【題目】下列關(guān)于人體中幾種信息分子的敘述,錯(cuò)誤的是

A激素可隨血液運(yùn)至全身,但一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就會(huì)被滅活

B抗體與抗原結(jié)合后可形成沉淀或細(xì)胞集團(tuán),進(jìn)而被吞噬細(xì)胞吞噬消化

C神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的特異性受體結(jié)合并起作用后可被相應(yīng)的酶水解

D淋巴因子可促進(jìn)受刺激的B細(xì)胞全部增殖分化為漿細(xì)胞并分泌特異性抗體

【答案】D

【解析】

試題分析:激素一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就被滅活,A正確;漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體與抗原結(jié)合后可形成沉淀或細(xì)胞集團(tuán),進(jìn)而被吞噬細(xì)胞吞噬消化,B正確;神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的特異性受體結(jié)合并起作用后可被相應(yīng)的酶水解,C正確;淋巴因子可促進(jìn)受刺激的B細(xì)胞增殖分化為漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示以某種農(nóng)作物兩個(gè)品種分別培育出④⑤⑥三個(gè)品種的過程,據(jù)圖中結(jié)果完成下列問題:

1)用培育成的過程所采用的方法分別稱____________________,該育種方法所依據(jù)的原理是__________。

2)用培育出的常用方法稱為__________,獲得的一般稱作_____倍體,其特點(diǎn)一般表現(xiàn)為 ,由經(jīng)過培育成品種的方法稱 育種。其最大的優(yōu)點(diǎn)為

3培育成的常用方法 ,其形成的 合子。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究小組對(duì)某二倍體植物的高莖D與矮莖d,紅色果實(shí)R與黃色果實(shí)r這兩對(duì)性狀展開了如下實(shí)驗(yàn)研究子代數(shù)量足夠多。

針對(duì)上述測(cè)交結(jié)果,研究小組提出了一種假說:控制莖髙度和果實(shí)顏色的基因分別位于兩對(duì)同源染色體上,且部分雌雄配子致死。

1若此假設(shè)成立,這兩對(duì)基因 是/否符合遺傳自由組合定律。父本測(cè)交后代高莖黃色果的基因型是

2若此假說成立,根據(jù)父本測(cè)交結(jié)果可推知:雄配子中,致死基因組成為 ,且致死率為 。根據(jù)母本測(cè)交結(jié)果可推知:雌配子中,致死基因組成為 。

3F1自交,F(xiàn)2中矮莖黃色果植株所占的比例為

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)圖回答問題:

1)圖中所示的內(nèi)容在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中屬于

2)一只蟬在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中屬于

3)所有的螳螂在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中屬于

4)所有的生物組成

5)圖中屬于原核生物的是 ,屬于自養(yǎng)生物的是 ,含有染色體的是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究人員調(diào)查了8年間某養(yǎng)兔場(chǎng)種群數(shù)量的變化情況,并據(jù)此繪制了如圖的λ值變化曲線,以下敘述正確的是

A第2~4年兔種群數(shù)量平穩(wěn)上升

B第4~6年兔種群數(shù)量保持相對(duì)穩(wěn)定

C第6~8年兔種群數(shù)量上升趨勢(shì)和第2~4相同

D第8年兔種群密度大于剛開始的種群密度

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)四分體的不正確敘述是

A 一對(duì)聯(lián)會(huì)的同源染色體含有四條染色單體

B一個(gè)四分體中含有兩個(gè)著絲點(diǎn)

C 四分體中的姐妹染色單體間發(fā)生交叉互換

D人的初級(jí)精母細(xì)胞中含有46個(gè)四分體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】從一個(gè)自然界果蠅種群中選出一部分未交配過的果蠅,該種果蠅具有剛毛A和截毛a一對(duì)相對(duì)性狀,且剛毛果蠅和截毛果蠅的數(shù)量相等,每種性狀的果蠅雌雄各半。所有果蠅均能正常生活。從種群中隨機(jī)選出1只剛毛雄果蠅和1只截毛雌果蠅交配,產(chǎn)生的87只子代中,42只雌蠅全部表現(xiàn)為剛毛,45只雄蠅全部表現(xiàn)為截毛。

1上述結(jié)果顯示,果蠅剛毛和截毛在遺傳上和性別相關(guān)聯(lián),這種現(xiàn)象稱為 ,其遺傳遵循 定律。

2我們認(rèn)為,根據(jù)上述結(jié)果不能確定A和a是位于染色體上,還是位于X、Y染色體上的同源區(qū)段。請(qǐng)簡(jiǎn)要說明理由。提示:如果位于X、Y染色體上的同源區(qū)段,則顯性純合雄果蠅的基因型可寫成

3為了確定A和a是位于X染色體上,還是位于X、Y染色體上的同源區(qū)段,請(qǐng)用上述果蠅種群為實(shí)驗(yàn)材料,進(jìn)行一代雜交實(shí)驗(yàn),應(yīng)該怎樣進(jìn)行?簡(jiǎn)要寫出雜交組合,預(yù)期結(jié)果并得出結(jié)論

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生態(tài)學(xué)家在德昌縣棄耕地紫莖澤蘭入侵區(qū),開展輕度、中度、重度入侵區(qū)的群落植物多樣性調(diào)查(結(jié)果如圖1)。同時(shí)對(duì)輕度入侵區(qū)的能量流動(dòng)進(jìn)行了研究(結(jié)果如圖 2)。

(1)群落中物種數(shù)目的多少稱為_________,重度入侵區(qū)植物物種數(shù)變化較小的原因是_____________。棄耕地群落的形成是______演替的結(jié)果,調(diào)查說明外來物種的入侵能改變?nèi)郝溲萏娴腳_____________。

(2)紫莖澤蘭與本地植物之間構(gòu)成___________關(guān)系。紫莖澤蘭能分泌化學(xué)物抑制其它植物,同時(shí)能引起昆蟲和動(dòng)物拒食?梢,信息能夠調(diào)節(jié)生物的__________。

(3)研究發(fā)現(xiàn),經(jīng)濟(jì)植物黑麥草能抑制紫莖澤蘭的生長(zhǎng)。為了解其抑制機(jī)制,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

用完全營(yíng)養(yǎng)液培養(yǎng)黑麥草幼苗;

取一定量培養(yǎng)過黑麥草的營(yíng)養(yǎng)液加入用于培養(yǎng)紫莖澤蘭幼苗的完全營(yíng)養(yǎng)液中作為實(shí)驗(yàn)組,對(duì)照組加入等量的培養(yǎng)紫莖澤蘭幼苗的完全營(yíng)養(yǎng)液。

在適宜條件下培養(yǎng)一段時(shí)間,觀察并比較兩組紫莖澤蘭幼苗的長(zhǎng)勢(shì)。

該實(shí)驗(yàn)的目的是探究_______________________。

(4)在研究能量流動(dòng)時(shí),可通過______________調(diào)查初級(jí)消費(fèi)者田鼠種群密度。若標(biāo)記個(gè)體更易于被捕食,則種群密度的估計(jì)值_________(填“偏高”“偏低”“不變”)。初級(jí)消費(fèi)者到次級(jí)消費(fèi)者的能量傳遞效率是__________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某生物個(gè)體減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子種類及其比例為Ab∶aB∶AB∶ab1∶2∶3∶4,若該生物進(jìn)行自交,則其后代出現(xiàn)純合子的概率為( )

A. 30% B. 26% C. 36% D. 35%

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