【題目】如圖為二倍體細胞正常分裂時有關(guān)物質(zhì)或結(jié)構(gòu)數(shù)量變化的相關(guān)曲線,下列敘述正確的是

A.若曲線表示減數(shù)分裂中每條染色體上 DNA 分子數(shù)目變化的部分曲線,則在a 點時著絲粒分裂、姐妹染色單體分離

B.若曲線表示有絲分裂中染色體組數(shù)目變化的部分曲線,則 n 2()

C.若曲線表示有絲分裂中染色體數(shù)目變化的部分曲線,則 b 點時可發(fā)生基因重組和基因突變

D.該曲線可表示減數(shù)分裂過程中同源染色體對數(shù)的變化部分曲線

【答案】B

【解析】

有絲分裂和減數(shù)分裂過程中,染色體、DNA和染色單體數(shù)目變化規(guī)律

時期

染色體數(shù)

染色單體數(shù)

DNA分子數(shù)

有絲分裂

間期

2n

04n

2n4n

分裂期

前、中期

2n

4n

4n

后期

2n4n

4n0

4n

末期

4n2n

0

4n2n

減數(shù)分裂

間期

2n

04n

2n4n

減一

前、中期

2n

4n

4n

后期

2n

4n

4n

末期

2nn

4n2n

4n2n

減二

前、中期

n

2n

2n

后期

n2n

2n0

2n

末期

2nn

0

2nn

A. 若曲線表示減數(shù)分裂中每條染色體上 DNA 分子數(shù)目變化的部分曲線,則在a b過程發(fā)生著絲粒分裂、姐妹染色單體消失,A錯誤;

B. 若曲線表示有絲分裂中染色體組數(shù)目變化的部分曲線,對于二倍體細胞來說,有絲分裂后期染色體組數(shù)最多,達到4組,其他時候為2組,故圖中 n 2(),B正確;

C. 基因重組只發(fā)生在減數(shù)第一次分裂過程中,C錯誤;

D. 二倍體細胞減數(shù)第二次分裂沒有同源染色體,故該曲線不能表示減數(shù)分裂過程中同源染色體對數(shù)的變化部分曲線,D錯誤。

故選B

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示,容器 A 中含 0.02 mol / L 蔗糖、0.06 mol / L 葡萄糖,容器 B 中含 0.03 mol / L 蔗糖、0.04 mol / L 葡萄糖,A、B 間隔一層半透膜。第一種情況:半透膜只允許水分子通過;第二種情況:半透膜允許水分子和葡萄糖分子通過。當達到動態(tài)平衡時,這兩種情況下的液面高度情況是

A.一樣高;B 高于 AB.A 高于 B;B 高于 A

C.B 高于 A;A 高于 BD.A 高于 B;一樣高

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為探究鉛中毒對大鼠學習記憶的影響,將大鼠分為四組,其中一組飲水,其余三組飲醋酸鉛溶液,60天后進行檢測。

檢測a:用下圖水迷宮(池水黑色,大鼠無法看到平臺)進行實驗,大鼠從入水點入水,訓練其尋找水面下隱蔽平臺,重復(fù)訓練4天后撤去平臺,測定大鼠從入水點到達原平臺水域的時間;

檢測b:測定腦組織勻漿鉛含量及乙酰膽堿酯酶(AChE)活性。AChE活性檢測原理:AChE可將乙酰膽堿(ACh)水解為膽堿和乙酸,膽堿與顯色劑顯色,根據(jù)顏色深淺計算酶活性。

組別

醋酸鉛溶液

濃度/g·L

1

腦組織鉛

含量

/g·gprot1

AChE活性

/U·mgprot

1

到達原平臺水域時間/s

000

018

156

227

005

029

137

231

100

057

108

269

200

105

076

364

1)表中用于評價大鼠學習記憶能力的指標是__________,通過該指標可知第__________組大鼠學習記憶能力最弱。

2ACh是與學習記憶有關(guān)的神經(jīng)遞質(zhì),該遞質(zhì)由突觸前膜釋放進入__________,與突觸后膜上的受體結(jié)合,引發(fā)突觸后膜電位變化。ACh發(fā)揮效應(yīng)后在__________酶的催化下水解,本實驗是通過檢測單位時間內(nèi)__________的生成量,進而計算該酶的活性。

3)表中結(jié)果表明:腦組織鉛含量越高ACh水解速度越____________。

4)水迷宮實驗過程中,使短期記憶轉(zhuǎn)化為長期記憶的措施是__________,以此強化神經(jīng)元之間的聯(lián)系。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為研究遮光處理對水仙花凈光合速率的影響,某小組選取生長良好、長勢一致的水仙花盆栽幼苗若干,隨機均分為4組,其中a組不遮光,b、c、d 3組進行遮光處理,使光照強度分別為全光照的60%、35%、15%,實驗結(jié)果如下圖所示。請回答下列問題:

1)水仙花吸收光能的色素分布的具體部位是______________;當缺乏Mg2時,葉綠素不能合成,說明無機鹽具有_________________的作用。

2m為曲線a與橫軸的交點,在此光照強度下,水仙花根尖細胞能產(chǎn)生ATP的部位有_____________;若適當增加CO2濃度,則m點向_____(填)移動。

3)進行遮光處理的水仙花,其凈光合速率總體上______(填高于”“低于等于)進行全光照的水仙花,這是因為光照不足對呼吸作用影響不大,卻顯著影響光合作用的______階段,導(dǎo)致為暗反應(yīng)階段提供的_____不足。

4)水仙花是人們喜愛的室內(nèi)觀賞花卉之一。據(jù)圖分析,水仙花適宜在室內(nèi)弱光條件下種植的原因是_________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究發(fā)現(xiàn),一種小鼠免疫系統(tǒng)蛋白能夠正確識別入侵細菌的鞭毛蛋白,識別后招募第二種蛋白,第二種蛋白隨后發(fā)出宿主已遭受入侵的警報,從而導(dǎo)致宿主細胞死亡。小鼠感染該細菌時,可以通過抗生素——四環(huán)素進行治療。回答下列問題:

1)如圖表示四環(huán)素作用于病原體中某種結(jié)構(gòu)而產(chǎn)生抗菌作用的原理。四環(huán)素影響病菌遺傳信息表達過程的_____階段,參與該階段的RNA種類包括___________。

2)上述免疫系統(tǒng)蛋白招募的第二種蛋白發(fā)出警報導(dǎo)致宿主細胞直接裂解死亡的生理過程對于宿主細胞來說,是屬于細胞生命歷程中的____。

3)若決定細菌鞭毛蛋白的基因的一條鏈的堿基排列順序是ACGGATCTT……,則以其互補鏈為模板合成的mRNA的堿基順序是___________。基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段,若該基因以3H標記的脫氧核苷酸為原料,經(jīng)四次復(fù)制后,不含3HDNA單鏈占全部DNA單鏈的_____

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示人體反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答問題:

1)圖中結(jié)構(gòu)③表示_____________,結(jié)構(gòu)④表示_____________,結(jié)構(gòu)⑤表示_____________。

2)結(jié)構(gòu)④處于靜息狀態(tài)時,膜外電位表現(xiàn)為_____________電位。如果施加強刺激于④處,則②處_____________(“能”或“不能”)測到膜電位變化。

3)興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是_____________向的,在神經(jīng)元之間的傳遞是____________向的。

4)重癥肌無力患者的免疫系統(tǒng)會產(chǎn)生抗體,抗體由_____________細胞分泌,該抗體與肌肉細胞膜(突觸后膜)上的神經(jīng)遞質(zhì)受體結(jié)合,使該受體失去功能,患者表現(xiàn)為肌肉收縮無力。此時神經(jīng)遞質(zhì)受體被免疫系統(tǒng)當作_____________,在免疫學上,此類疾病被稱為_____________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示某蛋白質(zhì)中氨基酸和相關(guān)基團的數(shù)目。下列有關(guān)敘述正確的是

A. 共有3條肽鏈 B. 共有95個肽鍵

C. R基中共含有23個氨基 D. 形成此蛋白質(zhì)時,相對分子質(zhì)量減少1764

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲圖為酵母菌細胞部分結(jié)構(gòu)示意圖,乙圖是甲圖局部放大。請回答下列問題:

(1)酵母菌細胞與菠菜葉肉細胞相比,在結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是無__________。

(2)甲圖中能發(fā)生堿基互補配對的細胞器有_________,能產(chǎn)生CO2的場所是________。(填序號)

(3)在無氧環(huán)境中,酵母菌也會逆濃度梯度吸收葡萄糖,為此過程提供載體蛋白和能量的細胞結(jié)構(gòu)分別是[  ]_________[  ]_________。

(4)⑧徹底水解可得到的物質(zhì)主要是______________。

(5)丙圖中均代表細胞的某種結(jié)構(gòu),它們依次是_________、__________________;代表某種物質(zhì),它是____________。分泌蛋白從合成到排出細胞的過程,體現(xiàn)了生物膜結(jié)構(gòu)具有____________的特點。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖示是為理解動植物生命活動調(diào)節(jié)所建立的一個數(shù)學模型(此圖僅表示變化趨勢),以下對此數(shù)學模型應(yīng)用正確的是( )

A.x表示生長素濃度,y表示促進生長作用,則a為根,b為莖

B.x表示HIV濃度,y表示細胞數(shù)量,則a為B細胞,b為T細胞

C.x表示進食后血糖濃度,y表示激素含量,則a為胰高血糖素,b為胰島素

D.x表示促甲狀腺激素濃度,y表示激素含量,則a為甲狀腺激素,b為促甲狀腺激素釋放激素

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