【題目】2013年諾貝爾獎的科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了與囊泡運輸相關(guān)的基因及其表達(dá)蛋白的功能,揭示了信號如何引導(dǎo)囊泡精確釋放運輸物。突觸小泡屬于囊泡,以下相關(guān)敘述,錯誤的是( )

A.神經(jīng)元中的線粒體為突觸小泡的運輸提供了能量

B.神經(jīng)元特有的基因決定了突觸小泡的運輸方式

C.突觸前膜的特定蛋白決定了神經(jīng)遞質(zhì)的釋放位置

D.突觸小泡中運輸物的釋放受到神經(jīng)沖動的影響

【答案】B

【解析】線粒體是真核生物細(xì)胞的“動力車間”,A項正確;與囊泡運輸相關(guān)的基因不是神經(jīng)元特有的,B項錯誤;神經(jīng)遞質(zhì)由突觸前膜釋放,作用于突觸后膜,C項正確;神經(jīng)沖動傳到神經(jīng)末梢,使突觸小體中的突觸小泡釋放神經(jīng)遞質(zhì),D項正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】【北京市海淀區(qū)2017屆高三5月期末練習(xí)(二模)理綜生物試題】為研究赤霉素和光敏色素(接受光信號的蛋白質(zhì))在水稻幼苗發(fā)育中的作用,科研人員將野生型、光敏色素A突變體、光敏色素B突變體的水稻種子播種在含有不同濃度赤霉素合成抑制劑( PAC)的培養(yǎng)基中,在光照條件下培養(yǎng)8天后測量地上部分和主根長度,得到下圖所示結(jié)果。

對實驗結(jié)果的分析,不正確的是

A. 三種水稻地上部分的生長均隨PAC濃度增加而受到抑制

B. 濃度為10-5和10-4mol/L的PAC對主根生長均為抑制作用

C. 適當(dāng)降低赤霉素含量對三種水稻主根生長均有促進(jìn)作用

D. 光敏色素B接受光信號異常使赤霉素對主根伸長的抑制減弱

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)人體激素的敘述中,正確的是

A.激素都是小分子物質(zhì)

B.激素對化學(xué)反應(yīng)具有催化作用

C.激素參與的調(diào)節(jié)不屬于體液調(diào)節(jié)

D.激素由內(nèi)分泌器官(或細(xì)胞)產(chǎn)生

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】線粒體是有氧呼吸的主要場所,科學(xué)家在研究線粒體組分時,首先將線粒體放在低滲溶液中獲得漲破的外膜,經(jīng)離心后將外膜與線粒體內(nèi)膜包裹的基質(zhì)分開,再用超聲波破壞線粒體內(nèi)膜,破裂的內(nèi)膜自動閉合成小泡,然后用尿素處理這些小泡,實驗結(jié)果如圖所示。請分析回答:

(1)研究發(fā)現(xiàn),在適宜成分溶液中,線粒體含F(xiàn)0—F1內(nèi)膜小泡能完成有氧呼吸第________階段的反應(yīng)。

(2)線粒體內(nèi)膜上的F0—F1顆粒物是ATP合成酶(見圖2),其功能是在跨膜H+濃度梯度推動下合成ATP。為了研究ATP合成酶的結(jié)構(gòu)與合成ATP的關(guān)系,用尿素破壞內(nèi)膜小泡將F顆粒與小泡分開,檢測處理前后ATP的合成。若處理之前,在有跨膜H+濃度梯度條件下,含_____顆粒內(nèi)膜小泡能合成ATP;處理后含____顆粒內(nèi)膜小泡不能合成ATP,說明F1顆粒的功能是催化ATP的合成。

(3)將線粒體放入低滲溶液中,外膜漲破。用_____方法能將外膜與內(nèi)膜及其它結(jié)構(gòu)分開。線粒體基質(zhì)中可能含有______(填選項前的字母)。

a.DNA b.丙酮酸 c.葡萄糖 d.染色質(zhì) e.核苷酸 f.RNA聚合酶

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖1是某遺傳病家系的系譜圖。用與該遺傳病相關(guān)的正;蚝椭虏』蛑瞥商结槍蚁抵14號四個個體分別進(jìn)行基因檢測,結(jié)果如圖2。下列分析錯誤的是

A. 圖2中的編號c對應(yīng)系譜圖中的4號個體

B. 雜交帶2為致病基因制成的探針進(jìn)行基因檢測時所形成的雜交帶

C. 9號個體與該遺傳病致病基因攜帶者結(jié)婚,孩子患病的概率為1/8

D. 8號個體的基因型與3號個體的基因型相同的概率為2/3

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列細(xì)胞中,其無氧呼吸過程會以乳酸為主要產(chǎn)物的是

A密閉塑料袋中蘋果的細(xì)胞

B用于制作酒精的酵母菌

C劇烈奔跑時的馬骨骼肌細(xì)胞

D澆水過多的青菜根部細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為原核細(xì)胞內(nèi)基因控制蛋白質(zhì)合成的示意圖,據(jù)圖分析正確的是(

A.①②兩處都有大分子的生物合成,圖中DNA可以與有關(guān)蛋白質(zhì)結(jié)合成染色體
B.①②兩處都發(fā)生堿基互補配對,配對方式僅有A和U,G和C
C.①處有DNA聚合酶參與,②處沒有DNA聚合酶參與
D.①處有DNA﹣RNA雜合雙鏈片段,②處沒有DNA﹣RNA雜合雙鏈片段

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生命系統(tǒng)中方向性的描述,合理的是

A. 生物進(jìn)化過程中,基因頻率的改變是定向的

B. 受到刺橄時,興奮在反射弧中的傳導(dǎo)是雙向的

C. 植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離時,水分子的運動是單向的

D. 動物體內(nèi)唾液淀粉酶的合成過程中,遺傳信息的傳遞是雙向的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)神經(jīng)興奮的敘述,正確的是

A.靜息狀態(tài)時神經(jīng)元的細(xì)胞膜內(nèi)外沒有離子進(jìn)出

B.神經(jīng)元的靜息電位就是膜電位為零

C.突觸間隙中的神經(jīng)遞質(zhì)經(jīng)主動運輸穿過突觸后膜而傳遞興奮

D.神經(jīng)元的動作電位時Na+內(nèi)流

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