù)和羧基數(shù)分別是（ ）

A. 4和4

B. 764和764

C. 762和762

D. 760和760

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】表示植物根細(xì)胞對(duì)離子的吸收速率與氧氣濃度之間的關(guān)系。據(jù)圖不能體現(xiàn)的信息是（ ）

A. 由圖2可知，植物根細(xì)胞吸收離子的方式為主動(dòng)運(yùn)輸

B. 由圖1可知，水稻對(duì)SiO44-需求量大，番茄對(duì)SiO44-需求量小

C. 圖2中b點(diǎn)，離子吸收速率受載體數(shù)量的限制

D. 圖1中水稻培養(yǎng)液里的Ca2＋濃度高于初始濃度，說(shuō)明水稻不吸收Ca2＋

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】通過(guò)對(duì)胎兒或新生兒的體細(xì)胞組織的切片，用光學(xué)顯微鏡觀察，難以發(fā)現(xiàn)的遺傳病是（ ）

A．苯丙酮尿癥攜帶者 B．21三體綜合征

C．貓叫綜合征 D．鐮刀型細(xì)胞貧血癥

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)材料的選擇對(duì)遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)成功與否至關(guān)重要。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．摩爾根通過(guò)對(duì)果蠅眼色的研究，證明基因的化學(xué)本質(zhì)

B．玉米的花為單性花，適于研究伴性遺傳

C．R型和S型肺炎雙球菌在培養(yǎng)基上形成的菌落不同

D．T2噬菌體結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，侵染大腸桿菌實(shí)驗(yàn)證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人群中白化病發(fā)病率的調(diào)查敘述中，正確的是

A．調(diào)查前收集相關(guān)的遺傳學(xué)知識(shí)

B．對(duì)患者家系成員進(jìn)行隨機(jī)調(diào)查

C．先調(diào)查白化病基因的基因頻率，再計(jì)算發(fā)病率

D．白化病發(fā)病率=（患者人數(shù)+攜帶者人數(shù)）／被調(diào)查的總?cè)藬?shù)×100%

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為建立人工濕地凈化城市污水的示意圖，其中蘆葦屬于挺水植物，綠藻屬于浮游植物，黑藻屬于沉水植物，下列說(shuō)法正確的是

A．流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為該人工濕地中綠色植物光合作用固定的太陽(yáng)能

B．蘆葦、綠藻、黑藻在水中的分布體現(xiàn)了生物群落的水平結(jié)構(gòu)

C．城市污水的排放量應(yīng)適當(dāng)控制，否則可能導(dǎo)致水體富營(yíng)養(yǎng)化而破壞該濕地生態(tài)系統(tǒng)

D．與自然狀態(tài)下的濕地相比較，該人工濕地生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性較低

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲、乙、丙、丁表示四株豌豆體細(xì)胞中的控制種子的圓粒與皺粒（R、r）及黃色與綠色（Y、y）兩對(duì)等位基因及其在染色體上的位置，下列分析正確的是

A．甲、乙豌豆雜交后代的性狀分離比為9∶3∶3∶1

B．乙、丙豌豆雜交后代有4種基因型、1種表現(xiàn)型

C．甲、丙豌豆雜交后代的性狀分離比為1∶2∶1

D．甲、丁豌豆雜交后代有6種基因型、4種表現(xiàn)型

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖一是某種動(dòng)物細(xì)胞分裂過(guò)程中部分染色體行為示意圖，三個(gè)細(xì)胞均來(lái)自同一個(gè)體；圖二是該動(dòng)物某種細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體數(shù)目變化的數(shù)學(xué)模型（部分時(shí)期）。據(jù)圖分析下列敘述正確的是

A. 依據(jù)每條染色體都含有染色單體可判斷甲細(xì)胞是初級(jí)卵母細(xì)胞

B. 圖二處于DE段的細(xì)胞在細(xì)胞中央會(huì)出現(xiàn)許多囊泡并形成細(xì)胞板

C. 圖二 BC段染色體數(shù)目加倍的原因是兩個(gè)著絲點(diǎn)被紡錘絲拉開(kāi)

D. 圖二可表示乙和丙細(xì)胞在細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體數(shù)目的變化規(guī)律

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