【題目】為探究SHH基因與角化囊腫發(fā)生的相關(guān)性,科研人員利用SHH基因的非模板鏈轉(zhuǎn)錄合成的RNA作為探針,進(jìn)行分子雜交實(shí)驗(yàn),以檢測(cè)SHH基因在角化囊腫中的表達(dá)情況。其基本流程如下圖(Amp表示氨芐青霉素抗性基因;LacZ基因被SHH基因插入后不表達(dá))。

請(qǐng)回答:

(1)重組載體中SHH基因轉(zhuǎn)錄合成RNA探針時(shí),________(填“需要”或“不需要”)啟動(dòng)子。

(2)步驟②中,用Ca2處理大腸桿菌,使之成為________細(xì)胞,然后導(dǎo)入重組載體。實(shí)驗(yàn)中,用添加氨芐青霉素的培養(yǎng)基培養(yǎng)大腸桿菌,未導(dǎo)入質(zhì)粒的細(xì)菌將會(huì)死亡,原因是這些細(xì)菌不含有________基因。

(3)能表達(dá)LacZ基因的大腸桿菌在含有IPTG和Xgal的培養(yǎng)基上會(huì)形成藍(lán)色菌落,易于識(shí)別。根據(jù)上述原理可以初步判斷____(填“藍(lán)色”或“白色”)菌落中的大腸桿菌為重組菌。

(4)將制備的探針加入角化囊腫切片中,探針將與__________形成雜交帶,進(jìn)而判斷SHH基因的轉(zhuǎn)錄情況。

【答案】 需要 感受態(tài) Amp(或氨芐青霉素抗性或抗性) 白色 SHH轉(zhuǎn)錄的mRNA(只寫(xiě)mRNA不對(duì))

【解析】(1)啟動(dòng)子是RNA聚合酶的識(shí)別位點(diǎn),任何基因的表達(dá)(轉(zhuǎn)錄)均需要啟動(dòng)子。(2)大腸桿菌細(xì)胞用Ca2處理后就成為感受態(tài)細(xì)胞;能在添加氨芐青霉素的培養(yǎng)基上生存的細(xì)菌含有氨芐青霉素抗性基因,沒(méi)有氨芐青霉素抗性基因的細(xì)菌將會(huì)死亡。(3)能表達(dá)LacZ基因的大腸桿菌在含有IPTG和Xgal的培養(yǎng)基上會(huì)形成藍(lán)色菌落,而重組菌中LacZ基因被SHH基因插入后不表達(dá),重組菌在含有IPTG和Xgal的培養(yǎng)基上會(huì)形成白色菌落。(4)判斷SHH基因的轉(zhuǎn)錄情況,也就是判斷SHH基因是否轉(zhuǎn)錄出mRNA。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】光合作用過(guò)程中,光能的吸收發(fā)生在葉綠體的(

A.外膜B.內(nèi)膜C.類囊體薄膜D.基質(zhì)

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【題目】如圖甲是血紅蛋白的空間結(jié)構(gòu)模式圖,其含有兩條α肽鏈、兩條β肽鏈共4條鏈(α肽鏈和β肽鏈不同)。圖乙表示β肽鏈一端的氨基酸排列順序,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)圖乙中①的名稱是____________,寫(xiě)出肽鍵的結(jié)構(gòu)式:____________

2)據(jù)兩圖可知,若兩條β肽鏈完全相同,則一個(gè)血紅蛋白分子至少含有____________個(gè)羧基,含有____________個(gè)氨基。

3)蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)具有多樣性,從蛋白質(zhì)自身分析,原因有氨基酸的________________不同。

4)某些物理或化學(xué)因素可以導(dǎo)致蛋白質(zhì)變性,通常,變性的蛋白質(zhì)易被蛋白酶水解,原因是____________________________________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為以某種動(dòng)物受精卵為材料進(jìn)行的三組實(shí)驗(yàn),有關(guān)分析正確的是

A. 實(shí)驗(yàn)、的結(jié)果可說(shuō)明細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)相互依存,缺一不可

B. 實(shí)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)對(duì)比,可說(shuō)明細(xì)胞質(zhì)對(duì)維持細(xì)胞正常生命活動(dòng)的重要性

C. 實(shí)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)對(duì)比,可說(shuō)明細(xì)胞核對(duì)維持細(xì)胞正常生命活動(dòng)的重要性

D. 實(shí)驗(yàn)的結(jié)果可說(shuō)明細(xì)胞核是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)圖中分子Z的中文名稱是________,在植物細(xì)胞內(nèi),能產(chǎn)生Z分子的場(chǎng)所還有________、________

(2)圖是驗(yàn)證水生綠色植物進(jìn)行光合作用的實(shí)驗(yàn)裝置圖,錐形瓶中放入適宜濃度的小蘇打(NaHCO3)溶液(整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中溶液體積不變)和新鮮水草,瓶口用帶有導(dǎo)管的橡皮塞塞緊。

2

①在保持溫度不變的情況下,將正在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的裝置光源關(guān)掉,使實(shí)驗(yàn)處于黑暗處,則短時(shí)間內(nèi)植物細(xì)胞內(nèi)五碳化合物含量________(填“增加”或“減少”)。處于黑暗環(huán)境一段時(shí)間后,U形管左側(cè)管內(nèi)液面的高度________(填“升高”“降低”或“保持不變”),原因是_______________________________________________________________________

②在標(biāo)況下,某時(shí)間段內(nèi)實(shí)驗(yàn)裝置U形管左、右側(cè)管內(nèi)液面的高度發(fā)生如圖所示變化(假設(shè)10刻度=0.224mL),則該時(shí)間段水草________(填“消耗”或“積累”)葡萄糖________mg。

3

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:

1A代表________分子;B代表________,是細(xì)胞膜的基本支架。若此圖為動(dòng)物細(xì)胞膜,則組成細(xì)胞膜的脂質(zhì)除了B外還有______________。

2)維生素D通過(guò)小腸上皮細(xì)胞膜的方式是_____________(填圖中字母),葡萄糖進(jìn)入哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞的運(yùn)輸方式是______________(填圖中字母)。

3)制備細(xì)胞膜通常選擇____________________________作材料,若將提取到的膜結(jié)構(gòu)均勻鋪在“空氣一水”的界面上得到的面積為S1,細(xì)胞膜的面積為S2,則S1S2的關(guān)系是________________________

4)將人的體細(xì)胞膜成分分離提純后,用____________試劑可鑒定蛋白質(zhì),發(fā)生____________色反應(yīng);該試劑的組成種類和化學(xué)組成與鑒定還原性糖的試劑____________(填“相同”或“不同”)

5)若用呼吸抑制劑處理細(xì)胞,則會(huì)明顯影響其____________(填圖中字母)過(guò)程。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為研究根背光生長(zhǎng)與生長(zhǎng)素的關(guān)系,將水稻幼苗分別培養(yǎng)在含不同濃度生長(zhǎng)素或適宜濃度NPA(生長(zhǎng)素運(yùn)輸抑制劑)的溶液中,用水平單側(cè)光照射根部,根部生長(zhǎng)情況如下圖,測(cè)得根的彎曲角度及生長(zhǎng)速率如下表。回答下列問(wèn)題:

(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測(cè):外源生長(zhǎng)素對(duì)水稻根生長(zhǎng)的作用與_______有關(guān),_______起促進(jìn)作用。根向光一側(cè)的生長(zhǎng)速率____(填“大于”、“等于”或“小于”)背光一側(cè)。

(2)植物內(nèi)源生長(zhǎng)素是在細(xì)胞內(nèi)由_____(填物質(zhì)名稱)合成的一種小分子有機(jī)物,其化學(xué)本質(zhì)為________ 。生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)可以逆濃度梯度運(yùn)輸,缺氧會(huì)嚴(yán)重阻礙這一過(guò)程,這說(shuō)明生長(zhǎng)素的運(yùn)輸方式是 ______ 。

(3)實(shí)驗(yàn)測(cè)得某植物細(xì)胞內(nèi)“DNA: RNA:蛋白質(zhì)=1:3.1:11”,用生長(zhǎng)素類似物處理細(xì)胞后測(cè)得的結(jié)果是“DNA: RNA:蛋白質(zhì)=1:5.4:21.7”,據(jù)此分析生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)細(xì)胞生長(zhǎng)的分子水平上的直接原因是_____________

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【題目】為探究人工生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,可設(shè)計(jì)制作生態(tài)瓶。有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.要定期通氣,以保證各種生物的正常呼吸

B.要放在散射光處,以避免瓶?jī)?nèi)的溫度過(guò)高

C.要用無(wú)色透明玻璃瓶保證能量能輸入生態(tài)瓶

D.水量不能充滿容器使瓶?jī)?nèi)儲(chǔ)備一定量的空氣

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖甲、乙、丙為顯微鏡視野中觀察到的物像圖,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )

A.圖甲實(shí)物的形狀為q

B.圖乙物像要移到視野中央,裝片移動(dòng)的方向?yàn)橛疑戏?/span>

C.圖丙物質(zhì)的實(shí)際流動(dòng)方向?yàn)轫槙r(shí)針

D.高倍鏡下觀察“b”時(shí),只能使用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋進(jìn)行對(duì)焦

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