【題目】某植物光合作用、呼吸作用與溫度的關(guān)系如下圖所示。則有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.25℃時(shí)該植物積累有機(jī)物最快

B.在0—30℃范圍內(nèi)，溫度對(duì)呼吸作用有關(guān)酶的影響更大

C.45℃時(shí)該植物的光合速率等于呼吸速率

D.春季大棚栽培該植物白天適當(dāng)提高溫度可提高產(chǎn)量

【答案】B

【解析】

植物光合作用吸收二氧化碳，呼吸作用消耗二氧化碳，植物光合作用二氧化碳的吸收量代表凈光合作用，實(shí)際光合作用=凈光合作用+呼吸作用。

A、由題圖曲線可知，25℃時(shí)，凈光合作用強(qiáng)度最大，該植物積累有機(jī)物最快，A正確；

B、由題圖信息可知，0-30℃范圍內(nèi)，光合作用對(duì)溫度更敏感，溫度對(duì)光合作用有關(guān)酶的影響更大，B錯(cuò)誤；

C、由題圖可知，45℃時(shí)葉肉細(xì)胞的總光合速率等于呼吸速率，C正確；

D、春季大棚栽培該植物白天適當(dāng)提高溫度可提高凈光合速率進(jìn)而提高產(chǎn)量，D正確。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示細(xì)胞分裂和受精作用過程中，核DNA含量的變化，有關(guān)分析正確的是

A. a、b、c分別進(jìn)行減數(shù)分裂、受精作用、有絲分裂

B. OP的核DNA含量比MN增加1倍，原因是NO發(fā)生了受精作用

C. JK發(fā)生同源染色體聯(lián)會(huì)與分開

D. CD與OP的染色體數(shù)相同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示的四個(gè)家系中，帶陰影的為遺傳病患者，白色表現(xiàn)正常．下列敘述不正確的是（　�。�

A. 家系甲中，這對(duì)夫婦再生一患病孩子的幾率為1/4

B. 肯定不是抗維生素D佝僂�。ò�X染色體顯性遺傳�。┻z傳的家系是甲、乙

C. 可能是色盲遺傳的家系是甲、乙、丙、丁

D. 家系丙中，女兒不一定是雜合子

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為動(dòng)物機(jī)體的細(xì)胞凋亡及清除示意圖。據(jù)圖分析,不正確的是(　　)

A. ①過程表明細(xì)胞凋亡是特異性的,體現(xiàn)了生物膜的信息傳遞功能

B. ②過程中凋亡細(xì)胞被吞噬,表明細(xì)胞凋亡是細(xì)胞被動(dòng)死亡過程

C. 細(xì)胞凋亡過程中有新蛋白質(zhì)合成,體現(xiàn)了基因的選擇性表達(dá)

D. 凋亡相關(guān)基因是機(jī)體固有的,在動(dòng)物生長發(fā)育過程中發(fā)揮重要作用

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某校生物興趣小組用伊樂藻進(jìn)行光合作用實(shí)驗(yàn)，將一枝伊樂藻浸在有適宜培養(yǎng)液的大試管中，以白熾燈作光源，移動(dòng)白熾燈調(diào)節(jié)其與大試管的距離，分別在10℃，20℃和30℃下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察并記錄不同距離下單位時(shí)間枝條產(chǎn)生的氣泡數(shù)目，結(jié)果如圖所示。下列相關(guān)敘述正確的 ( )

①A點(diǎn)和C點(diǎn)的限制因素分別為光照強(qiáng)度和溫度

②B點(diǎn)條件下伊樂藻光合作用停止

③該實(shí)驗(yàn)研究的是光照強(qiáng)度和溫度對(duì)光合速率的影響

④若在缺鎂的培養(yǎng)液中進(jìn)行此實(shí)驗(yàn)，則B點(diǎn)向左移動(dòng)

A.①②B.②③C.①③D.③④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中①③⑥為相關(guān)細(xì)胞，②④⑤為相關(guān)液體。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )

A.若某人患鐮刀型細(xì)胞貧血癥，則形態(tài)發(fā)生變化的是圖中的⑥

B.某人長期營養(yǎng)不良，血漿中蛋白質(zhì)含量降低，會(huì)使圖中⑤的滲透壓升高，引起全身浮腫

C.圖中①和③細(xì)胞具體的內(nèi)環(huán)境分別是血漿和組織液、組織液

D.某人皮膚燙傷后，出現(xiàn)了水泡，該水泡內(nèi)的液體主要是指圖中②

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示植物葉肉細(xì)胞中光合作用和細(xì)胞呼吸的相關(guān)過程，字母代表有關(guān)物質(zhì)，數(shù)字代表代謝過程，相關(guān)敘述正確的是（ ）

A.過程①、③、⑤在生物膜上進(jìn)行

B.物質(zhì)A中的元素只來自水

C.物質(zhì)C的生成只需要光合色素，不需要酶

D.過程①、②、③、④都需要ADP和Pi

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某高等植物體內(nèi)的生理過程，下列分析錯(cuò)誤的是(　　)

A. Ⅰ階段生成ATP和NADPH所需要的能量可以是光能也可以是化學(xué)能

B. Ⅰ階段中生成的NADPH將作為還原劑參與暗反應(yīng)

C. ③④過程進(jìn)行的場所分別是葉綠體基質(zhì)和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

D. 若該植物是水稻，根部在水淹較長時(shí)間后，其④過程的產(chǎn)物Y是酒精和CO2

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用相同的培養(yǎng)液培養(yǎng)水稻和番茄幼苗，一段時(shí)間后，測定培養(yǎng)液中各種離子的濃度，結(jié)果如圖所示。據(jù)圖不能體現(xiàn)的信息是

A. 不同種類的植物對(duì)同種離子的吸收速率不同

B. 水稻對(duì)Si044-需求量較大，番茄對(duì)Si044-需求量較小

C. 同種植物對(duì)不同離子的吸收速率不同

D. 水稻培養(yǎng)液里的Ca2+濃度高于初始濃度，說明水稻不吸收Ca2+

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案