【題目】某生物的一個性原細胞中含有染色體8個，不考慮交叉互換的情況下，該性原細胞經(jīng)減數(shù)分裂后產(chǎn)生的精子類型或卵細胞的類型分別是（ ）

A．2，1 B．4，1

C．8，8 D．8，4

【答案】A

【解析】根據(jù)題意分析可知，某生物的體細胞中含有8條即4對染色體，所以該生物的性原細胞經(jīng)減數(shù)分裂后產(chǎn)生的配子為24=16種．但由于一個精原細胞只能產(chǎn)生2種4個精子，一個卵原細胞只能產(chǎn)生1種1個卵細胞，所以該生物的一個性原細胞經(jīng)減數(shù)分裂后產(chǎn)生的精子類型或卵細胞的類型數(shù)分別是2種和1種．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在體外受精過程中，為了使動物超數(shù)排卵，應當注射的激素是

A. 促性腺激素 B. 促性腺激素釋放激素

C. 性激素 D. 孕激素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】珠蛋白是血紅蛋白的組成成分．如果將來自非洲爪蟾的網(wǎng)織紅細胞的珠蛋白mRNA，以及放射性標記的氨基酸，注射到非洲爪蟾的卵細胞中，結果如下圖甲所示．如果注射含有珠蛋白mRNA的多聚核糖體以及放射性標記的氨基酸，則結果如下圖乙所示．下列相關分析中，正確的是（ ）

A．外源mRNA的注入不影響卵細胞自身蛋白質(zhì)的合成

B．珠蛋白mRNA在卵細胞中可能競爭利用其中的核糖體

C．卵細胞內(nèi)沒有控制珠蛋白合成的基因

D．若不注入珠蛋白mRNA卵細胞也能合成少量珠蛋白

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如果一個基因的中部缺失了一個堿基對，不可能的后果是

A.所控制合成的蛋白質(zhì)減少多個氨基酸

B.翻譯為蛋白質(zhì)時在缺失位置終止

C.沒有蛋白質(zhì)產(chǎn)物

D.翻譯的蛋白質(zhì)中，缺失部位以后的氨基酸序列發(fā)生變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示不同化學元素所組成的化合物，以下說法錯誤的是

A. 若①為某種大分子的組成單位，則①最可能是氨基酸

B. 若②是細胞中重要的貯能物質(zhì)，則②是脂肪

C. 若③為能儲存遺傳信息的大分子物質(zhì)，則③是DNA

D. 若④是在動物肝臟和肌肉中合成的貯能物質(zhì)，則④最可能是糖原

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“野火燒不盡，春風吹又生”，從生態(tài)學角度主要說明了草原的

A．抵抗力穩(wěn)定性較強 B．恢復力穩(wěn)定性較強

C．恢復力穩(wěn)定性較弱 D．抵抗力穩(wěn)定性較弱

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下與遺傳物質(zhì)相關的敘述，正確的是

A．豌豆的遺傳物質(zhì)是DNA和RNA

B．甲流病毒的遺傳物質(zhì)含有S元素

C．T2噬菌體內(nèi)，堿基A、C、G參與組成的核苷酸有6種

D．核酸是所有生物的遺傳物質(zhì)，其中DNA是主要的遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示生物膜的亞顯微結構，其中a和b為兩種物質(zhì)的運輸方式，下列對生物膜結構和功能的敘述錯誤的是

A. 不同物種的細胞中①、②的種類相同，而③的種類可能不同

B. a可以表示O2由細胞外進入細胞內(nèi)

C. 黃瓜的花粉落到絲瓜花的柱頭上不能萌發(fā)，可能是①在起作用

D. 若圖示為肝細胞膜，則b可代表葡萄糖，由載體搬運進入細胞內(nèi)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】實驗小組想利用下列裝置測定某植物的光合作用強度，請回答下列問題：

（1）若乙裝置為對照組，測定植物的凈光合作用強度：

①在甲、乙兩裝置的燒杯中加入________溶液。

②將兩裝置放在適宜的光照下照射1小時，測定紅墨水滴的移動距離。

③實驗結果：乙裝置中紅墨水滴向右移動0．5 cm，甲裝置中紅墨水滴向________移動4 cm。

（2）測定植物的呼吸強度：

①在甲、乙兩裝置的燒杯中加入NaOH溶液。將兩裝置放在________環(huán)境中1小時，溫度與（2）中溫度相同。

②實驗結果：乙裝置中紅墨水滴向右移動0．1 cm，甲裝置中紅墨水滴向左移動1．5 cm。綜合分析可知，該植物的實際光合強度為每小時紅墨水滴向右移動________ cm。

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