【題目】我國蔬菜的農(nóng)藥殘留問題日益突出,實(shí)驗(yàn)小組通過細(xì)胞工程技術(shù)制備了抗農(nóng)藥的單克隆抗體,可用于精準(zhǔn)的檢測蔬菜上殘留的農(nóng)藥,制備流程如下圖所示。請回答下列問題:
(1)單克隆抗體的制備過程應(yīng)用了細(xì)胞工程中的__________、__________等技術(shù),選擇骨髓瘤細(xì)胞進(jìn)行融合的原因是骨髓瘤細(xì)胞具有__________的特點(diǎn)。
(2)動物細(xì)胞融合過程中加入的促融劑一般是__________,若僅考慮兩個細(xì)胞的融合,則加入促溶劑后融合的細(xì)胞有__________種類型。若要在體內(nèi)大量培養(yǎng)雜交瘤細(xì)胞,應(yīng)當(dāng)將雜交瘤細(xì)胞注入小鼠的________中進(jìn)行培養(yǎng)。
(3)通過單克隆抗體檢測農(nóng)藥殘留主要利用的是單克降抗體的____________________優(yōu)點(diǎn)。
【答案】 細(xì)胞融合 細(xì)胞培養(yǎng) 無限增殖 PEG 3 腹腔 特異性強(qiáng),靈敏度高
【解析】試題分析:本題考查單克隆抗體技術(shù),考查對單克隆抗體的制備流程、骨髓瘤細(xì)胞、單克隆抗體特點(diǎn)的理解和識記。
(1)單克隆抗體的制備過程應(yīng)用了細(xì)胞工程中的細(xì)胞融合、細(xì)胞培養(yǎng)等技術(shù),選擇骨髓瘤細(xì)胞進(jìn)行融合的原因是骨髓瘤細(xì)胞具有無限增殖的特點(diǎn)。
(2)動物細(xì)胞融合過程中加入的促融劑一般是聚乙二醇(PEG),若僅考慮兩個細(xì)胞的融合,則加入促溶劑后融合的細(xì)胞有AA、AB、BB3種類型。若要在體內(nèi)大量培養(yǎng)雜交瘤細(xì)胞,應(yīng)當(dāng)將雜交瘤細(xì)胞注入小鼠的腹腔中進(jìn)行培養(yǎng)。
(3)通過單克隆抗體檢測農(nóng)藥殘留主要利用單克降抗體特異性強(qiáng),靈敏度高的特點(diǎn)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是甲。╝)和色盲(b)的遺傳系譜圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)甲病是_________染色體上的______性遺傳病。
(2)Ⅱ7和Ⅱ8的基因型分別是________、__________。
(3)Ⅲ10的色盲基因是由Ⅰ代的________號個體遺傳。
(4)若Ⅱ7和Ⅱ8再生一個孩子,兩病均患的幾率是_________。
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【題目】科學(xué)家將荒漠植物中的耐鹽基因轉(zhuǎn)移到萵苣細(xì)胞內(nèi),獲得了轉(zhuǎn)基因耐鹽萵苣新品種。在培育過程中用到了Ec0RⅠ、SmaⅠ、NaeⅠ三種限制酶,如下圖依次表示Ec0RⅠ、SmaⅠ、NaeⅠ三種限制酶的識別序列及切割位點(diǎn)。請回答下列問題:
(1)限制酶主要是從___________(生物)中分離純化而來的,限制酶能將雙鏈DNA分子中的___________(化學(xué)鍵)斷開。DNA分子經(jīng)限制酶切割產(chǎn)生的片段末端有兩種形式——_____________、_____________。
(2)請繪出Ec0RⅠ切割DNA分子后產(chǎn)生的末端_________________,SmaⅠ和NaeⅠ切割形成的DNA片段之間_____________(填“能”或“不能”)連接形成重組DNA分子。
(3)將生長至四葉期的轉(zhuǎn)基因幼苗轉(zhuǎn)入_____________中培養(yǎng),進(jìn)行耐鹽試驗(yàn),用非轉(zhuǎn)基因幼苗作為對照,培養(yǎng)30天后觀察現(xiàn)象。若_____________,則說明轉(zhuǎn)基因植株獲得了耐鹽特性。
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【題目】對下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的描述中,正確的是( )
A.雙縮脲試劑能使細(xì)胞中的油脂呈橙黃色
B.用紙層析法分離色素時,擴(kuò)散最慢的是胡蘿卜素
C.西瓜汁中含有豐富的葡萄糖和果糖,可用作還原糖鑒定的替代材料
D.洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞在質(zhì)壁分離過程中,液泡的紫色會逐漸變深
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【題目】羅漢果易被病毒感染,某科研小組利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)培育了羅漢果脫毒苗,其培育過程如下圖所示。請回答下列問題:
(1)分析圖示,圖中的①②分別表示____________、____________過程,植物組織培養(yǎng)在繁殖方式上屬于____________。
(2)用于培育脫毒苗的外植體一般選取的是____________,理由是________________________。
(3)②過程在某些條件下也可以發(fā)育成從芽或根,這主要取決于培養(yǎng)基中______________________。
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【題目】下圖分別為生物體內(nèi)的生物大分子的部分結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答問題:
(1)甲圖中的三種物質(zhì)都是由許多______連接而成的,其中屬于植物細(xì)胞中的儲能物質(zhì)的是________。這三種物質(zhì)中,在功能上與另外兩種截然不同的是________。
(2)乙圖所示化合物的基本組成單位是________,即圖中字母______所示的結(jié)構(gòu),各基本單位之間是通過____(填“①”“②”或“③”)連接起來的。
(3)丙圖所示多肽由________個氨基酸形成,由______種氨基酸形成,該化合物中有________個羧基。多肽是由多個氨基酸經(jīng)____________過程形成的,此過程中形成的化學(xué)鍵是______________(填化學(xué)鍵結(jié)構(gòu)式)。該化合物若要水解,需用________水分子參加。
(4)上圖三類物質(zhì)均由許多基本的組成單位連接而成的,這些生物大分子稱為單體的_________。每個多聚體都以___________________________為基本骨架。
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【題目】種子的萌發(fā)包括吸水、有機(jī)物的水解、細(xì)胞分裂、胚根和胚芽的出現(xiàn)四個階段,在萌發(fā)過程中CO2釋放量(QCO2)及O2吸收量(QO2)的變化趨勢如圖所示。回答下列問題:
(1)第一階段,___________比例會增加,與細(xì)胞呼吸有關(guān)的酶活化,C02釋放量增加,這些酶分布的場所是_______________。
(2)第二階段,細(xì)胞呼吸的產(chǎn)物是____________,該階段種子干重增加,其主要原因是_____________。
(3)第四階段,C02釋放量急劇下降,其原因是______________。與種子萌發(fā)時相比,胚芽出土后幼苗的正常生長還需要的環(huán)境條件有___________________________________________(至少答出兩條)。
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【題目】回答下列有關(guān)生長素的問題:
(1)植物頂端優(yōu)勢時頂芽產(chǎn)生的生長素運(yùn)到相鄰側(cè)芽____________(需要、不需要)消耗ATP。
(2)某研宄小組探究避光條件下生長素濃度對燕麥胚芽鞘生長的影響。胚芽鞘去頂靜置一段時間后,將含有不同濃度生長素的瓊脂塊分別放置在不同的去頂胚芽鞘一側(cè),一段時間后測量并記錄彎曲角度(α)。下圖為實(shí)驗(yàn)示意圖。
①α的范圍為____________(180°≥α>0°、180°≥α≥90°、90°≥α>0°)。
②在兩組實(shí)驗(yàn)中若a相同,則瓊脂塊中含有生長素的濃度____________(一定、不一定)相同。
③若想在細(xì)胞水平上證明生長素對胚芽鞘生長的影響,可以取彎曲處作____________(橫切、縱切)片制成裝片,用顯微鏡觀察、測量兩側(cè)細(xì)胞平均長度,作出比較。
(3)下圖是根、莖對生長素作用的反應(yīng)曲線,圖示字母中表示根近地側(cè)的是____________、莖的遠(yuǎn)地側(cè)的是____________。
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