分析 據(jù)圖分析:圖示為綠色植物的光合作用與細(xì)胞呼吸之間的關(guān)系圖,其中①表示光合作用的光反應(yīng)階段;②表示光合作用的暗反應(yīng)階段;③表示有氧呼吸的第一階段;④表示有氧呼吸的第二階段;⑤表示有氧呼吸的第三階段.
解答 解:(1)①是光反應(yīng)階段,在葉綠體類囊體上進(jìn)行的;該階段所需要的外界條件主要是光,發(fā)生的能量變化為光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛钴S的化學(xué)能.
(2)由以上分析可知,③、④、⑤表示有氧呼吸過程.在這一過程中,所需要的外部條件主要有適宜的溫度和O2.
(3)光合作用過程中只有光反應(yīng)階段能產(chǎn)生ATP,而有氧呼吸的三個(gè)階段都能產(chǎn)生ATP,因此上述①~⑤過程中,能產(chǎn)生ATP的過程是①③④⑤.
(4)植物由光下移入暗室中,光反應(yīng)會(huì)因沒有光照而立即停止,暗反應(yīng)可以進(jìn)行一段時(shí)間,但是消耗掉原來生成的[H]和ATP后也會(huì)停止.一段時(shí)間后再移入光下,光反應(yīng)會(huì)首先開始進(jìn)行,為暗反應(yīng)生成[H]和ATP.有氧呼吸與光照無光,在這一過程中始終進(jìn)行,因此始終不會(huì)停止的過程是有氧呼吸.
故答案為:
(1)葉綠體的類囊體薄膜 一定強(qiáng)度的光強(qiáng) 光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛钴S的化學(xué)能
(2)有氧呼吸 氧氣 適宜的溫度
(3)①③④⑤
(4)光反應(yīng) 暗反應(yīng) 光反應(yīng) 呼吸作用
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合綠色植物光合作用和呼吸作用關(guān)系圖,考查光合作用和呼吸作用的綜合知識(shí),要求考生識(shí)記光合作用及呼吸作用的具體過程,能準(zhǔn)確判斷圖中各數(shù)字的含義;識(shí)記細(xì)胞呼吸的總反應(yīng)式.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年云南省保山市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•保山校級(jí)期末)下列演替過程屬于次生演替的是( )
A.裸巖上進(jìn)行的演替 B.沙丘上進(jìn)行的演替
C.冰川泥上進(jìn)行的演替 D.棄耕的農(nóng)田上進(jìn)行的演替
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年新疆石河子一中高二上9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014秋•菏澤期末)某男子患白化病,他父母和妹妹均無此病,如果他妹妹與白化病患者結(jié)婚,出生白化病孩的幾率是( )
A. B. C. D.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若合成一條肽鏈時(shí)脫去了100個(gè)水分子,則該條肽鏈中至少含有102個(gè)氧原子 | |
B. | 該過程發(fā)生在真核細(xì)胞內(nèi),在RNA聚合酶的作用下DNA雙螺旋解開 | |
C. | RNA與DNA的雜交區(qū)域中既有A-T又有U-A之間的配對(duì) | |
D. | 該基因翻譯時(shí)所需tRNA與氨基酸種類數(shù)不一定相等 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③ | B. | ①②③⑤ | C. | ③⑤ | D. | ①③⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 廣西樂業(yè)天杭中的方竹 | B. | 某一池塘中全部的蝌蚪 | ||
C. | 大興安嶺的東北虎 | D. | 某一個(gè)森林中的貓頭鷹 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省雅安市高三上11月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(2015秋•雅安校級(jí)月考)今年入冬以來天氣嚴(yán)寒,然而同學(xué)們?cè)诖蜓┱虝r(shí)并未感覺到很冷.人體的體溫調(diào)節(jié)機(jī)制如圖所示,請(qǐng)回答有關(guān)問題:
(1)下丘腦在體溫調(diào)節(jié)中,通過分泌激素A (名稱)來調(diào)節(jié)垂體的活動(dòng),同時(shí)作為相關(guān)反射弧的 參與體溫平衡調(diào)節(jié).
(2)在寒冷環(huán)境中,甲狀腺和乙 (名稱)的活動(dòng)加強(qiáng),C和D含量都增加,共同促進(jìn) 以維持體溫恒定.
(3)當(dāng)人體內(nèi)C含量過多,則通過 調(diào)節(jié)導(dǎo)致 (填字母)的分泌量減少.
(4)由溫暖的室內(nèi)到室外,同學(xué)們不由自主地打寒戰(zhàn).請(qǐng)用文字、連線和圖中數(shù)字表示出該反射的反射。 .
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞中不一定存在同源染色體 | |
B. | 細(xì)胞分化導(dǎo)致基因選擇性表達(dá),細(xì)胞種類增多 | |
C. | 細(xì)胞凋亡受基因控制,細(xì)胞癌變不受基因控制 | |
D. | 白化病人由于黑色素細(xì)胞衰老,酪氨酸酶活性降低因而頭發(fā)變白 |
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