【題目】下面有關(guān)有氧呼吸和無氧呼吸相比的說法中，正確的是

A. 二者均能產(chǎn)生還原性氫

B. 二者均可直接利用糖類物質(zhì)進(jìn)行細(xì)胞呼吸

C. 有氧呼吸的產(chǎn)物有CO2 ，無氧呼吸沒有

D. 無氧呼吸逐步釋放能量，有氧呼吸瞬間釋放能量

【答案】A

【解析】

有氧呼吸第一、二階段能產(chǎn)生還原性氫，無氧呼吸第一階段能產(chǎn)生還原性氫，A正確。有氧呼吸還需要氧氣的參與，B錯誤。酒精式無氧呼吸可以產(chǎn)生二氧化碳，C錯誤。無氧呼吸和有氧呼吸都是瞬間釋放能量，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】牛奶中富含蛋白質(zhì)，長期飲用有助于增強(qiáng)體質(zhì)，但牛奶同時也是多種疾病的傳播載體．如圖1所示是牛奶消毒及消毒后的細(xì)菌檢測．

（1）圖中步驟①稱為消毒法，步驟②是 ．
（2）檢測過程進(jìn)行步驟③搡作時，應(yīng)選用如圖2中的哪種工具 ． 為了避免雜菌污染，此處應(yīng)在附近進(jìn)行．
（3）將接種后的培養(yǎng)基和作為對照的同時放入37℃恒溫培養(yǎng)箱中，培養(yǎng)36小時．取出后統(tǒng)計各平板的菌落數(shù)，結(jié)果如表所示．

牛奶稀釋倍數(shù)

10﹣2

10﹣3

10﹣4

平板1菌落數(shù)

87

10

1

平板2菌落數(shù)

83

12

1

平板3菌落數(shù)

85

10

0

應(yīng)該選擇其中稀釋倍數(shù)為的平板進(jìn)行計數(shù)，經(jīng)過消毒后的牛奶中，細(xì)菌數(shù)大約是個/mL．不同種微生物的菌落在等方面表現(xiàn)出的特點(diǎn)，可作為分類依據(jù)（寫出2種．）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為三個處于分裂期細(xì)胞的示意圖，下列敘述正確的是 （ ）

A.甲可能是丙的子細(xì)胞
B.乙、丙細(xì)胞不可能來自同一個體
C.甲、乙、丙三個細(xì)胞均不含同源染色體
D.甲、乙、丙三個細(xì)胞均含有同源染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列是動物減數(shù)分裂各期的示意圖,正確表示分裂過程順序的是。

A.③→⑥→④→①→②→⑤
B.⑥→③→②→④→①→⑤
C.③→⑥→④→②→①→⑤
D.③→⑥→②→④→①→⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于人體內(nèi)環(huán)境組成成分的是

①血漿、組織液和淋巴液 ②血紅蛋白、O2和葡萄糖

③葡萄糖、CO2和胰島素 ④激素、遞質(zhì)小泡和氨基酸

A．①③ B．③④ C．①② D．②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是某個高等動物體內(nèi)細(xì)胞分裂的示意圖，右面的曲線圖表示該動物細(xì)胞中一條染色體上DNA的含量變化。分析回答下列問題：

（1）圖B處于期，它產(chǎn)生的子細(xì)胞含有同源染色體對。該動物的體細(xì)胞內(nèi)含有條染色體。
（2）經(jīng)有絲分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞具有與親代細(xì)胞相同數(shù)目、相同形狀的染色體，其原因是。
（3）在曲線圖中，a～b段DNA含量發(fā)生變化的原因是。
（4）在曲線圖cd段中，細(xì)胞內(nèi)染色體發(fā)生的行為是。在A，B，C三圖中，與b～c段相對應(yīng)的細(xì)胞是圖。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列水稻葉肉細(xì)胞發(fā)生的生命活動中，有ATP合成的是

A. C02進(jìn)入葉綠體中 B. 光合色素吸收光能

C. C3化合物的還原 D. 02和[H]結(jié)合生成水

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是研究不同濃度CO2對玉米幼苗光合作用各項生理指標(biāo)的影響，結(jié)果如下．請分析回答下列問題：

（1）上述A，B，C三組實(shí)驗中，屬于對照組的是 ．
（2）據(jù)圖可知，隨著CO2濃度升高，幼苗還原糖含量有所（填“升高”或“降低”），原因是 ． 高濃度CO2導(dǎo)致氣孔開度下降，有利于幼苗度過（填“干旱”或“濕潤”）環(huán)境．
（3）Rubisco酶具有“兩面性”，當(dāng)CO2濃度較高時，催化C5與CO2反應(yīng)，完成光合作用；當(dāng)O2濃度較高時，催化C5與O2反應(yīng)，產(chǎn)物經(jīng)一系列變化后到線粒體中會產(chǎn)生CO2 ， 完成光呼吸（植物在光下吸收O2產(chǎn)生CO2的現(xiàn)象稱為光呼吸）．據(jù)此可知，適當(dāng)提高CO2濃度對光呼吸有（填“促進(jìn)”或“抑制”）效應(yīng)．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】膝跳反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是

A. 骨骼肌 B. 反射弧 C. 神經(jīng)中樞→效應(yīng)器 D. 感受器→神經(jīng)中樞

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同步練習(xí)冊答案