【題目】果蠅的紅眼基因(W)可以突變?yōu)榘籽刍颍╳),w也可突變?yōu)閃.這表明基因突變具有( )
A.普遍性
B.可逆性
C.稀有性
D.有害性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)人體細(xì)胞有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 都有物質(zhì)的氧化分解和能量的釋放
B. 都需在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行
C. 反應(yīng)過(guò)程中都有[H]和ATP的產(chǎn)生
D. 反應(yīng)過(guò)程中都有CO2的產(chǎn)生,可用澄清石灰水檢測(cè)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】動(dòng)物細(xì)胞中,葡萄糖的部分代謝過(guò)程如圖.下列說(shuō)法正確的是( )
A. 用18O標(biāo)記C6H12O6,在物質(zhì)丙中可檢測(cè)到18O
B. 過(guò)程③發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上,可產(chǎn)生大量能量
C. 有氧條件下,過(guò)程①、②發(fā)生在線粒體基質(zhì)中
D. 乙來(lái)源于甲和C6H12O6,丙和丁代表不同化合物
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組為了探究酵母菌種群在不同條件下種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)操作步驟如下: 第一步:配制無(wú)菌馬鈴薯葡萄糖培養(yǎng)液和活化酵母菌液.
第二步:利用相同多套裝置,按下表步驟操作.
裝置編號(hào) | A | B | C | D | |
裝置容器 | 無(wú)菌馬鈴薯葡萄糖培養(yǎng)液/mL | 10 | 10 | 5 | 5 |
無(wú)菌水/mL | ﹣ | ﹣ | 5 | 5 | |
活化酵母菌液/mL | 0.1 | 0.1 | 0.1 | 0.1 | |
溫度/℃ | 15 | 25 | 15 | 15 |
第三步:用小球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)裝置中起始酵母菌數(shù)目,做好記錄.
第四步:將各裝置放在其他條件相同且適宜的條件下培養(yǎng).
第五步:連續(xù)7天,每天隨機(jī)抽時(shí)間取樣并計(jì)數(shù),做好記錄.
回答下列問(wèn)題:
(1)改正實(shí)驗(yàn)操作步驟中的一處錯(cuò)誤: .
(2)該實(shí)驗(yàn)的自變量是、 .
(3)若該同學(xué)的操作合理,按照他的操作后記錄的數(shù)據(jù)卻比實(shí)際值偏大,原因是 .
(4)如圖為根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的曲線,圖中的曲線①、②、③和④分別對(duì)應(yīng)、、、組的結(jié)果.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】豌豆非常適合做遺傳材料,主要是因?yàn)橥愣? )
A. 是嚴(yán)格的自花傳粉植物 B. 花顏色鮮艷易招引昆蟲前來(lái)授粉
C. 相對(duì)性狀多,易選擇 D. 性狀具有顯隱性之分
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示在不同生命活動(dòng)過(guò)程中,細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目的變化曲線,下列敘述正確的是 ( )
A. a 過(guò)程沒(méi)有姐妹染色單體
B. b 過(guò)程細(xì)胞數(shù)目不變
C. c 過(guò)程發(fā)生細(xì)胞融合
D. d 過(guò)程沒(méi)有同源染色體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某島嶼上生活著一種動(dòng)物,其種群數(shù)量多年維持相對(duì)穩(wěn)定.該動(dòng)物個(gè)體從出生到性成熟需要6個(gè)月.如圖為某年該動(dòng)物種群在不同月份的年齡結(jié)構(gòu)(每月最后一天統(tǒng)計(jì)種群各年齡組的個(gè)體數(shù)),關(guān)于該種群的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A. 該種群10月份的出生率可能為零
B. 天敵的遷入可影響該種群的年齡結(jié)構(gòu)
C. 該種群的年齡結(jié)構(gòu)隨著季節(jié)更替而變化
D. 大量誘殺雄性個(gè)體不會(huì)影響該種群的密度
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示果蠅的一個(gè)細(xì)胞,其中數(shù)字表示染色體,字母表示基因,下列敘述正確的是
A. 從性染色體情況來(lái)看,該果蠅只能形成一種配子
B. e基因控制的性狀在雌雄個(gè)體中出現(xiàn)的概率相等
C. 形成配子時(shí)基因A、a與B、b間自由組合
D. 只考慮3、4與7、8兩對(duì)染色體時(shí),該個(gè)體能形成四種配子
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