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【題目】下圖為某條染色體上DNA分子中a、b、C三個基因的分布狀況，有關敘述錯誤的是

A. a中堿基對若缺失，會產生對應的等位基因

B. 該DNA分子上的c變?yōu)?/span>C，生物性狀可以不變

C. 該DNA分子上的b、c之間位置顛倒屬于染色體變異

D. 圖中基因突變，會導致染色體異常遺傳病的發(fā)生

【答案】D

【解析】a中堿基對若缺失，導致基因突變，往往突變?yōu)槠涞任换�，A正確；該DNA分子上的c變?yōu)?/span>C，說明基因發(fā)生了突變，由于密碼子的簡并性，突變后的基因決定的氨基酸可能不變，所以生物性狀也可能不變，B正確；該DNA分子上的b、c之間位置顛倒屬于染色體變異中的倒位，C正確；染色體異常遺傳病是由于染色體的結構或者數目發(fā)生改變引起的，而不是基因突變，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述中不正確的是

A. 含有兩個染色體組的生物體，一定不是單倍體

B. 生物的精子或卵細胞一定都是單倍體

C. 基因型是aaaBBBCcc的植株一定是單倍體

D. 基因型是Abcd的生物體一般是單倍體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】與無氧呼吸相比，有氧呼吸特有的是

A. 有CO2的生成 B. 有機物徹底分解

C. 有能量的釋放 D. 有NADH生成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示利用基因工程培育抗蟲棉的過程，請據圖回答下列問題．
（1）若限制酶Ⅰ的識別序列和切點是﹣GATC﹣，限制酶Ⅱ的識別序列和切點是﹣GGATCC﹣，那么在①過程中，應用限制酶切割質粒，用限制酶切割抗蟲基因．①過程在（填“體內”或“體外”）進行．
（2）為在短時間內大量獲得目的基因，可用技術進行擴增，其原理是 ．
（3）通過②過程得到的大腸桿菌涂布在含有的培養(yǎng)基上，若大腸桿菌能夠生長說明已導入了普通質�；蛑亟M質粒，反之則說明沒有導入，該培養(yǎng)基從功能方面屬于培養(yǎng)基．
（4）⑤過程所用技術稱為 ， 從遺傳學角度來看，根本原因是根細胞具有 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為動物的生理過程示意圖，相關分析錯誤的是

A. 激素X是促性腺激素，激素Y為雌性激素

B. 激素Y到達靶細胞后，其跨膜運輸方式是主動運輸

C. 該生理過程中存在反饋調節(jié)

D. 長期注射激素Y會導致性腺衰退

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于圖中的相關敘述，不正確的是 （ ）

A．若某植物幼苗已經表現出向光性，且測得其向光面的生長素濃度為f，則其背光面的生長素濃度范圍是大于f

B．若某水平放置的植物幼苗表現出根的向地性，莖的背地性，且測得其莖的近地側生長素濃度為2f，則莖的遠地側生長素濃度范圍應為小于f

C．除草劑滅草的原理是使雜草的生長素濃度處于大于h狀態(tài)下

D．若某植物頂芽的生長素濃度為g，產生頂端優(yōu)勢現象的側芽生長素濃度是圖中曲線的E點以后區(qū)域

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某動物的某細胞內含有10條染色體、10個DNA分子，且各染色體的大小形態(tài)均不相同，細胞膜開始縊裂，則該細胞

A. 處于有絲分裂中期 B. 處于有絲分裂前期

C. 處于減數分裂中期 D. 處于減數第二次分裂后期

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于制備牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基的敘述中，錯誤的是

A.操作順序為配制培養(yǎng)基、調節(jié)pH、分裝、滅菌、包扎、擱置斜面

B.瓊脂在制備固體培養(yǎng)基時，可作為凝固劑

C.將培養(yǎng)基冷卻至50℃左右時進行擱置斜面

D.將培養(yǎng)基趁熱分裝到試管中，培養(yǎng)基的高度約為試管高度的1∕5

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某男性紅綠色盲患者，他的岳父表現正常，岳母是色盲，對他的子女表現型的預測，正確的是

A. 兒子和女兒全部正常 B. 兒子患病，女兒正常

C. 兒子正常，女兒患病 D. 兒子和女兒都可能出現患者

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