【題目】甲圖中、、表示不同化學元素所組成的化合物,乙圖表示由四個單體構成的化合物。以下說法不正確的是( )

A. 乙圖中若單體是四種脫氧核苷酸,則該化合物徹底水解后的產(chǎn)物有5

B. 藍藻含有,能進行光合作用

C. 乙圖中若單體是氨基酸,則該化合物徹底水解后的產(chǎn)物中氧原子數(shù)增加3

D. 若甲圖中的大量存在于皮下和內(nèi)臟器官周圍等部位,則是脂肪

【答案】A

【解析】乙圖中若單體是四種脫氧核苷酸,則為DNA,該化合物徹底水解后的產(chǎn)物有脫氧核糖、磷酸和四種堿基AC、GT,共6種,A錯誤;圖中是葉綠素,藍藻雖然沒有葉綠體,但是有葉綠素,可以進行光合作用,B正確;乙圖中若單體是氨基酸,則為四肽,則該化合物徹底水解需要3分子水,所以水解后的產(chǎn)物中氧原子數(shù)增加3個,C正確;的組成元素只有C、HO,且存在于皮下和內(nèi)臟器官周圍等部位,可能是脂肪,D正確。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】動物體內(nèi)各種類型的細胞中具有最高全能性的細胞是

A. 皮膚生發(fā)層細胞 B. 口腔上皮細胞

C. 受精卵細胞 D. 精子

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【題目】將小麥種子分別置于20℃30℃培養(yǎng)箱4天,依次取等量的萌發(fā)種子分別制成提取液I和提取液II。取3支試管甲、乙、丙,分別加入等量的淀粉液,然后按右圖加入等量的提取液和蒸餾水,45℃水浴保溫5分鐘,立即在3支試管中加入等量斐林試劑并煮沸2分鐘,搖勻觀察試管中顏色,結果是

A. 甲呈藍色,乙呈磚紅色,丙呈無色

B. 甲呈無色,乙呈磚紅色,丙呈藍色

C. 甲、乙皆呈藍色,丙呈磚紅色

D. 甲呈淺磚紅色,乙呈磚紅色,丙呈藍色

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示某植物細胞內(nèi)進行的一些生理過程,下列分析錯誤的是( )

A. 含有細胞器的細胞必然含有細胞器

B. 細胞器①②都具有雙層膜結構,都與能量代謝有關

C. 若同一植物細胞在狀態(tài)下,中的CO2濃度最高

D. 置于光照條件下的為圖,置于黑暗條件下的為圖

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】父本基因型為AABb,母本基因型為AaBb,其F1不可能出現(xiàn)的基因型是( )

A.AABb B.Aabb C.AaBb D.a(chǎn)abb

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某自然保護區(qū)的生態(tài)系統(tǒng)能長時間保持相對穩(wěn)定,與這種穩(wěn)定狀態(tài)無關的因素是

A. 處于大量物種更替的過渡階段 B. 物質(zhì)和能量的輸入和輸出相對平衡

C. 生物的種類和數(shù)量相對穩(wěn)定 D. 有一定的自我調(diào)節(jié)能力

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】據(jù)圖分析回答下列問題:

1酶所降低的活化能可用圖1中 段來表示。如果將酶催化改為無機催化劑催化該反應,則b在縱軸上將 上移/下移。

2圖2縱軸為酶促反應速率,橫軸為底物濃度,其中能正確表示酶量增加1倍時,底物濃度和反應速率關系的是 填A或B。

3某實驗小組為探究洗衣粉加酶后的洗滌效果,將一種無酶洗衣粉分成3等份,進行了3組實驗。甲、乙組在洗衣粉中加入1種或2種酶,丙組不加酶,在不同溫度下清洗同種化纖布上的2種污漬,其他實驗條件均相同,下表為實驗記錄:

溫度/

10

20

30

40

50

組別

清除血漬時間/min

67

66

88

52

51

83

36

34

77

11

12

68

9

11

67

清除油漬時間/min

93

78

95

87

63

91

82

46

85

75

27

77

69

8

68

甲組在洗衣粉中加入的酶是 ;乙組在洗衣粉中加入的酶是 。

如果甲、乙和丙3組均在水溫為90°C時洗滌同一種污漬,請比較這3組洗滌效果之間的差異并說明理由。 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為研究強光照對移栽幼苗光合色素的影響,某同學用乙醇提取葉綠體色素,用石油醚進行紙層析,如圖為濾紙層析的結果(III、IIIIV為色素條帶)。下列敘述正確的是( )

A. 強光下的幼苗相比正常光照下的更綠

B. 強光照可能抑制葉綠素的合成,促進類胡蘿卜素的合成

C. 四種色素在層析液中溶解度大小是I<Ⅱ<III<Ⅳ

D. 色素分離過程中如果濾液細線觸及石油醚,會縮短得到四條色素帶的時間

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在生物體內(nèi),細胞沒有表現(xiàn)出全能性,而是分化為不同的組織、器官,是因為

A. 細胞喪失了全能性

B. 基因的表達有選擇性

C. 不同的細胞內(nèi)基因不完全相同

D. 在個體發(fā)育的不同時期,細胞內(nèi)的基因發(fā)生了變化

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