人的X染色體和Y染色體大小、形態(tài)不完全相同,但存在著同源區(qū)(Ⅱ)和非同源區(qū)(Ⅰ、Ⅲ),如圖所示.下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、Ⅰ片段上隱性基因控制的遺傳病,男性患病率高于女性
B、Ⅱ片段上基因控制的遺傳病,男性患病率可能不等于女性
C、Ⅲ片段上基因控制的遺傳病,患病者全為男性
D、由于X、Y染色體互為非同源染色體,故人類基因組計(jì)劃要分別測定
考點(diǎn):人類基因組計(jì)劃及其意義,伴性遺傳
專題:
分析:據(jù)圖分析,I片段上是位于X染色體上的非同源區(qū)段,隱性基因控制的遺傳病為伴X染色體隱性遺傳病,男性患病率高于女性;同源區(qū)段Ⅱ上存在等位基因,II片段上基因控制的遺傳病,男性患病率可能不等于女必性;Ⅲ片段是位于Y染色體上的非同源區(qū)段,Ⅲ片段上基因控制的遺傳病為伴Y遺傳,患病者全為男性.
解答: 解:A、分析題圖可知:Ⅰ片段是女性特有的區(qū)域,其上的單基因遺傳病,分為伴X染色體隱性遺傳病和伴X染色體顯性遺傳病,其中伴X染色體隱性遺傳病的男性患病率高于女性,而伴X染色體顯性遺傳病的男性患病率低于女性,故A正確;
B、Ⅱ片段是X和Y染色體的同源區(qū),其上的單基因遺傳病,男性患病率不一定等于女性,如①XaXa×XaYA后代所有顯性個(gè)體均為男性,所有隱性個(gè)體均為女性;②XaXa×XAYa后代所有顯性個(gè)體均為女性,所有隱性個(gè)體均為男性,故B正確;
C、Ⅲ片段是男性特有的區(qū)域,其上有控制男性性別決定的基因,而且Ⅲ片段上的基因控制的遺傳病,患者全為男性,故C正確;
D、由于X、Y染色體互為同源染色體,但攜帶遺傳信息不一定相同,故人類基因組計(jì)劃要分別測定,所以人類基因組要測定24條染色體(22條常染色體和X、Y)的DNA序列,故D錯(cuò)誤.
故選:D
點(diǎn)評:本題以性染色體為素材,著重考查學(xué)生對伴性遺傳相關(guān)知識的理解能力和利用所學(xué)知識進(jìn)行推理判斷的能力,有一定的難度,注意D選項(xiàng)中X、Y染色體在減數(shù)分裂過程中能夠聯(lián)會,因此屬于同源染色體.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

阻礙番茄和馬鈴薯有性雜交的原因是( 。
A、細(xì)胞壁
B、生殖隔離
C、生殖方式不同
D、生存的土壤不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

某健康人一段時(shí)間進(jìn)食糖類食物較多,其胰島B細(xì)胞中可能增加的是( 。
A、核糖體的數(shù)量
B、tRNA的種類
C、染色體的數(shù)量
D、攝入的脫氧核苷酸量

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科目:高中生物 來源: 題型:

在下列選項(xiàng)中,沒有采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)的是( 。
A、利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗,得到多倍體植株
B、利用花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株
C、利用基因工程培育抗寒的番茄植株
D、利用細(xì)胞工程培育“番茄-馬鈴薯”雜種植株

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示,能正確反映生長素濃度與芽位置關(guān)系的是(側(cè)芽1、側(cè)芽2、側(cè)芽3分別表示距頂芽的距離由近到遠(yuǎn))( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

為了驗(yàn)證溫度對酶活性的影響,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案和步驟:取三支大小相同的試管,編號為甲、乙、丙,分別向三支試管中加入3mL漿糊,再各加入2mL新鮮的α-淀粉酶溶液,振蕩后,將甲、乙、丙三支試管分別置于0℃、35℃、100℃下約5min,取出試管,各加入2mL本尼迪特試劑(邊加邊振蕩),用熱水浴檢驗(yàn),觀察試管內(nèi)物質(zhì)顏色的變化.下列對實(shí)驗(yàn)的評價(jià)正確的是( 。
①實(shí)驗(yàn)步驟不正確  
②溫度設(shè)置不合理  
③不能用本尼迪特試劑檢驗(yàn).
A、只有①正確
B、只有②正確
C、①和②正確
D、①②③都正確

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科目:高中生物 來源: 題型:

假如你在研究中發(fā)現(xiàn)一種新的單細(xì)胞生物并鑒定該生物的分類,則以下何種特性與你的鑒定無關(guān)( 。
A、細(xì)胞核的有無
B、核糖體的有無
C、細(xì)胞壁的有無
D、葉綠體的有無

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科目:高中生物 來源: 題型:

植物細(xì)胞表現(xiàn)出全能性的必要條件和增殖方式是( 。
A、脫離母體后,給予適宜的營養(yǎng)和外界條件;減數(shù)分裂
B、導(dǎo)入其他植物細(xì)胞的基因;有絲分裂
C、將成熟篩管的細(xì)胞核移植到去核的卵細(xì)胞內(nèi);減數(shù)分裂
D、脫離母體后,給予適宜的營養(yǎng)和外界條件;有絲分裂

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科目:高中生物 來源: 題型:

水稻的雄性可育(能產(chǎn)生可育花粉)性狀由顯性基因A、B控制(水稻植株中有A、B或兩者之一為雄性可育).現(xiàn)有甲、乙、丙三種基因型不同的水稻,甲不含A、B基因,乙含有A、b基因,丙含有a、B基因,若甲與乙雜交得到的F1全部雄性可育,甲與丙雜交得到的F1全部雄性不育.根據(jù)上述雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以確定這兩對基因存在的部位是( 。
A、兩者均存在于細(xì)胞核中
B、兩者均存在于細(xì)胞質(zhì)中
C、僅A、a基因位于細(xì)胞核中
D、僅B、b基因位于細(xì)胞核中

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同步練習(xí)冊答案