【題目】H2O2能將鳥嘌呤（G）氧化損傷為8﹣氧﹣7﹣氫脫氧鳥嘌呤（8﹣oxo dG），8﹣oxo dG可與A互補(bǔ)配對．若DNA片段 有兩個G發(fā)生上述氧化損傷，則該片段復(fù)制兩次形成的子代DNA中不可能出現(xiàn)（ ）
A.一半分子堿基序列保持不變
B.一半分子含有8﹣oxo dG
C.全部分子G﹣C堿基對數(shù)減少
D.嘌呤數(shù)與嘧啶數(shù)不相同

【答案】D
【解析】解：A、由題意知，該DNA分子兩條鏈上都含有兩個G，如果發(fā)生氧化的G在同一條鏈上，則DNA分子復(fù)制2次后，以氧化后的單鏈為模板形成的DNA堿基序列都發(fā)生變化，以沒有氧化的DNA單鏈為模板形成的DNA的堿基序列都不發(fā)生變化，A錯誤； B、如果氧化的G發(fā)生在親代DNA的兩條鏈上，DNA復(fù)制2次形成4個DNA分子，其中2個含有親代DNA單鏈，即一半分子含有8﹣oxo dG，B錯誤；
C、由于氧化后的G與腺嘌呤A配對，因此通過DNA復(fù)制，可以將G﹣C堿基對轉(zhuǎn)化成A﹣T堿基對，全部分子的G﹣C堿基對會減少，C錯誤；
D、鳥嘌呤C與胞嘧啶C配對，G氧化后與腺嘌呤A配對，A與胸腺嘧啶配對，因此在氧化后，DNA復(fù)制過程中仍然遵循嘌呤與嘧啶配對的原則，即嘌呤與嘧啶堿基相等，D正確．
故選：D．
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題，首先需要了解DNA分子的復(fù)制(DNA的復(fù)制是以親代DNA分子兩條鏈為模板，合成子代DNA的過程)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪些過程不是發(fā)生在受精過程中

A. 精子必須發(fā)生頂體反應(yīng)，釋放頂體酶

B. 頂體釋放的酶可使精子穿過放射冠和透明帶

C. 卵子完成了減數(shù)第一次分裂的后期和末期

D. 精子和卵子的細(xì)胞核分別形成雄原核和雌原核

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)四分體的敘述，正確的是( )

A.每個四分體包含一對同源染色體的四個染色單體

B.經(jīng)過復(fù)制的同源染色體都能形成四分體

C.自由組合現(xiàn)象發(fā)生在四分體時期

D.四分體出現(xiàn)在減數(shù)第一次分裂間期

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】食物鏈、食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動是沿著此渠道進(jìn)行的．假如在某溫帶草原上存在如圖的食物網(wǎng)．請分析回答：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)的成分中，草屬于 ， 貓頭鷹屬于 ．
（2）該食物網(wǎng)的各種生物中，含有能量最多的是 ． 該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源是 ， 其能量流動的特點(diǎn)是 ．
（3）在生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)中，碳元素以形式在生物群落與無機(jī)環(huán)境中進(jìn)行循環(huán)，生產(chǎn)者通過作用使碳元素進(jìn)入到生物群落中，各種生物通過作用使碳元素回到無機(jī)環(huán)境中．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為研究光照對小麥單葉與群體光合作用的影響，研究者進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下圖。

請回答問題：

（1）實(shí)驗(yàn)過程中，小麥葉肉細(xì)胞利用光能分解______，同化CO2。而在實(shí)驗(yàn)的整個過程中，葉片可通過_____________將儲藏在有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為_____________和熱能。

（2）據(jù)圖可知，小麥單葉和群體光合速率達(dá)到最大值之前，影響小麥光合速率的主要環(huán)境因素是____________。小麥單葉光合速率達(dá)到最大值所需的光照強(qiáng)度遠(yuǎn)________小麥群體光合速率達(dá)到最大值所需光照強(qiáng)度，說明小麥群體的光能利用率________，其原因是群體中__________接受到的光照不同。

（3）依據(jù)小麥單葉和群體光能利用率的不同，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，為提高小麥產(chǎn)量可采取的措施為__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲是人體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的部分示意圖，圖乙是睪丸酮（雄性激素）的調(diào)節(jié)機(jī)制示意圖，請根據(jù)圖回答下列問題：

（1）由圖甲可知，在機(jī)體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)過程中，細(xì)胞間可通過（至少填2項(xiàng)）等信息分子進(jìn)行信息交流．當(dāng)T細(xì)胞活性下降時，會引起機(jī)體生成抗體的能力降低，其主要原因是：分泌量減少，不利于B細(xì)胞增殖分化成漿細(xì)胞．．
（2）圖甲可體現(xiàn)激素調(diào)節(jié)具有特點(diǎn)．
（3）睪丸酮是在睪丸細(xì)胞的處合成的，其進(jìn)入靶細(xì)胞的方式是 ．
圖中abcd過程體現(xiàn)了雄性激素分泌的調(diào)節(jié)機(jī)制．
（4）下丘腦在機(jī)體穩(wěn)態(tài)中的作用，除具有分泌相關(guān)激素的功能外，還具有的功能為（至少寫出兩點(diǎn)）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人的X染色體和Y染色體的大小、形態(tài)不完全相同，存在著同源區(qū)段（Ⅱ）和非同源區(qū)段（Ⅰ、Ⅲ），如下圖所示。下列有關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A. 若某病是由位于非同源區(qū)段（Ⅲ）上的致病 基因控制的，則患者均為男性

B. 若X、Y染色體上存在一對等位基因，則該對等位基因位于同源區(qū)段（Ⅱ）上

C. 若某病是由位于非同源區(qū)段（Ⅰ）上的顯性基因控制的，則男性患者的兒子一定患病

D. 若某病是由位于非同源區(qū)段（Ⅰ）上的隱性基因控制的，則患病女性的兒子一定是患者

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請結(jié)合所學(xué)知識回答

(1)果蠅正常減數(shù)分裂過程中，含有兩條 Y 染色體的細(xì)胞是_____。

(2)性染色體三體(比正常果蠅多一條性染色體)果蠅在減數(shù)分裂過程中， 3 條性染色體中的任意兩條配對聯(lián)會而正常分離，另一條性染色體不能配對而隨機(jī)移向細(xì)胞的一極。則性染色體組成為 XYY 的果蠅，所產(chǎn)生配子的性染色體組成種類及比例為_____。

(3)果蠅的卷曲翅(A)對正常翅(a)為顯性�，F(xiàn)有下表中四種果蠅若干只，可選做親本進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)。

①若表中四種果蠅均為純合子，要通過一次雜交實(shí)驗(yàn)確定基因 A. a 是在常染色體上還是在 X 染色體上，可設(shè)計如下實(shí)驗(yàn):選用_____ (填序號)為親本進(jìn)行雜交。若子代性狀表現(xiàn)為_____，則基因位于 X 染色體上。

②若不確定表中四種果蠅是否為純合子，已確定 A. a 基因在常染色體上，為進(jìn)一步探究該基因是否存在顯性純合致死現(xiàn)象(胚胎致死)，可設(shè)計如下實(shí)驗(yàn):選取_____做親本雜交，如果子代表現(xiàn)型及比例為_____，則存在顯性純合致死，否則不存在。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】葉肉細(xì)胞和大腸桿菌細(xì)胞相比，其主要區(qū)別是（ ）

A. 有細(xì)胞壁 B. 有細(xì)胞膜

C. 有細(xì)胞質(zhì) D. 有細(xì)胞核膜

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同步練習(xí)冊答案