【題目】如圖表示的是某種酶作用模型.下列有關(guān)敘述中,錯誤的是( )
A.該模型可以解釋酶的專一性
B.a表示酶,d表示該酶能催化反應(yīng)的底物
C.該模型顯示,酶在反應(yīng)前后性質(zhì)不變
D.a酶為該反應(yīng)提供了能量
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】DNA的基本單位的組成成分是( 。
①核糖 ②脫氧核糖 ③磷酸 ④腺嘌呤、鳥嘌呤、胞嘧啶 ⑤胸腺嘧啶 ⑥尿嘧啶.
A.①③④⑤
B.①②④⑤
C.②③④⑤
D.②③④⑥
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖中的①②③表示培育番茄新品種的三種育種方法。下列有關(guān)說法不正確的是 ( )
A. 方法①和③的育種原理都是基因重組,但采用方法③的變異是定向的
B. 方法②誘導(dǎo)單倍體的過程中,體現(xiàn)了植物生殖細(xì)胞的全能性
C. 方法③可將抗病基因直接導(dǎo)入葉肉細(xì)胞,使其與細(xì)胞中的 DNA 分子整合
D. 上述三種育種方法都沒有培育出新物種
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于下圖曲線的描述中,正確的是
A. 該曲線圖若表示捕食與被捕食關(guān)系,則A為捕食者B為被捕食者
B. 如果A表示動物血漿中甲狀腺激素含量變化,則B可以表示促甲狀腺激素含量變化
C. 如果B表示動物血漿中血糖含量的變化,則A表示胰島素含量的變化
D. 如果B表示人體內(nèi)免疫細(xì)胞T細(xì)胞濃度,則A表示體液中HIV濃度
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是幾種細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,X,Y,Z是構(gòu)成下圖中細(xì)胞的三種化合物,請據(jù)圖回答:
(1)如圖所示各結(jié)構(gòu)需借助電子顯微鏡才可以看到,圖甲乙丙細(xì)胞共同含有的細(xì)胞器是 . 能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞有(填標(biāo)號).科學(xué)研究中分離各種細(xì)胞器的常用方法是 .
(2)若圖丁中的X表示丙細(xì)胞最重要的能源物質(zhì),則X是;若表示該細(xì)胞的儲能物質(zhì),則X可能是 .
(3)若圖丙細(xì)胞是唾液腺細(xì)胞,則與Y的合成和分泌相關(guān)的細(xì)胞器有(填標(biāo)號).
(4)若Y,Z是組成結(jié)構(gòu)2的化合物,則Z表示;若Y,Z是組成結(jié)構(gòu)7的主要化合物,則Z表示 .
(5)如果將甲圖細(xì)胞放入0.3g/mL的蔗糖溶液中,將會出現(xiàn)現(xiàn)象.
(6)甲圖細(xì)胞構(gòu)成的組織是否適合作為還原糖鑒定的材料? , 主要原因是 .
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖甲表示光合作用過程的圖解,圖乙為大棚中栽培的某種蔬菜在水肥充足、溫度適宜的條件下,光合作用強(qiáng)度受環(huán)境因素影響的變化曲線圖.請據(jù)圖分析并回答下列問題:
(1)參與光合作用的色素主要吸收光.
(2)光合作用的過程可以分為兩個階段,圖甲中A表示階段,B表示階段,A階段為B階段反應(yīng)提供和 .
(3)寫出圖甲中④所示物質(zhì)名稱:;D過程名稱為 .
(4)由圖乙可知,影響光合作用的外界因素是和 .
(5)比較圖乙Ⅰ、Ⅱ兩條曲線,當(dāng)光照強(qiáng)度大于a時,曲線Ⅱ的光合作用強(qiáng)度不再增大,主要是光合作用的階段受到限制.
(6)寫出光合作用的反應(yīng)式: .
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于染色體變異的敘述,正確的是( )
A. 染色體變異通常都可用光學(xué)顯微鏡觀察到
B. 染色體結(jié)構(gòu)的改變會使染色體上的基因數(shù)目或排列順序發(fā)生改變
C. 染色體片段的缺失或重復(fù)必然導(dǎo)致基因種類的改變
D. 染色體之間交換部分片段不一定屬于染色體結(jié)構(gòu)變異
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】神經(jīng)系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)單位是( 。
A.灰質(zhì)
B.白質(zhì)
C.神經(jīng)元
D.軸突
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