【題目】為探究遮光對水稻光合速率的影響．
將生長發(fā)育狀況相近的水稻分為兩組，I組用遮光網(wǎng)處理以降低光照強度，Ⅱ組不做處理，分別測定凈光合速率的日變化情況，結(jié)果如乙圖．
（1）曲線I中 點對應(yīng)的時間，植株體內(nèi)有機物總量最少；曲線Ⅱ中 點對應(yīng)的時間，植株體內(nèi)有機物總量最多．
（2）ef段凈光合速率下降的原因可能是 ，若要證明上述推測成立，可測量細胞間隙CO2的濃度和田間CO2的濃度，只有當(dāng)凈光合速率下降時，細胞間隙C02濃度變化趨勢（上升，下降，不變），同時細胞間隙COz的值時（上升，下降，不變），才可認為凈光合速率下降主要是由氣孔關(guān)閉引起的．

【答案】c；k；中午溫度升高，引起氣孔關(guān)閉光合速率；下降；下降
【解析】解：（1）c點表示光合作用強度等于呼吸作用強度，該點之前是呼吸作用強度大于光合作用強度，之后是光合作用強度大于呼吸作用強度，故點c時體內(nèi)有機物總量最少．曲線Ⅱ中，植株體內(nèi)有機物總量為橫軸與曲線圍成的面積，圖中k點時此面積最大．
（2）分析曲線Ⅱ可知，ef段由于中午溫度升高，引起氣孔關(guān)閉光合速率下降，二氧化碳進入細胞間隙的量減少，不利于光合作用進行導(dǎo)致．要證明上述推測成立，可測量細胞間隙CO2的濃度和田間CO2的濃度，只有當(dāng)凈光合速率下降時，細胞間隙C02濃度變化趨勢下降，說明凈光合速率下降主要是由氣孔關(guān)閉引起的．
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解光反應(yīng)和暗反應(yīng)的比較的相關(guān)知識，掌握光反應(yīng)階段與暗反應(yīng)階段既有區(qū)別又緊密聯(lián)系，是缺一不可的整體，光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供[H]和ATP，暗反應(yīng)為光反應(yīng)提供ADP+Pi，沒有光反應(yīng)，暗反應(yīng)無法進行，沒有暗反應(yīng)，有機物無法合成．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下實驗操作正確的是(　　)

A. 還原性糖的鑒定，使用斐林試劑后，可用酒精燈直接加熱，產(chǎn)生磚紅色的沉淀

B. 蛋白質(zhì)和脂肪的鑒定都需要使用顯微鏡

C. 在觀察葉綠體和線粒體實驗中不需要染色

D. 使用蘇丹Ⅲ染液染色后，最好用50%的酒精洗去浮色

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)之間的聯(lián)系，①、②、③、④代表相關(guān)激素，其中④作用于腎小管和集合管，則下列說法錯誤的是（ ）

A.圖中激素②能促進甲狀腺的分泌，但不能抑制下丘腦的分泌
B.寒冷環(huán)境中血液中激素①②③④的量均增加
C.機體內(nèi)激素的分泌既有分級調(diào)節(jié)也有反饋調(diào)節(jié)
D.雖然激素②能促進激素③的分泌，激素③能抑制激素②的分泌，但②③不具有拮抗作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】南瓜果實的顏色是由一對等位基因（A和a）控制的，用一株黃色果實南瓜和一株白色果實南瓜雜交，子代（F1）既有黃色果實南瓜也有白色果實南瓜，讓F1自交產(chǎn)生的F2的表現(xiàn)型如圖甲所示；為研究豌豆的高莖與矮莖和花的頂生與腋生性狀的遺傳規(guī)律，設(shè)計了兩組純種豌豆雜交的實驗，如圖乙所示．根據(jù)圖示分析，下列說法錯誤的是（　�。�

A.由圖甲③可以判定白果是顯性性狀
B.圖甲P中黃果的基因型是aa，F(xiàn)2中黃果與白果的理論比例是5：3
C.由圖甲①②可知黃果是隱性性狀，由圖乙可知花的著生位置由細胞核基因控制
D.圖乙豌豆莖的高度由細胞核基因控制，子一代所有個體的基因型相同，該實驗中親代的腋生花都需作去雄處理

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述與生物科學(xué)史實相符合的是（ ）

A. 摩爾根用果蠅作為實驗材料，提出了“基因”概念

B. 薩頓利用假說一演繹法，得到了推論：基因在染色體上

C. 富蘭克林和威爾金斯對DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的建立也做出了巨大貢獻

D. 艾弗里通過肺炎雙球菌實驗，運用同位素標(biāo)記法證明了DNA是遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用特異性的酶處理某一生物細胞的最外面部分，發(fā)現(xiàn)降解的產(chǎn)物主要是葡萄糖,，進一步分離該細胞的某種細胞器進行分析，發(fā)現(xiàn)其含有尿嘧啶，據(jù)此推測，這種細胞器不可能完成的生化反應(yīng)是（反應(yīng)都在相關(guān)酶的催化下進行）

A. 進行光合作用

B. 丙氨酸與甘氨酸縮合成丙甘二肽

C. 將葡萄糖脫水縮合形成纖維素

D. 進行有氧呼吸的主要場所

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列能夠體現(xiàn)微量元素在維持生物體正常生命活動中不可缺少的是（ ）

A. 哺乳動物缺鈣，肌肉會抽搐

B. 油菜缺硼時只開花不結(jié)果，表現(xiàn)出“花而不實”

C. 缺N會影響酶的合成

D. 缺P會影響生物膜的形成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體內(nèi)基因?qū)π誀畹目刂七^程，分析可知（　�。�

A.基因1和基因2一般不會出現(xiàn)在人體內(nèi)的同一個細胞中
B.圖中①過程需RNA聚合酶的催化，②過程需tRNA的協(xié)助
C.④⑤過程的結(jié)果存在差異的根本原因是血紅蛋白結(jié)構(gòu)的不同
D.過程①②③④⑤表明基因通過控制酶的合成來控制生物體性狀

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】綠藻被認為是21世紀(jì)人類最理想的健康食品，螺旋藻(屬藍藻)特有的藻藍蛋白能提高淋巴細胞活性，增強人體免疫力。下列關(guān)于綠藻和螺旋藻的敘述不正確的是 ( )

A.二者的遺傳物質(zhì)都是DNA

B.綠藻和螺旋藻合成蛋白質(zhì)的場所都是核糖體

C.綠藻有核膜、核仁，而螺旋藻沒有

D.綠藻和螺旋藻都能進行光合作用，這與它們含有葉綠體有關(guān)

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