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【題目】人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持依賴復雜的調節(jié)機制,圖為人體內體溫調節(jié)和水平衡調節(jié)的部分過程示意圖.,以下分析正確的是(

A.圖中c代表促甲狀腺激素,c含量過高時會反饋抑制激素b的分泌
B.X代表甲狀腺,激素d的主要靶器官除圖示外還包括垂體和下丘腦
C.圖中e在下丘腦合成,人體血漿滲透壓降低時會導致其分泌量增加
D.炎熱環(huán)境中,機體通過神經調節(jié)促進皮膚血管舒張使散熱大于產熱

【答案】B
【解析】解:A、圖中c代表促甲狀腺激素,d表示甲狀腺激素,d含量過高時會反饋抑制激素b促甲狀腺激素釋放激素和激素c促甲狀腺激素的分泌,A錯誤;B、X代表甲狀腺,激素d甲狀腺激素的主要靶器官除圖示的肌肉、肝臟外,還包括垂體、下丘腦,B正確;
C、圖中e抗利尿激素在下丘腦合成,人體血漿滲透壓升高時會導致其分泌量增加,C錯誤;
D、在炎熱的環(huán)境中,皮膚血管舒張,使得血流量增加,進而增加散熱量.只要體溫恒定,散熱量就等于產熱量,D錯誤.
故選:B.
據圖分析:b表示促甲狀腺激素釋放激素,ae表示抗利尿激素,c表示促甲狀腺激素,d表示甲狀腺激素.
甲狀腺激素的分級調節(jié):下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素能促進垂體分泌促甲狀腺激素,垂體分泌促甲狀腺激素能促進甲狀腺分泌甲狀腺激素.而甲狀腺激素對下丘腦和垂體有負反饋作用,當甲狀腺激素分泌過多時,會抑制促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素的分泌,進而減少甲狀腺激素的分泌
體內水少或吃的食物過咸時→細胞外液滲透壓升高→下丘腦感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素多→腎小管、集合管重吸收增加→尿量減少.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖示真核細胞中的不同生理過程,乙圖所示過程可產生甲圖中的①。說法正確的是( )

A. 甲圖表示翻譯過程,多個核糖體共同完成一條多肽鏈的合成

B. 乙圖堿基互補配對方式與甲圖完全相同

C. 核糖體在①上的移動方向是從左向右

D. 最終合成的②③④⑤的氨基酸排列順序都相同

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【題目】圖1表示人體內某些淋巴細胞的分化,圖2表示免疫過程,X表示抗原,數字表示過程,m、n代表場所,其余字母表示細胞或物質.請分析回答下列問題:

(1)圖1中的③表示過程,該過程屬于免疫.
(2)圖2所示的免疫過程中,參與A→B過的有圖1中的細胞(填字母).
(3)利用抗原能引起機體產生特異性免疫反應的特點,人們常用減毒、殺死的病原微生物制成疫苗.注射疫苗一段時間后,當機體再次接觸與該疫苗相同的抗原時,相應的記憶細胞,例如圖1中(填字母)能迅速增殖、分化,快速產生大量的漿細胞,漿細胞會進一步形成大量的抗體,增強機體的免疫力.
(4)為檢測某疫苗是否有效,研究人員設計了如下實驗方案:
第一步:將健康動物分成對照組和實驗組,每組均分為若干只.
第二步:對照組接種不含疫苗的接種物,一段時間后再接種病毒;實驗組接種疫苗,
第三步:統(tǒng)計實驗組和對照組動物的發(fā)病率、存活率.若與對照組相比,實驗組動物發(fā)病率低、存活率高,則可以判斷該疫苗有效.產生這一結果的原因是(填圖1中數字)過程是實驗組動物所特有的.

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【題目】用水解法研究下列物質,水解產物不都是葡萄糖的是( )

A. 淀粉 B. 糖原

C. 纖維素 D. 蔗糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在人工控制的不同光照條件下測定燕麥胚芽鞘中(尖端以下)生長素含量的相對濃度(如圖所示),測定結果可以說明(

A.光照抑制生長素的合成
B.光照促使生長素向下運輸
C.生長素可以透過玻璃隔板進行橫向運輸
D.單側光照引起生長素向背光側運輸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列細胞結構中含磷脂最少的一組是

A. 核糖體和高爾基體 B. 線粒體和液泡 C. 核糖體和中心體 D. 溶酶體和中心體

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【題目】從細胞膜上提取了某種成分,用非酶法處理后,加入雙縮脲試劑出現紫色;若加入蘇丹Ⅳ試劑出現紅色。該成分是

A. 糖脂 B. 磷脂 C. 糖蛋白 D. 脂蛋白

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【題目】下表表示中華絨螯蟹三個群體間某基因片段的差異率.從中可以看出,這三個群體之間表現出

群體間

群體1與群體2

群體2與群體3

群體1與群體3

某基因片段差異率

15.1%

16.2%

15.3%

A. 遺傳多樣性 B. 物種多樣性 C. 生境多樣性 D. 生態(tài)系統(tǒng)多樣性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】假設A、h代表水稻的優(yōu)良基因,這兩種基因獨立遺傳.現有AABB、aabb兩個品種,為了培育出優(yōu)良品種AAbb,可采用的方法如圖所示.下列相關敘述正確的是(
A.雜交育種過程中從子一代開始選種
B.經過①②③過程培育出新品種的育種方法應用的原理和④相同
C.⑥過程需要用低溫或者秋水仙索處理種子或者幼苗
D.過程⑦育種過程可以定向改造生物的遺傳性狀

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