【題目】如圖甲所示為玉米的根尖細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移路徑圖,其中I、Ⅱ表示場(chǎng)所,①~④表示生理過(guò)程,A~E表示物質(zhì).乙圖為細(xì)胞呼吸過(guò)程中二氧化碳釋放量與氧氣濃度之間的關(guān)系,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)甲圖中A代表 , B代表 , D代表;I、Ⅱ分別表示和;③表示;如用18O標(biāo)記物質(zhì)E,則一段時(shí)間后,物質(zhì)C中(可能或不可能)出現(xiàn)18O.寫(xiě)出產(chǎn)生乙醇的反應(yīng)式: .
(2)在乙圖中,若葡萄糖為呼吸底物,氧氣的吸收量為a,細(xì)胞呼吸釋放的CO2總量為b,當(dāng)O2濃度在(填字母或數(shù)字)范圍內(nèi)時(shí),則a<b.
(3)在科學(xué)研究中常用呼吸熵(RQ=釋放二氧化碳體積/消耗的氧氣體積)表示生物用于有氧呼吸的能源物質(zhì)的不同.測(cè)定發(fā)芽種子呼吸熵的裝置如圖丙.關(guān)閉活塞,在25℃下經(jīng)20分鐘讀出刻度管中著色液移動(dòng)距離.設(shè)裝置1和裝置2的著色液分別向左移動(dòng)x mm和y mm.x和y值反映了容器內(nèi)氣體體積的減少量(裝置1的小瓶中NaOH溶液用于吸收呼吸產(chǎn)生的CO2).請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
①2%若測(cè)得x=180mm,y=50mm,則該發(fā)芽種子的呼吸熵是(保留兩位小數(shù)).假設(shè)發(fā)芽種子僅進(jìn)行有氧呼吸,根據(jù)呼吸熵?cái)?shù)值可以推測(cè)有氧呼吸分解的有機(jī)物中除以外還有其他有機(jī)物.
②為使測(cè)得的x和y值更精確,還應(yīng)再設(shè)置對(duì)照裝置,對(duì)照裝置的容器和小瓶中分別放入等量死的發(fā)芽種子和蒸餾水,設(shè)置對(duì)照裝置的目的是 .
③假設(shè)發(fā)芽種子呼吸消耗的有機(jī)物全部為葡萄糖,在25℃下經(jīng)20分鐘讀出刻度管中著色液移動(dòng)距離x=300mm,y=﹣100mm(裝置2著色液向右移動(dòng)了100mm),則可推斷有氧呼吸消耗的葡萄糖與無(wú)氧呼吸消耗的葡萄糖的比例是 .
【答案】
(1)丙酮酸;[H];水;細(xì)胞質(zhì)基質(zhì);線粒體;有氧呼吸第二階段;可能;C6H12O6 2C2H5OH+2CO2+少量能量
(2)O~C
(3)0.72;糖類;用于校正裝置1和裝置2內(nèi)因物理因素(或非生物因素)引起的容積變化;1:1
【解析】解:(1)據(jù)圖分析可知:Ⅰ、Ⅱ分別代表細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體,A、B、C、D、E分別表示丙酮酸、還原氫、二氧化碳、水和氧氣,氧原子的轉(zhuǎn)移途徑可以是:O2→H2O→CO2 , 故物質(zhì)C二氧化碳中可能具有放射性.酒精途徑的無(wú)氧呼吸的反應(yīng)式為C6H12O6 2C2H5OH+2CO2+少量能量.(2)乙圖中,若葡萄糖為呼吸底物,氧氣的吸收量為a,細(xì)胞呼吸釋放的CO2總量為b,O~C段有氧呼吸與無(wú)氧呼吸抗原同時(shí)進(jìn)行,有氧呼吸釋放的二氧化碳量小于呼吸作用釋放的二氧化碳總量,即a<b.(3)①裝置1中著色液移動(dòng)距離代表O2消耗量,裝置2中著色液移動(dòng)距離代表O2消耗量減去CO2釋放量,故該發(fā)芽種子的呼吸熵為130/180≈0.72.該呼吸熵小于1,說(shuō)明種子萌發(fā)過(guò)程中呼吸消耗的有機(jī)物不僅含有葡萄糖,還可能有脂肪等.②為了校正裝置1和裝置2內(nèi)因物理因素(或非生物因素)引起的容積變化,使測(cè)得的x和y更精確,還應(yīng)再設(shè)置一對(duì)照裝置,對(duì)照裝置的容器和小瓶中分別放入等量死的發(fā)芽種子和蒸餾水.(3)總耗氧氣300,總產(chǎn)二氧化碳400,其中有氧呼吸耗氧氣300,產(chǎn)二氧化碳300,耗葡萄糖300/6.無(wú)氧呼吸產(chǎn)二氧化碳400﹣300=100,耗葡萄糖100/2,因此有氧呼吸消耗葡萄糖與無(wú)氧呼吸消耗葡萄糖的比值是1:1.
所以答案是:(1)丙酮酸[H]水 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) 線粒體 有氧呼吸第二階段 可能 C6H12O6 2C2H5OH+2CO2+少量能量(2)O~C(3)①0.72 糖類②用于校正裝置1和裝置2內(nèi)因物理因素(或非生物因素)引起的容積變化③1:1
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了光反應(yīng)和暗反應(yīng)的比較的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握光反應(yīng)階段與暗反應(yīng)階段既有區(qū)別又緊密聯(lián)系,是缺一不可的整體,光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供[H]和ATP,暗反應(yīng)為光反應(yīng)提供ADP+Pi,沒(méi)有光反應(yīng),暗反應(yīng)無(wú)法進(jìn)行,沒(méi)有暗反應(yīng),有機(jī)物無(wú)法合成才能正確解答此題.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在豚鼠中,黑色對(duì)白色是顯性。如果基因庫(kù)中90%是顯性基因B,10%是隱性基因b,則種群中基因型BB、Bb、bb的頻率分別是( )
A.81%、18%、1% B.45%、40%、15%
C.18%、81%、1% D.45%、45%、10%
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】精子的變形過(guò)程中( )演變?yōu)榫拥奈?/span>
A.高爾基體 B.細(xì)胞核 C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng) D.中心體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】激素作為一種化學(xué)信使,能把某種調(diào)節(jié)的信息由內(nèi)分泌細(xì)胞攜帶至靶細(xì)胞。如圖表示影響血糖調(diào)節(jié)的因素及激素發(fā)揮作用的過(guò)程,下列有關(guān)敘述中不正確的是( )
A.影響胰島A細(xì)胞分泌的刺激X最可能是血糖含量降低
B.刺激①→①→②→③→胰島A細(xì)胞,是神經(jīng)調(diào)節(jié),其中②結(jié)構(gòu)位于大腦皮層
C.靶細(xì)胞的“受體”是糖被
D.靶細(xì)胞接受激素的刺激后,促使肝糖原分解及非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化,血糖濃度上升
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)據(jù)如圖分析判斷,其中不正確的是( )
A.該蛋白質(zhì)含有兩條肽鏈
B.該蛋白質(zhì)共有111個(gè)肽鍵
C.該蛋白質(zhì)的R基中共含15個(gè)氨基
D.形成該蛋白質(zhì)時(shí)共脫掉124個(gè)水分子
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】進(jìn)行無(wú)性生殖的生物,其可遺傳的變異來(lái)源是( 。
A.基因突變和染色體變異
B.基因重組和染色體變異
C.基因重組和染色體變異
D.基因重組、基因突變和染色體變異
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞免疫時(shí),能分裂分化產(chǎn)生子細(xì)胞的是( )
A. 效應(yīng)B細(xì)胞 B. 細(xì)胞毒性T細(xì)胞
C. 效應(yīng)細(xì)胞毒性T細(xì)胞 D. 輔助性T細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,也是進(jìn)行新陳代謝的主要場(chǎng)所。圖中的A、B、C、D是4種不同類型的細(xì)胞,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)A~D圖所示細(xì)胞中一定能進(jìn)行光合作用的是________(填代號(hào))。
(2)B細(xì)胞的某種分泌蛋白,在核糖體中合成之后,按照_____________(用箭頭和結(jié)構(gòu)名稱表示)的方向運(yùn)到細(xì)胞外。
(3)與B細(xì)胞相比,A細(xì)胞中特有的能產(chǎn)生能量的結(jié)構(gòu)是[ ]________。
(4)從圖中可看出,通過(guò)形成囊泡形式相互轉(zhuǎn)化的生物膜是__________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某山坡25年前因發(fā)生火災(zāi)而焚毀了所有樹(shù)木等植被,一科研小組對(duì)該區(qū)域?yàn)?zāi)后演替出的幾種主要樹(shù)種不同樹(shù)齡的株數(shù)進(jìn)行調(diào)查,結(jié)果如下表所示。結(jié)合所學(xué)知識(shí),下列說(shuō)法不正確的是( )
樹(shù)種 | 1~ 2 | 3~ 4 | 5~ 6 | 7~ 8 | 9~ 10 | 11~ 12 | 13~ 14 | 15~ 16 | 17~ 18 | 19~ 20 | 21~ 22 |
赤楊 | 0 | 2 | 5 | 8 | 12 | 20 | 25 | 19 | 14 | 9 | 4 |
櫟樹(shù) | 21 | 15 | 12 | 10 | 7 | 4 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 |
松樹(shù) | 0 | 0 | 0 | 5 | 7 | 11 | 13 | 10 | 5 | 3 | 2 |
杜鵑 | 2 | 2 | 3 | 1 | 3 | 3 | 4 | 1 | 3 | 2 | 1 |
A. 山坡上的所有樹(shù)、分解者、消費(fèi)者和非生物的物質(zhì)與能量不能組成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)
B. 若以大樹(shù)(樹(shù)齡>5)的數(shù)量作為森林中樹(shù)種優(yōu)勢(shì)度的指標(biāo),則優(yōu)勢(shì)度最高的是赤楊
C. 該森林群落在垂直結(jié)構(gòu)上沒(méi)有分層現(xiàn)象
D. 該山坡發(fā)生火災(zāi)后發(fā)生的演替屬于次生演替,物種豐富度逐漸升高
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