【題目】下列關(guān)于制備牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基的敘述中，錯誤的是

A.操作順序為配制培養(yǎng)基、調(diào)節(jié)pH、分裝、滅菌、包扎、擱置斜面

B.瓊脂在制備固體培養(yǎng)基時，可作為凝固劑

C.將培養(yǎng)基冷卻至50℃左右時進行擱置斜面

D.將培養(yǎng)基趁熱分裝到試管中，培養(yǎng)基的高度約為試管高度的1∕5

【答案】A

【解析】本題考查的是培養(yǎng)基的有關(guān)內(nèi)容。制備牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基的操作順序為配制培養(yǎng)基、調(diào)節(jié)pH、分裝、包扎、滅菌、擱置斜面，A錯。故本題選A。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將某植物花瓣切成大小和形狀相同的細條,分為a、b、c、d、e和f組(每組的細條數(shù)相等)，取上述6組細條分別置于不同濃度的蔗糖溶液中,浸泡相同時間后測量各組花瓣細條的長度，結(jié)果如題圖所示。假設(shè)蔗糖溶液與花瓣細胞之間只有水分交換,則以下說法正確的是（ ）

A. 使細條在浸泡前后長度保持不變的蔗糖濃度介于0.4-0.5 mol·L-1之間

B. 浸泡后f組細胞的吸水能力小于b組細胞的吸水能力

C. a組細胞在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b組

D. 實驗后，a組細胞液的溶質(zhì)濃度比b組的高

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某條染色體上DNA分子中a、b、C三個基因的分布狀況，有關(guān)敘述錯誤的是

A. a中堿基對若缺失，會產(chǎn)生對應的等位基因

B. 該DNA分子上的c變?yōu)?/span>C，生物性狀可以不變

C. 該DNA分子上的b、c之間位置顛倒屬于染色體變異

D. 圖中基因突變，會導致染色體異常遺傳病的發(fā)生

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列過程屬于被動運輸?shù)氖?/span>

A. 水分子通過細胞膜 B. 葡萄糖進入小腸細胞

C. 大腸桿菌吸收K+ D. 氨基酸通過細胞膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知某種性別決定屬于XY型的動物的眼色受兩對獨立遺傳的等位基因（A、a和B、b）控制，基因與性狀的關(guān)系如圖甲。請據(jù)圖回答下列問題：

(1)由圖甲可知，無色眼的基因型是 ，猩紅色眼對應的基因型有 種。

(2)從圖甲信息可知，基因與生物性狀之間的關(guān)系為

(3)某同學為了進一步研究該動物的眼色遺傳情況，對該種動物的眼色進行了調(diào)查，繪制的遺傳系譜圖如圖乙，其中1號個體的基因型為AAbb。

①3號個體為純合子的概率是____；若3號個體的基因型為Aabb，則4號個體的基因型為____。

②若讓6號與7號個體多次交配并產(chǎn)生足夠多的后代(F1)，則后代( F1)共有 種基因型， 種表現(xiàn)型；F1猩紅色眼中純合子所占比例是 ；若讓6號與7號的后代( F1)中的個體隨機交配，則產(chǎn)生的F2中深紅色眼個體占

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】DNA分子復制不發(fā)生在(　　)

A．有絲分裂間期

B．減數(shù)第一次分裂間期

C．減數(shù)第二次分裂間期

D．精原細胞形成初級精母細胞的時期

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示表示三種可構(gòu)成一條食物鏈的生物（營養(yǎng)級不同）在某河流不同深度的分布情況．下列有關(guān)分析錯誤的是（　�。�
A.三種生物構(gòu)成的食物鏈可能是物種甲→物種乙→物種丙
B.若物種甲表示綠藻，它在不同水深處的個體數(shù)量不同，主要是溫度的原因
C.物種乙的數(shù)量突然增加，短時間內(nèi)物種丙的數(shù)量也會增加
D.若物種丙表示肉食性魚，該種群營養(yǎng)級高，所含能量較少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】早在2009年，我國政府作出了降低單位國內(nèi)生產(chǎn)總值二氧化碳排放量的承諾，低碳經(jīng)濟與綠色生活方式引人關(guān)注。根據(jù)下圖回答問題。

（1）實現(xiàn)垃圾資源化、無害化是綠色城市的重要標志之一，可將無法回收的有機廢物進行發(fā)酵處理，該過程所利用的生物屬于生態(tài)系統(tǒng)的何種成分？。
（2）煤是“高碳”能源，通過燃燒，碳主要以的形式進入大氣圈。根據(jù)甲圖(碳循環(huán)示意圖)提出一項實現(xiàn)“低碳”承諾、減少溫室效應的關(guān)鍵措施：
。
（3）從微觀上看，過程①主要在細胞內(nèi)(細胞器)中進行。
（4）若圖甲中的生物種群及相互間的食物關(guān)系如圖乙所示，設(shè)E種群干物質(zhì)中的能量為1×1010 kJ；B種群干物質(zhì)中蘊藏的能量為2×108 kJ，D種群干物質(zhì)中蘊藏的能量是2.5×108 kJ，當A只捕食C時，能量傳遞效率按20%計算，則A的能量值是。
（5）某景區(qū)水域由于污染，浮游藻類大量繁殖，水體透明度減小。相關(guān)部門多次投放化學殺藻劑緊急處理，雖然可取得明顯效果，但存在的主要缺點是。
專家建議：
①在水域內(nèi)種植一些挺水植物、浮水植物和沉水植物，利用這些植物與浮游藻類的競爭關(guān)系，制約浮游藻類的數(shù)量增長；
②在水域內(nèi)投放鰱魚、草魚等草食性魚類，利用這些草食性魚類 ， 制約浮游藻類數(shù)量增長。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體細胞的分裂、分化、衰老和凋亡過程的示意圖，圖中①～⑥為各個時期的細胞，a、b、c表示細胞所進行的生理過程。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是

A. ⑤與⑥的核的遺傳信息相同，蛋白質(zhì)的種類也相同

B. 細胞的衰老與凋亡就會引起人體的衰老與死亡

C. 與②相比，①的表面積與體積的比值更大，與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的能力增強

D. 圖中能表示一個完整細胞周期的是abc階段

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