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【題目】下表表示中華絨螯蟹三個群體間某基因片段的差異率．從中可以看出,這三個群體之間表現(xiàn)出

群體間

群體1與群體2

群體2與群體3

群體1與群體3

某基因片段差異率

15.1%

16.2%

15.3%

A. 遺傳多樣性 B. 物種多樣性 C. 生境多樣性 D. 生態(tài)系統(tǒng)多樣性

【答案】A

【解析】

生物進化過程實際上是生物與生物、生物與無機環(huán)境共同進化的過程，進化導致生物多樣性。生物多樣性主要包括：基因的多樣性、物種的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。

根據(jù)表格分析可知，中華絨螯蟹三個群體間某基因片段存在著或多或少的差異，這說明三個群體之間基因的種類是不同的，表現(xiàn)出了基因的多樣性即遺傳多樣性，故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對染色體和染色質的描述錯誤的是（ ）

A. 染色質是細胞核內易被堿性染料染成深色的物質

B. 染色體或染色質的主要成分是DNA和蛋白質

C. 染色質和染色體的形態(tài)結構、化學成分完全相同

D. 染色體或染色質存在于真核細胞的細胞核中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持依賴復雜的調節(jié)機制，圖為人體內體溫調節(jié)和水平衡調節(jié)的部分過程示意圖．，以下分析正確的是（ ）

A.圖中c代表促甲狀腺激素，c含量過高時會反饋抑制激素b的分泌
B.X代表甲狀腺，激素d的主要靶器官除圖示外還包括垂體和下丘腦
C.圖中e在下丘腦合成，人體血漿滲透壓降低時會導致其分泌量增加
D.炎熱環(huán)境中，機體通過神經調節(jié)促進皮膚血管舒張使散熱大于產熱

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在減數(shù)第一次分裂中不會出現(xiàn)的是( )

A. 四分體平均分開 B. 同源染色體分離

C. 非同源染色體的自由組合 D. 著絲點一分為二

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】豌豆種子黃色對綠色為顯性,圓粒對皺粒為顯性,現(xiàn)在用純合黃色圓粒和純合綠色皺粒雜交,得F1,F1自交,理論上F2中黃色皺粒純合子豌豆所占比例是( )

A. 1/3 B. 2/3 C. 3/16 D. 1/16

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關細胞學說，說法正確的是

A. 施萊登和施旺發(fā)現(xiàn)了細胞并創(chuàng)立了細胞學說

B. 魏爾肖指出“細胞只能來自細胞”

C. 細胞學說認為細胞分為原核細胞和真核細胞

D. 細胞學說揭示了生物的多樣性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體內某一細胞正在進行減數(shù)分裂，其中有44條常染色體和2條X染色體，則此細胞最可能是（ ）

A．初級精母細胞或次級精母細胞

B．初級精母細胞或初級卵母細胞

C．次級精母細胞或初級卵母細胞

D．次級精母細胞或卵細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2013年諾貝爾生理學或暉學獎長予了美國和德國的三位科學家，他們發(fā)現(xiàn)了囊泡準確轉運物質的調控機制．囊泡是細胞內部產生的蛋白質被包裹于膜泡內形成的，可被分成披網格蛋白小泡、COPI被膜小泡以及COPII被膜小泡蘭種類型．三種囊泡介導不同的途徑運輸，分工井井有條，在正確的時間把正確的細胞“貨物”運送到正確的目的地．據(jù)圖回答問題（括號填字母，橫線上填文字）：
（1）囊泡是一種細胞結構，但由于其結構不固定，因而不能稱之為細胞器．囊泡膜和細胞膜的成分和結構相似，都以為基本骨架，運輸?shù)饺苊阁w中的囊泡中的“貨物”包含多種 ． 圖示細胞中，能產生囊泡的結構有 ．
（2）如果轉運系統(tǒng)受到干擾，則會對機體產生有害影響，并導致如糖尿病等疾�。悄虿〉漠a生原因除了可能是胰島素合成過程有問題或胰島素作用的靶細胞對胰島素不敏感以外，根據(jù)題干信息，還可能的原因是 ． 在胰島細胞中能發(fā)生堿基“A一T”配對的結構或部位是 ．
（3）COPI被膜小泡則主要介導蛋白質從[]運回〔〕 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下說法，正確的是（ ）

A. 細胞膜上的受體是細胞間信息交流所必需的結構

B. 內質網、高爾基體和核膜都參與蛋白質的合成和運輸

C. 拍攝洋蔥細胞的顯微照片就是構建了細胞的物理模型

D. 大腸桿菌細胞膜能選擇性的吸收和排出物質

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