【題目】運動過程中,人體的一些生理指標會在一定范圍內(nèi)發(fā)生變化。下圖為馬拉松比賽過程中,某運動員血液中胰島素和胰高血糖素濃度的變化情況,有關(guān)敘述錯誤的是( )
A.胰高血糖素能促進肝糖原分解生成葡萄糖
B.胰島素能促進肌肉細胞加速吸收和利用葡萄糖
C.曲線a、b分別表示胰高血糖素和胰島素
D.血糖濃度變化會引起兩種激素濃度的變化
【答案】C
【解析】
調(diào)節(jié)血糖的激素:
(1)胰島素:(降血糖)。分泌部位:胰島B細胞。作用機理:①促進血糖進入組織細胞,并在組織細胞內(nèi)氧化分解、合成糖原、轉(zhuǎn)變成脂肪酸等非糖物質(zhì)。②抑制肝糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖(抑制2個來源,促進3個去路)。
(2)胰高血糖素:(升血糖)。分泌部位:胰島A細胞。作用機理:促進肝糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖(促進2個來源)。
A.根據(jù)分析可知,胰高血糖素能促進肝糖原分解生成葡萄糖,從而使血糖升高,A正確;
B.胰島素能促進血糖進入組織細胞,并在組織細胞內(nèi)氧化分解、合成糖原、轉(zhuǎn)變成脂肪酸等非糖物質(zhì),從而使血糖降低,所以胰島素可促進肌肉細胞加速吸收和利用葡萄糖,B正確;
C.馬拉松比賽過程中,隨著機體對葡萄糖的消耗,血糖濃度降低,為了維持血糖的穩(wěn)定,胰高血糖素分泌增加,胰島素分泌減少,所以曲線a、b分別表示胰島素和胰高血糖素,C錯誤;
D.血糖濃度變化會作為刺激信號引起胰島A細胞和胰島B細胞對兩種激素的分泌,從而引起血液中兩種激素濃度的變化,D正確。
故選C。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某生物興趣小組觀察了幾種生物不同分裂時期的細胞,并根據(jù)觀察結(jié)果繪制出如下圖所示圖形。下列與圖形有關(guān)的說法中正確的是 ( )
A. 甲圖所示細胞處于有絲分裂后期,在此時期之前細胞中央出現(xiàn)了赤道板
B. 乙圖所示細胞可能處于減數(shù)第一次分裂后期,此階段發(fā)生同源染色體的分離
C. 乙圖所示細胞可能處于有絲分裂中期,此階段染色體上著絲點發(fā)生分裂
D. 如果丙圖表示精巢內(nèi)的幾種細胞,則C組細胞可發(fā)生聯(lián)會并產(chǎn)生四分體
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在普通的棉花中導入能抗蟲的B、D基因(B、D同時存在時,表現(xiàn)為抗蟲)。已知棉花短纖維由基因A控制,現(xiàn)有一基因型為AaBD的短纖維抗蟲棉植株(B、D基因不影響減數(shù)分裂,無交叉互換和致死現(xiàn)象)進行自交,子代出現(xiàn)以下結(jié)果:短纖維抗蟲∶短纖維不抗蟲∶長纖維抗蟲=2∶1∶1,則導入的B、D基因位于
A. B在1號染色體上,D在3號染色體上
B. 均在2號染色體上
C. 均在3號染色體上
D. B在3號染色體上,D在4號染色體上
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示為雞(ZW型性別決定)羽毛顏色的雜交實驗結(jié)果,下列敘述錯誤的是:
A.該對性狀的遺傳屬于伴性遺傳
B.蘆花性狀為顯性性狀
C.該對性狀的遺傳遵循基因的分離定律
D.親、子代蘆花公雞的基因型相同
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示大腸桿菌細胞中組成核糖體的蛋白質(zhì)(簡稱RP)的合成及調(diào)控過程,RP基因操縱元是控制核糖體蛋白質(zhì)合成的DNA分子片段,RBS是核糖體結(jié)合位點。請回答下列問題:
(1)RP基因操級元的基本組成單位是________;與過程②相比,過程①特有的堿基互補方式是_______。
(2)過程②合成的RP1的多肽有一段氨基酸序列為“—絲氨酸—組氨酸—谷氨酸—”,轉(zhuǎn)運絲氨酸、組氨酸和谷氨酸的tRNA上的相應堿基序列分別為AGA、GUG、CUU,則決定該氨基酸序列的基因相應部分的堿基序列為__________________。
(3)核糖體主要由___________等物質(zhì)構(gòu)成,圖中核糖體沿著mRNA的移動依次合成的有關(guān)物質(zhì)是________等(用圖中所示物質(zhì)表示)。
(4)當細胞中缺乏rRNA時,RP1與RBS結(jié)合,導致RBS被封閉,引起的后果是________,通過這種調(diào)節(jié)機制可以避免_________________。
(5)大腸桿菌細胞中的RNA,其功能有________________。
A.作為遺傳物質(zhì) B.傳遞遺傳信息 C.轉(zhuǎn)運氨基酸 D.構(gòu)成核糖體
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示糖類的化學組成和種類,則相關(guān)敘述正確的是( )
A.①②③依次為單糖、二糖、多糖,均可水解
B.④可參與構(gòu)成植物的細胞壁,用酶可將其破壞
C.④⑤分別為纖維素、肌糖原,均可作為貯能物質(zhì)
D.①②均可與斐林試劑發(fā)生反應出現(xiàn)磚紅色沉淀
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如下圖A、B、C分別表示不同生物種類的細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。根據(jù)圖回答:
(1)細胞A和細胞B都具有____________,而細胞C無此結(jié)構(gòu),因此由C細胞組成的生物稱為____________。
(2)上述三種細胞與馬鈴薯塊莖細胞最相似的是____________。因為馬鈴薯塊莖生長在土壤中,沒有光照,所以與該細胞相比,缺少的結(jié)構(gòu)是[ ]____________。
(3)細胞A、B、C共有的[11]是____________,有____________層單位膜,是____________的場所。
(4)細胞A、B進行細胞呼吸的主要場所是[ ]____________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于基因工程與蛋白質(zhì)工程的敘述,錯誤的是( )
A.通過基因工程育種可以定向改變生物的性狀
B.常用基因探針檢測目的基因是否插入受體細胞的DNA分子中
C.蛋白質(zhì)工程通過直接改造蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)來創(chuàng)造新的蛋白質(zhì)
D.蛋白質(zhì)工程中,蛋白質(zhì)的合成仍然遵循中心法則
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】已知果蠅的長翅與殘翅是一對相對性狀(A、a),紅眼與白眼是一對相對性狀(B、b)。如圖為某雄性果蠅體細胞染色體組成及相關(guān)基因分布示意圖,該雄性果蠅與一雌性果蠅雜交,子代個體的表現(xiàn)型及數(shù)量比例如下表所示。
雄性果蠅 | 長翅紅眼 | 長翅白眼 | 殘翅紅眼 | 殘翅白眼 |
3/16 | 3/16 | 1/16 | 1/16 | |
雌性果蠅 | 長翅紅眼 | 長翅白眼 | 殘翅紅眼 | 殘翅白眼 |
3/8 | 0 | 1/8 | 0 |
(1)親本雌果蠅的基因型為__________。子代中與雄性親本基因型相同的果蠅占子代總數(shù)的_____________。
(2)有一只雌果蠅與親代雌果蠅的表現(xiàn)型相同,請設計一個實驗方案,探明它的基因型。
(Ⅰ)實驗方案:______________________________________________
(Ⅱ)可能的實驗結(jié)果及結(jié)論:
①若子代的表現(xiàn)型及比例為________________,則該雌果蠅的基因型為AaXBXb。
②若后代的表現(xiàn)型及比例為長翅紅眼:長翅白眼=1:1,則該雌果蠅的基因型為____。
③若___________________________________________________________。
④若子代全為長翅紅眼果蠅,則該雌果蠅的基因型為AAXBXB。
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