【題目】下圖是兩種生物細(xì)胞融合技術(shù)的示意圖,關(guān)于該圖的有關(guān)敘述,完全正確的一組是
①a過程必須除去細(xì)胞膜;b過程需要通過細(xì)胞識(shí)別
②若X是抗體,則甲、乙細(xì)胞是腫瘤細(xì)胞和經(jīng)抗原刺激產(chǎn)生的B淋巴細(xì)胞
③若X是蘋果梨幼苗,則c過程是細(xì)胞分裂、分化
④細(xì)胞融合技術(shù)的缺點(diǎn)是不能克服遠(yuǎn)緣不親和性
A. ① B. ①② C. ②③ D. ②③④
【答案】C
【解析】①動(dòng)物細(xì)胞融合不需要去除細(xì)胞膜,兩個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞膜融合不需要識(shí)別,①錯(cuò)誤;②若X是抗體,則甲、乙細(xì)胞是腫瘤細(xì)胞和經(jīng)抗原刺激產(chǎn)生的B淋巴細(xì)胞,二者融合后的雜交瘤細(xì)胞既能無(wú)限制增殖,又能產(chǎn)生單克隆抗體,②正確;③若X是蘋果梨幼苗,則甲、乙細(xì)胞是蘋果細(xì)胞和梨細(xì)胞,c過程是細(xì)胞分裂、分化;③正確;④細(xì)胞融合技術(shù)打破了生殖隔離,克服了遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙,④錯(cuò)誤,故選C。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體內(nèi)小腸絨毛吸收葡萄糖方式屬于( )
A.主動(dòng)運(yùn)輸
B.易化擴(kuò)散
C.簡(jiǎn)單擴(kuò)散
D.滲透作用
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲是物質(zhì)A通過細(xì)胞膜的示意圖。請(qǐng)回答以下問題。
(1)圖甲中,物質(zhì)A跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞?/span>______________,判斷理由是______________________________。該運(yùn)輸方式也可用圖乙中的曲線________表示。若物質(zhì)A進(jìn)入到細(xì)胞內(nèi),則轉(zhuǎn)運(yùn)方向是________(填“Ⅰ→Ⅱ”或“Ⅱ→Ⅰ”)。
(2)圖乙中,曲線①反映出物質(zhì)運(yùn)輸速率與__________________________有關(guān)。
(3)科學(xué)家在________________(填“光學(xué)顯微鏡”或“電子顯微鏡”)下觀察細(xì)胞膜分子結(jié)構(gòu),構(gòu)建如圖甲所示的________模型,該模型很好地解釋了生物膜的結(jié)構(gòu)及特點(diǎn)。動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí),厚度變小,說(shuō)明細(xì)胞膜具有____________特點(diǎn),試舉一個(gè)實(shí)例:_________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生物膜系統(tǒng)的敘述中,不正確的是
A.在細(xì)胞與外部環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸、能量轉(zhuǎn)換和信息傳遞的過程中起著決定性作用
B.許多重要的化學(xué)反應(yīng)都在生物膜上進(jìn)行
C.生物膜將各種細(xì)胞器分隔開,使細(xì)胞內(nèi)能夠同時(shí)進(jìn)行多種化學(xué)反應(yīng)
D.各種生物膜在功能上互相獨(dú)立、互不影響
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】核苷酸合成有兩個(gè)途徑,物質(zhì)A可以阻斷其中的全合成途徑(如圖)。正常細(xì)胞內(nèi)含有補(bǔ)救合成途徑所必需的轉(zhuǎn)化酶和激酶,制備單克隆抗體時(shí)選用的骨髓瘤細(xì)胞中缺乏轉(zhuǎn)化酶.現(xiàn)用加入H、A、T三種物質(zhì)的“HAT培養(yǎng)基”來(lái)篩選特定的雜交瘤細(xì)胞.關(guān)于篩選原理的敘述,正確的是( )
A. 免疫的B細(xì)胞及其互相融合細(xì)胞因全合成途徑被A阻斷而在HAT培養(yǎng)基上不能增殖
B. 骨髓瘤細(xì)胞及其互相融合細(xì)胞因無(wú)法進(jìn)行上述兩個(gè)途徑而在HAT培養(yǎng)基上不能增殖
C. 雜交瘤細(xì)胞因?yàn)榭梢赃M(jìn)行上述兩個(gè)途徑所以能在HAT培養(yǎng)基上大量增殖
D. HAT培養(yǎng)基上篩選出的所有雜交瘤細(xì)胞既能大量增殖又能產(chǎn)生高純度的目標(biāo)抗體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】當(dāng)一只青蛙吃掉一只小害蟲,它獲得了這只害蟲的( )
A.僅是大部分能量
B.僅大部分物質(zhì)
C.大部分物質(zhì)和能量
D.少部分物質(zhì)和能量
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的合成離不開各種細(xì)胞器。其中,被比喻為“有機(jī)物合成的車間”“蛋白質(zhì)的裝配機(jī)器”“蛋白質(zhì)的加工廠”的細(xì)胞器分別是
A.葉綠體、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng) B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體
C.葉綠體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體 D.高爾基體、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
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