【題目】下圖表示生物膜的亞顯微結(jié)構(gòu),其中a和b為兩種物質(zhì)的運(yùn)輸方式,下列對(duì)生物膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述錯(cuò)誤的是
A. 不同物種的細(xì)胞中①、②的種類(lèi)相同,而③的種類(lèi)可能不同
B. a可以表示O2由細(xì)胞外進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)
C. 黃瓜的花粉落到絲瓜花的柱頭上不能萌發(fā),可能是①在起作用
D. 若圖示為肝細(xì)胞膜,則b可代表葡萄糖,由載體搬運(yùn)進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)
【答案】A
【解析】圖中①是糖蛋白,②是磷脂雙分子層,③是載體蛋白,不同物種的細(xì)胞中②的種類(lèi)相同,而①、③的種類(lèi)可能不同,A錯(cuò)誤;圖中a是自由擴(kuò)散方式,可以表示O2由細(xì)胞外進(jìn)入細(xì)胞內(nèi),B正確;黃瓜的花粉落到絲瓜花的柱頭上不能萌發(fā),與①糖蛋白的識(shí)別作用有關(guān),C正確;圖中b是主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞,若圖示為肝細(xì)胞膜,則b可代表葡萄糖,由載體搬運(yùn)進(jìn)入細(xì)胞內(nèi),D正確。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】取一段長(zhǎng)5 cm的蔥莖,將其縱切到4 cm 處,由于縱切的蔥莖使薄壁的皮層細(xì)胞擺脫了厚壁的表皮細(xì)胞的束縛,皮層細(xì)胞擴(kuò)張得更快,從而使蔥莖向表皮外彎曲;切后的形狀如下圖甲所示,將它作為對(duì)照。再取另外四段蔥莖做同樣的處理,將它們分別置于a至d的不同濃度的蔗糖溶液中,30 min后蔥莖形狀記錄如右圖乙。據(jù)此判斷蔗糖溶液濃度由小到大的順序()
A. a、b、c、d
B. a、c、d、b
C. b、d、c、a
D. b、a、c、d
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某生物的一個(gè)性原細(xì)胞中含有染色體8個(gè),不考慮交叉互換的情況下,該性原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂后產(chǎn)生的精子類(lèi)型或卵細(xì)胞的類(lèi)型分別是( )
A.2,1 B.4,1
C.8,8 D.8,4
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某種植物幼苗(大小、長(zhǎng)勢(shì)相同)均分為甲、乙兩組后,在兩種不同濃度的KNO3溶液中培養(yǎng)時(shí)鮮重的變化情況(其他條件相同且不變)。下列有關(guān)敘述,錯(cuò)誤的是
A. 3 h時(shí),兩組幼苗均已出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象,直接原因是蒸騰作用和根細(xì)胞失水
B. 6 h后,甲組幼苗因根系開(kāi)始吸收K+、NO3-,吸水能力增強(qiáng),使鮮重逐漸提高
C. 12 h后,若繼續(xù)培養(yǎng),甲組幼苗的鮮重可能超過(guò)處理前,乙組幼苗將死亡
D. 實(shí)驗(yàn)表明,該植物幼苗對(duì)水分和礦質(zhì)元素的吸收是兩個(gè)相對(duì)獨(dú)立的過(guò)程
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列哪一項(xiàng)是初生演替的例子( )
A.火災(zāi)過(guò)后的草原進(jìn)行的演替
B.光裸的巖地上長(zhǎng)出森林的演替
C.過(guò)量砍伐的森林進(jìn)行的演替
D.棄耕農(nóng)田上進(jìn)行的演替
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列四種生物,在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上,哪一種生物與其它三種有明顯的區(qū)別( )
A.蘑菇 B.酵母菌 C.青霉菌 D.乳酸菌
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】研究發(fā)現(xiàn),當(dāng)電信號(hào)傳至突觸小體時(shí),會(huì)引起細(xì)胞膜上Ca2+通道打開(kāi),并使Ca2+內(nèi)流,從而促進(jìn)突觸小泡和突觸前膜融合,釋放神經(jīng)遞質(zhì),使突觸后膜興奮,具體過(guò)程如圖,下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)的說(shuō)法正確的是
A.突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)的過(guò)程為胞吐,不需要消耗能量
B.組織液中Ca2+濃度降低,會(huì)增強(qiáng)神經(jīng)元之間興奮的傳遞
C.當(dāng)神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的受體結(jié)合后,突觸后膜的膜電位變?yōu)閮?nèi)正外負(fù)
D.圖中涉及的原理包括細(xì)胞膜的流動(dòng)性,不包括選擇透過(guò)性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人的X染色體和Y染色體大小、形態(tài)不完全相同,但存在著同源區(qū)(II)和非同源區(qū)(I、III)(如圖所示)。由此可以推測(cè)
A.Ⅱ片段上有控制男性性別決定的基因
B.Ⅲ片段上某基因控制的遺傳病,患者全為女性
C.Ⅱ片段上某基因控制的遺傳病,患病率與性別有關(guān)
D.Ⅰ片段上某隱性基因控制的遺傳病,女性患病率高于男性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)為探究膜的通透性而設(shè)計(jì)了如圖所示的滲透裝置,開(kāi)始時(shí)燒杯內(nèi)的液面和長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)的液面相平。在長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)液面上升的過(guò)程中( )
A. 液面上升的速率先加快后減慢最終維持穩(wěn)定
B. 水分子通過(guò)半透膜從蔗糖溶液向清水?dāng)U散的速率逐漸減慢
C. 當(dāng)半透膜兩側(cè)液體濃度相等時(shí),水分子不再通過(guò)半透膜擴(kuò)散
D. 當(dāng)半透膜兩側(cè)水分子進(jìn)出速率相等時(shí),長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)液面最高
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