【題目】下圖所示為哺乳動(dòng)物的某組織,判斷其中的①—⑤分別是什么結(jié)構(gòu)或體液，并據(jù)圖判斷下列說(shuō)法正確的是(　　)

A. 肌肉細(xì)胞缺氧時(shí),③的pH會(huì)降低,但由于Na2CO3的調(diào)節(jié)作用,③的pH會(huì)維持相對(duì)恒定

B. ②呼吸作用的終產(chǎn)物CO2不會(huì)引起③pH的變化

C. ②中的氧氣到達(dá)④需要經(jīng)過(guò)6層膜,②處的氧氣濃度高于④處

D. ③與⑤相比,③中含有蛋白質(zhì)而⑤中不含蛋白質(zhì)

【答案】C

【解析】

1、體液是由細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液組成，細(xì)胞內(nèi)液是指細(xì)胞內(nèi)的液體，而細(xì)胞外液即細(xì)胞的生存環(huán)境，它包括血漿、組織液、淋巴等，也稱(chēng)為內(nèi)環(huán)境，內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介。

2、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指正常機(jī)體通過(guò)調(diào)節(jié)作用，使各個(gè)器官，系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動(dòng)，共同維持內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)，內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行生命活動(dòng)的必要條件。

3、分析題圖：題圖是哺乳動(dòng)物的某組織圖，分析可知①是毛細(xì)血管壁，②是紅細(xì)胞，③是血漿；④是細(xì)胞內(nèi)液，⑤是組織液。

肌肉細(xì)胞缺氧時(shí)進(jìn)行無(wú)氧呼吸產(chǎn)生乳酸，使③的pH會(huì)降低，但由于NaHCO3的調(diào)節(jié)作用，③的pH會(huì)維持相對(duì)恒定，A錯(cuò)誤；由于血漿中有緩沖物質(zhì)，②呼吸作用的終產(chǎn)物不會(huì)引起③pH的顯著變化，但會(huì)略微變化，B錯(cuò)誤；血液中的氧通過(guò)紅細(xì)胞運(yùn)輸，在組織細(xì)胞中被利用，所以通過(guò)紅細(xì)胞→血漿→毛細(xì)血管壁→組織液→細(xì)胞內(nèi)液，其中紅細(xì)胞1層膜、毛細(xì)血管壁2層膜、組織細(xì)胞1層膜、線粒體2層膜，共6層膜，氧氣由②向④處擴(kuò)散，故②處的氧氣濃度高于④處，C正確；③與⑤相比，③中含有較多蛋白質(zhì)而⑤中含很少的蛋白質(zhì)，D錯(cuò)誤；故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

A. 真核生物基因表達(dá)的過(guò)程即是蛋白質(zhì)合成的過(guò)程

B. 反密碼子與密碼子的配對(duì)由tRNA上結(jié)合的氨基酸決定

C. 一個(gè)mRNA分子上可以相繼結(jié)合多個(gè)核糖體，同時(shí)進(jìn)行多條肽鏈的合成

D. DNA聚合酶和RNA聚合酶的結(jié)合位點(diǎn)分別在DNA和RNA上

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】常見(jiàn)的果酒、果醋、泡菜和腐乳的制作都離不開(kāi)微生物的作用，請(qǐng)結(jié)合微生物的特點(diǎn)及產(chǎn)品的制作過(guò)程，完成下列問(wèn)題。

（1）在腐乳的制作過(guò)程中，起主要作用的微生物是_______。其原理是_____________________。腌制腐乳的鹵湯中應(yīng)含有___________左右的酒精以抑制細(xì)菌的增殖。

（2）蘋(píng)果醋的制作過(guò)程中，利用了代謝類(lèi)型為___________的___________（填生物名稱(chēng)）發(fā)酵作用，該過(guò)程需要控制的溫度條件是___________。在缺少糖源時(shí)，該微生物將________變?yōu)?/span>________，最后變?yōu)榇姿帷?/span>

（3）泡菜制作需要配置鹽水，其中鹽與水的質(zhì)量比為_________；在泡菜的腌制過(guò)程中，應(yīng)控制的條件是_________、_________和________在測(cè)定泡菜中亞硝酸鹽的含量時(shí)所用的方法是________法。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在無(wú)絲分裂時(shí)，先后完成的過(guò)程依次是

A. 核縊裂、細(xì)胞縊裂B. 細(xì)胞縊裂、核縊裂

C. 紡錘絲消失、細(xì)胞縊裂D. 染色體消失、核縊裂

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】決定精子多樣性的因素包括(　　)

A. 同源染色體的隨機(jī)分配B. 同源染色體的分離

C. 同源染色體的聯(lián)會(huì)D. 非同源染色體的自由組合

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是分泌細(xì)胞分泌的某種物質(zhì)與靶細(xì)胞結(jié)合的示意圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

(1)分泌細(xì)胞的分泌物與靶細(xì)胞相互結(jié)合的原因是靶細(xì)胞的細(xì)胞膜上有_____。

(2)正常人飯后,血液中明顯增多的激素是_____,該激素是由______分泌的。

(3)受寒冷刺激時(shí),若圖中血管內(nèi)的信號(hào)分子為T(mén)SH,則分泌細(xì)胞是_____(填寫(xiě)內(nèi)分泌腺名稱(chēng))細(xì)胞,靶細(xì)胞是______。靶細(xì)胞又可分泌_____________作用于_________,以增加機(jī)體的產(chǎn)熱量。

(4)如果分泌細(xì)胞為甲狀腺細(xì)胞,那么靶細(xì)胞能否為垂體細(xì)胞?____。試簡(jiǎn)要說(shuō)出理由:_________________。

(5)從圖中信息可以看出激素調(diào)節(jié)有哪些特點(diǎn)?____________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示人體內(nèi)特異性免疫的過(guò)程,圖中數(shù)字分別代表相應(yīng)的生理活動(dòng),試回答下列問(wèn)題。

(1)圖中虛線所表示的箭頭是__________時(shí)所引起的免疫反應(yīng)。

(2)圖中的③指的是______。

(3)下列細(xì)胞中,能處理并呈遞抗原的是______,不能識(shí)別抗原的是______,具有特異性識(shí)別能力的是______。(填下列代號(hào))

A.吞噬細(xì)胞　B.T細(xì)胞　C.B細(xì)胞　D.記憶細(xì)胞　E.漿細(xì)胞　F.效應(yīng)T細(xì)胞

(4)若⑦表示某物質(zhì),則是______,主要分布于______,能與______特異性結(jié)合并由______最終將抗原消滅掉。

(5)病毒進(jìn)入體內(nèi)先由______免疫發(fā)揮作用,若進(jìn)入宿主細(xì)胞,則由______免疫消滅掉。

(6)康復(fù)的甲型H1N1流感患者的血清可用于治療甲型H1N1流感病毒感染者,原因是_________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】浸泡在一定濃度硝酸鉀溶液中的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞，發(fā)生質(zhì)壁分離后又出現(xiàn)質(zhì)壁分離復(fù)原，與此過(guò)程密切相關(guān)的細(xì)胞器有( )

A. 液泡 B. 線粒體 C. 核糖體 D. 以上全是

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖1表示某動(dòng)物（AaBb）卵細(xì)胞形成過(guò)程；圖2、3表示卵細(xì)胞形成過(guò)程中某階段的細(xì)胞。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖1中細(xì)胞Ⅱ的名稱(chēng)是_____________，細(xì)胞Ⅲ的名稱(chēng)是__________，細(xì)胞Ⅳ中有________對(duì)同源染色體。

（2）圖2該細(xì)胞的子細(xì)胞名稱(chēng)是____

（3）圖1中有可能觀察到圖3所示時(shí)期的細(xì)胞的是____（用①、②、③表示），圖3同源染色體的非姐妹染色單體之間可能發(fā)生___________。此時(shí)細(xì)胞內(nèi)DNA______條。

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