【題目】某研究小組逐年對(duì)一片長(zhǎng)著馬尾松和山毛櫸的針、闊葉混交林中兩個(gè)樹種的存有量進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并把馬尾松存有量與山毛櫸存有量的比值記為C，結(jié)果如下圖曲線。下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是

A. 兩樹種處于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的年份段是0b

B. 兩樹種處于平衡狀態(tài)的年份段是bc

C. a年的優(yōu)勢(shì)樹種是馬尾松，d年的優(yōu)勢(shì)樹種是山毛櫸

D. 0e年中該群落的物種豐富度可能發(fā)生了改變

【答案】A

【解析】長(zhǎng)著馬尾松和山毛櫸的針、闊葉混交林中兩個(gè)樹種一直處于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，A項(xiàng)錯(cuò)誤；兩樹種bc年份段存有量比值為1，處于平衡狀態(tài)，B項(xiàng)錯(cuò)誤；a年的C值大于1，說(shuō)明優(yōu)勢(shì)樹種是馬尾松，d年的C值小于1，說(shuō)明優(yōu)勢(shì)樹種是山毛櫸，C項(xiàng)錯(cuò)誤；0e年中馬尾松數(shù)量減少，可能導(dǎo)致與之有食物關(guān)系的其他生物消失，該群落的物種豐富度可能發(fā)生了改變，D項(xiàng)正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將某植物置于密閉的容器中，測(cè)量其CO2的吸收量與光照強(qiáng)度、溫度等的關(guān)系，結(jié)果如圖所示。請(qǐng)分析回答下列相關(guān)問題：

（1）A點(diǎn)時(shí)該植物產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是___________，且與17℃相比，22℃條件下呼吸速率更__________（填“大”或“小”）。

（2）B點(diǎn)時(shí)光合速率___________呼吸速率；當(dāng)植物缺鎂時(shí)，B點(diǎn)向___________移，E點(diǎn)向___________移。

（3）C、D兩點(diǎn)C02吸收量相同，兩點(diǎn)光合作用合成有機(jī)物的量___________（填“不同”或“相同”），限制C、E兩點(diǎn)光合速率的主要因素分別是___________。

（4）由上述實(shí)驗(yàn)得到啟示：陰雨天為了提高大棚蔬菜的產(chǎn)量，可適當(dāng)___________或___________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為基因的作用與性狀的表現(xiàn)流程示意圖。請(qǐng)據(jù)圖分析，正確的選項(xiàng)是 ( )

A. 基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，原核生物只有擬核才有基因

B. 基因控制蛋白質(zhì)的合成，蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的體現(xiàn)者。而一些非蛋白質(zhì)（如固醇類等）的合成不受基因的控制

C. ②過(guò)程可以結(jié)合多個(gè)核糖體共同完成一條多肽鏈的翻譯。①②過(guò)程中都存在堿基互補(bǔ)配對(duì)

D. ①為轉(zhuǎn)錄，某段DNA分子的一條單鏈中相鄰的堿基A和T是通過(guò)“—脫氧核糖---磷酸---脫氧核糖—”連接的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】淀粉、纖維素和糖原的共同點(diǎn)是

A. 都是細(xì)胞內(nèi)儲(chǔ)存能量的主要物質(zhì) B. 都含有C、H、O、N四種元素

C. 基本組成單位都是五碳糖 D. 基本組成單位都是六碳糖

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在進(jìn)行觀察質(zhì)壁分離及復(fù)原的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，有幾種實(shí)驗(yàn)材料供選擇，你認(rèn)為質(zhì)壁分離現(xiàn)象明顯的細(xì)胞是

A. 具有紫色液泡的洋蔥表皮細(xì)胞 B. 透明的洋蔥表皮細(xì)胞

C. 口腔上皮細(xì)胞 D. 洋蔥根尖中既小且方的細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】最可能構(gòu)成細(xì)胞膜的一組元素是

A．C、H、O、N

B．C、H、O

C．C、H、O、P

D．C、H、O、N、P

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】黃色圓粒豌豆與綠色圓粒豌豆進(jìn)行雜交，對(duì)其子代表現(xiàn)型按每對(duì)相對(duì)性狀進(jìn)行分析和統(tǒng)計(jì)，結(jié)果如圖所示：（黃、綠用Y、y表示，圓、皺用R、r表示）
（1）親本的基因型：黃色圓粒豌豆是 ， 綠色圓粒豌豆是 ．
（2）雜交后代有種表現(xiàn)型，各種表現(xiàn)型及其在總數(shù)中所占比例是 ．
（3）雜交后代中能穩(wěn)定遺傳的數(shù)量占總數(shù)的 ．
（4）雜交后代中，重組類型所占比例是 ， 其中雙隱性類型占 ．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鎘（Cd)是一種毒性很大的重金屬元素，現(xiàn)以洋蔥為材料探究外源鈣能否緩解鎘對(duì)植物的傷害。

（1）實(shí)驗(yàn)步驟：

①在室溫條件下，用自來(lái)水培養(yǎng)洋蔥鱗莖若干，待剛長(zhǎng)出葉片后，選取160株生長(zhǎng)狀況一致的洋蔥幼苗平均分成若干組并依次編號(hào)，每組________株。

②將每組鎘處理和鈣處理均分為不處理、低濃度、中濃度、高濃度，濃度組合如下表，其他培養(yǎng)條件相同且適宜。

組別

鎘處理（μmol/L）

0

10

100

300

鈣處理（μmol/L）

0

A1

B1

C1

D1

0.1

A2

B2

C2

D2

1

A3

B3

C3

D3

10

A4

B4

C4

D4

③兩周后，分別______________________________________.

（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪制柱形圖（如下圖)，由圖可知:

①能夠說(shuō)明鎘能抑制洋蔥的生長(zhǎng)，且隨著鎘濃度的升高，抑制作用逐漸增強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)組別有_______________。

②在低鎘濃度條件下,外源鈣對(duì)洋蔥的生長(zhǎng)___________；在高鎘濃度條件下，鈣濃度為__________時(shí)降低細(xì)胞對(duì)鎘吸收的效果最顯著。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】通過(guò)分析，發(fā)現(xiàn)甲、乙兩個(gè)生物細(xì)胞中的DNA含量完全相同，四種堿基的數(shù)量也分別相同，下列各項(xiàng)均為對(duì)此現(xiàn)象的解釋，其中正確的是（ ）

A．這兩個(gè)生物的遺傳信息必定相同

B．這兩個(gè)生物的DNA分子數(shù)量相同

C．這兩個(gè)生物的性狀相似

D．還不足以作出以上判斷

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案