【題目】下圖為“土壤中分解尿素的細(xì)菌的分離和計(jì)數(shù)”實(shí)驗(yàn)中樣品稀釋示意圖。據(jù)圖分析正確的是( )
A. 3號試管的稀釋倍數(shù)為103倍
B. 4號試管中稀釋液進(jìn)行平板培養(yǎng)得到的菌落平均數(shù)一定為5號試管的10倍
C. 5號試管的結(jié)果表明每克土壤中的菌株數(shù)為1.7×109個
D. 該實(shí)驗(yàn)方法統(tǒng)計(jì)得到的結(jié)果往往會比實(shí)際活菌數(shù)目要高
【答案】B
【解析】試題分析: 2號試管中的菌落稀釋倍數(shù)為103倍,A錯誤;4號中稀釋液進(jìn)行平板培養(yǎng),稀釋倍數(shù)比5號的低10倍,如果稀釋倍數(shù)適當(dāng),得到的菌落平均數(shù)可能是5號的10倍,B正確;5號試管進(jìn)行稀釋涂布平板法計(jì)數(shù)的結(jié)果表明每克土壤中的菌株數(shù)為(168+175+167)÷3×105×10=1.7×108個,C錯誤;稀釋涂布平板得到的菌落可能存在兩個或多個細(xì)菌細(xì)胞長成一個菌落,使該實(shí)驗(yàn)方法統(tǒng)計(jì)得到的結(jié)果往往會比實(shí)際活菌數(shù)目要低,D錯誤.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】據(jù)圖回答與光合作用有關(guān)的問題:
(1)下圖(1)表示某綠色植物細(xì)胞內(nèi)部分代謝活動的相互關(guān)系,其中a、b、c代表不同的細(xì)胞器,①~⑤代表不同的物質(zhì)。①在b內(nèi)參與的反應(yīng)是有氧呼吸的第 階段,②在a內(nèi)變?yōu)?/span>④需要 (外界條件),該細(xì)胞吸收K+需要 。
(2)圖(2)中,甲表示該植物在夏季某晴天光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系,乙表示將一株該植物放在密閉的玻璃罩內(nèi),然后將整個裝置置于室外與圖甲相同的條件下培養(yǎng)一晝夜過程中該玻璃罩內(nèi)CO2濃度的變化曲線(假定玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)與自然環(huán)境中相同)。
①在溫度和土壤條件適宜的情況下,當(dāng)L<光照強(qiáng)度<M時,限制該植物光合速率的外界因素主要是 ;圖乙中DE段的光照強(qiáng)度最可能與圖甲中的 相對應(yīng)。
②圖乙中F點(diǎn)對應(yīng)于圖甲中的 點(diǎn)。假如F點(diǎn)和B點(diǎn)時的溫度相等,那么F點(diǎn)與B點(diǎn)時的光合作用強(qiáng)度 。
③圖乙中DE段葉綠體中ATP的含量 (增加,減少),C5合成速率 (增加,減少)。如果C、E兩點(diǎn)時積累葡萄糖的速率相等,則C、E兩點(diǎn)呼吸強(qiáng)度的比較結(jié)果是 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某同學(xué)在“目鏡10×,物鏡40×”時顯微鏡下看到的圖像,①②③④為四個平鋪的細(xì)胞。請據(jù)圖回答下列問題:
(1)下列選項(xiàng)是有關(guān)顯微鏡的使用步驟,前一項(xiàng)是操作,后一項(xiàng)是目的,其中錯誤的是 。
A.轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器:換用不同放大倍數(shù)的物鏡
B.調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋:調(diào)節(jié)物鏡與玻片標(biāo)本之間的距離
C.調(diào)節(jié)光圈:調(diào)節(jié)視野的大小
D.調(diào)節(jié)反光鏡:調(diào)節(jié)視野的亮度
(2)欲將圖中③所指的細(xì)胞移到視野的中央進(jìn)行觀察,則裝片應(yīng)向 方移動。
(3)若裝片上的細(xì)胞成單層均勻分布,那么該同學(xué)在目鏡不變的情況下,換用10×的物鏡去觀察相同部位的細(xì)胞,假定其他細(xì)胞排列方式類似,按理論計(jì)算,視野內(nèi)可容納的完整細(xì)胞數(shù)目為 個。
(4)在一架光學(xué)顯微鏡的鏡盒里有4個鏡頭,甲、乙一端有螺紋,甲較長、乙較短:丙、丁無螺紋,丙較長、丁較短。則放大倍數(shù)最大的鏡頭組合是 。
(5)下列實(shí)驗(yàn)要使用顯微鏡的是 。
A.還原糖的檢測
B.脂肪的檢測(材料是花生子葉薄片)
C.蛋白質(zhì)的檢測
D.淀粉的檢測
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列與生物大分子有關(guān)的敘述,正確的是( )
A.構(gòu)成糖原、淀粉和纖維素的基本單位不同
B.對分泌蛋白的加工修飾不影響其生物學(xué)功能
C.RNA是由許多核糖苷酸連接而成的長鏈
D.人胰島素與血紅蛋白分子中的肽鍵的結(jié)構(gòu)不同
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】請根據(jù)下列甲乙丙3幅圖回答下列問題:
(1)圖甲中,膜面積最大的細(xì)胞器是__(填序號)。⑧的功能是__。
(2)若用圖乙表示洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞,多畫的結(jié)構(gòu)有__(填圖中標(biāo)號),在0.3g/mL蔗糖溶液中__(能/不能)發(fā)生質(zhì)壁分離。
(3)圖丙的兩種生物膜分別存在于圖乙所示細(xì)胞的__、__ (填標(biāo)號)細(xì)胞器中,兩種生物膜還均可產(chǎn)生的物質(zhì)是__.在新鮮綠葉中光合色素共有4種,其中含量從高至低依次為__。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】已知某種植物籽粒的紅色和白色為一對相對性狀,這一對相對性狀受兩對等位基因控制。某研究小組將若干個籽粒紅色與白色的純合親本雜交,結(jié)果如圖所示。下列相關(guān)說法正確的是
A. 第Ⅰ雜交組合產(chǎn)生的子一代的基因型分別能有3種
B. 控制紅色和白色相對性狀的基因分別位于兩對同源染色體上
C. 第Ⅱ組雜交組合中子一代的基因型有3種
D. 第Ⅰ組的子一代測交后代中紅色和白色的比例為3:1
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為胡蘿卜素的紙層析結(jié)果示意圖。下列有關(guān)的說法中,正確的是( )
A. A、B、C、D4點(diǎn)中,屬于標(biāo)準(zhǔn)樣品的是B和C,提取樣品的樣點(diǎn)是A和D
B. 點(diǎn)樣的要求是點(diǎn)樣應(yīng)該快速細(xì)致,圓點(diǎn)要小,每次點(diǎn)樣時濾紙都要干燥
C. 在圖中的層析譜中,①和②代表的物質(zhì)分別是其他色素和雜質(zhì)、β-胡蘿卜素
D. 該層析的目的是β-胡蘿卜素的鑒定
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】進(jìn)入冬季,城市出現(xiàn)嚴(yán)重霧霾,與秸稈野外焚燒有一定關(guān)系,為破解秸稈處理瓶頸,微生物專家力圖通過微生物降解技術(shù)使秸稈能盡快腐爛掉,增加土壤肥力,緩解環(huán)境污染。試分析并回答有關(guān)問題:
(1)專家研制的降解秸稈的催腐劑是十余種能分解纖維素的霉菌、細(xì)菌和酵母菌的組合,其中 _____ 在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上與其他兩者不同。
(2)纖維素酶是一種復(fù)合酶,其中的葡萄糖苷酶可以將 _________分解為 __________ 。
(3)微生物專家為從發(fā)黑的樹干上分離出有分解纖維素能力的高產(chǎn)菌株,制備了選擇培養(yǎng)基,將菌液進(jìn)行一系列 ___________ ,從而得到單個菌落,再采用 __________ 方法進(jìn)行鑒定,得到右圖的菌落.那么,圖中降解纖維素能力最強(qiáng)的菌株是 ___________ (填圖中序號)。
(4)圖中所示培養(yǎng)基從物理狀態(tài)上看,屬于 ______ 培養(yǎng)基。
(5)為探究催腐劑在不同條件下對玉米秸稈的分解作用,將經(jīng)過滅菌處理的秸稈平驗(yàn)還存在不完善之處,請你說出其中一點(diǎn) _______________________________ 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】人工合成的植物激素類似物常用于生產(chǎn)實(shí)踐。某課題組研究了激素類似物甲和激素類似物乙對微型月季生根和側(cè)芽生長的影響,請回答下列問題:
(1)由圖1得出的初步結(jié)論是:甲和乙對微型月季插條生根的影響可以判斷,甲是__________這一植物激素類似物,植物激素類似物乙的作用是__________;從甲和乙對微型月季插條生根的影響可以看出,兩種對應(yīng)激素在調(diào)節(jié)植物體生命活動中為__________作用關(guān)系。
(2)由圖1的結(jié)果_______(填“能”或“不能”)判斷0.5μmol/L的激素類似物乙對生根的影響。為探究3μmol/L的激素類似物甲和0.5μmol/L的激素類似物乙對微型月季插條生根的復(fù)合或綜合影響,應(yīng)設(shè)計(jì)4種培養(yǎng)基,分別為含有0.5μmol/L的激素類似物乙、含有3μmol/L的激素類似物甲、_____________(實(shí)驗(yàn)組)和不加激素。
(3)已知甲為生長素類似物,圖2為其X、Y和Z三種濃度下對微型月季莖段側(cè)芽生長的影響,則:
①Z濃度和X濃度的甲對微型月季莖段側(cè)芽生長的影響可知,激素類似物甲的作用特點(diǎn)是_________。
②X濃度、Y濃度和Z濃度之間大小的關(guān)系,分析正確的是_________。
A.X>Y B.X>Z
C.Y>Z D.Z>Y或Y>Z
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