【題目】如圖是某同學(xué)用洋蔥紫色鱗片葉的外表皮做“植物細(xì)胞的吸水與失水”實(shí)驗(yàn)中所觀察到的細(xì)胞圖,下列敘述正確的是( )
A.圖中1、2、6組成了細(xì)胞的原生質(zhì)層
B.圖中細(xì)胞處于質(zhì)壁分離狀態(tài),此時6處的濃度一定大于7處的濃度
C.圖中1是細(xì)胞壁,6中充滿了蔗糖溶液
D.圖中7是細(xì)胞液,在細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離過程中,其顏色逐漸變淺
【答案】C
【解析】解:A、圖中2細(xì)胞膜、4液泡膜、5細(xì)胞膜和液泡膜之間的細(xì)胞質(zhì)構(gòu)成原生質(zhì)層,相當(dāng)于半透膜,A錯誤;
B、6處的濃度大于7處的濃度,細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離,6處的濃度小于7處的濃度,細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的復(fù)原,6處的濃度等于7處的濃度,細(xì)胞吸水和失水處于動態(tài)平衡,B錯誤;
C、圖中1是細(xì)胞壁,由纖維素和果膠組成,具有全透性,則6中充滿了蔗糖溶液,C正確;
D、圖中7是細(xì)胞液,在細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離過程中,細(xì)胞失水,其顏色逐漸加深,D錯誤.
故選:C.
1、據(jù)圖分析,1表示細(xì)胞壁,2表示細(xì)胞膜,3表示細(xì)胞核,4表示液泡膜,5表示細(xì)胞質(zhì),6表示細(xì)胞壁和細(xì)胞膜之間的外界溶液,7表示液泡.2、成熟的植物細(xì)胞有一大液泡.當(dāng)細(xì)胞液的濃度小于外界溶液的濃度時,細(xì)胞液中的水分就透過原生質(zhì)層進(jìn)入到外界溶液中,由于原生質(zhì)層比細(xì)胞壁的伸縮性大,當(dāng)細(xì)胞不斷失水時,液泡逐漸縮小,原生質(zhì)層就會與細(xì)胞壁逐漸分離開來,既發(fā)生了質(zhì)壁分離.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖1、圖2分別表示1 000 m 持續(xù)全速游泳對女子運(yùn)動員不同生理期雌二醇(一種雌激素)、胰島素水平的影響。請據(jù)圖回答下列問題:
(1)雌二醇屬于_____________類化合物。
(2)1 000 m 持續(xù)全速游泳會使女子運(yùn)動員雌二醇激素水平_____________。
(3)由圖中檢測結(jié)果可推測,影響雌二醇激素水平的因素有_____________。
(4)1 000 m持續(xù)全速游泳影響女子運(yùn)動員胰島素水平,合理的解釋有_____________(填下列字母)。
a.胰島B細(xì)胞分泌活動受到抑制
b.收縮肌群對胰島素的利用量增加
c.胰島素為運(yùn)動提供能量
d.血糖濃度升高導(dǎo)致胰島素分泌量減少
(5)1 000 m持續(xù)全速游泳影響女子運(yùn)動員胰島素水平,有利于肝糖原分解和_____________,以保持血糖濃度的相對穩(wěn)定。
(6)葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)載體(GLUT)有多個成員,其中對胰島素敏感的GLUT4。
①GLUT1~3幾乎分布于全身所有組織細(xì)胞,它們的生理功能不受胰島素的影響,其生理意義在于_____________,以保證細(xì)胞生命活動的基本能量需要。
②據(jù)圖3分析,當(dāng)胰島素與蛋白M結(jié)合之后, 經(jīng)過細(xì)胞內(nèi)信號轉(zhuǎn)導(dǎo),引起_____________的融合,從而提高了細(xì)胞對葡萄糖的轉(zhuǎn)運(yùn)能力。
③結(jié)合圖3分析,下列因素中可能會引發(fā)糖尿病的有_____________ (填下列字母)。
a.體內(nèi)產(chǎn)生蛋白M 抗體
b.體內(nèi)產(chǎn)生胰島素抗體
c.信號轉(zhuǎn)導(dǎo)蛋白缺失
d.胰高血糖素與其受體結(jié)合發(fā)生障礙
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列A,B,C三張圖依次表示酶濃度一定時,反應(yīng)速度和反應(yīng)物濃度、溫度、PH值的關(guān)系,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖A中,反應(yīng)物達(dá)到某一濃度時,反應(yīng)速度不再上升,其原因是 .
(2)圖B中,a點(diǎn)所對應(yīng)的溫度稱 .
(3)圖B中,a點(diǎn)到b點(diǎn)曲線急劇下降,其原因是 .
(4)將裝有酶與反應(yīng)物的甲、乙兩試管分別放入12℃和75℃水浴鍋中,20分鐘后取出轉(zhuǎn)入37℃的水浴鍋中保溫,兩試管內(nèi)反應(yīng)分別應(yīng)為:甲 , 乙 .
(5)圖C表示了( )催化反應(yīng)的速率變化曲線.
A.唾液淀粉酶
B.胃蛋白酶
C.胰蛋白酶
D.植物淀粉酶
(6)酶具有催化功能的原因是
(7)圖1和圖2是與酶的特性相關(guān)的圖示,圖1和圖2分別表示了酶具有 .
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列哪一項(xiàng)不屬于“細(xì)胞學(xué)說”的主要內(nèi)容( )
A、所有的生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的
B、所有植物和動物都是由細(xì)胞構(gòu)成的
C、細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位
D、細(xì)胞只能由細(xì)胞分裂而來
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是生長激素(GH)分泌調(diào)節(jié)及作用機(jī)制圖解,下列說法錯誤的是
【SS:生長抑素 GHRH:生長激素釋放激素 IGF-I:生長介素 (+):促進(jìn) (-):抑制】
A. 在應(yīng)激刺激下,GH分泌過多可通過刺激肝臟細(xì)胞釋放IGF-Ⅰ間接調(diào)節(jié)GH的分泌,這種調(diào)節(jié)機(jī)制稱為反饋
B. 物質(zhì)A是一種神經(jīng)遞質(zhì),其作用于GHRH神經(jīng)元時,導(dǎo)致該神經(jīng)元膜電位發(fā)生變化
C. 若垂體分泌的GH過多,則不僅可以促進(jìn)機(jī)體生長,還可以導(dǎo)致血糖濃度下降
D. 人體進(jìn)入青春期后,由于性激素的分泌增加導(dǎo)致身體迅速長高
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在胰島B細(xì)胞中先合成胰島素原,胰島素原再通過蛋白酶的水解作用,生成胰島素(如圖).胰島素原水解所需的水分子中的氫用于( )
A. 形成﹣COOH和﹣SH B. 形成﹣NH2和﹣COOH
C. 形成﹣SH和﹣OH D. 形成﹣COOH和連接碳的﹣H
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有足量的甘氨酸、丙氨酸、谷氨酸3種氨基酸,它們能形成的三肽種類以及包含3類氨基酸的三肽種類分別最多有( )
A. 27種,6種 B. 6種,3種
C. 18種,6種 D. 9種,9種
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