【題目】艾弗里的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗證明了DNA是遺傳物質(zhì)，該實驗最關(guān)鍵的設(shè)計思路是（ ）

A. 分離噬菌體和細菌，比較其差異

B. 降解DNA以研究其結(jié)構(gòu)組成

C. 用同位素標(biāo)記DNA和蛋白質(zhì)

D. 分別研究DNA和蛋白質(zhì)是否具有遺傳效應(yīng)

【答案】D

【解析】在艾弗里證明遺傳物質(zhì)是DNA的實驗中，艾弗里將S型細菌的DNA、蛋白質(zhì)、糖類等物質(zhì)分離開，單獨的、直接的觀察它們各自的作用，另外還增加了一組對照實驗，即DNA酶和S型活菌中提取的DNA與R型菌混合培養(yǎng)，故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示真核細胞某些結(jié)構(gòu)的主要組成成分（圖中字母是元素符號），下列敘述正確的是（ ）

A.結(jié)構(gòu)1功能的復(fù)雜程度主要由圖中乙的種類和數(shù)量決定
B.物質(zhì)丙的基本組成單位是核糖核苷酸
C.物質(zhì)乙、丙構(gòu)成的結(jié)構(gòu)2在原核細胞中也能找到
D.物質(zhì)甲可以用蘇丹IV鑒定

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲是青蛙離體的神經(jīng)—肌肉標(biāo)本示意圖,圖中AB+BC=CD,圖乙是突觸放大模式圖。據(jù)圖分析,下列說法正確的是（ ）

A. 刺激C處,A、D處可同時檢測到膜電位變化

B. 刺激D處,肌肉和F內(nèi)的線粒體活動均明顯增強

C. ③的內(nèi)容物釋放到②中主要借助生物膜的流動性

D. 興奮從E到F,發(fā)生“電信號→化學(xué)信號→電信號”的轉(zhuǎn)變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細胞分裂、分化、衰老和凋亡的敘述中，正確的是（　　）

A. 所有體細胞都不斷地進行細胞分裂

B. 細胞分化使各種細胞的遺傳物質(zhì)產(chǎn)生差異

C. 細胞分化僅發(fā)生于早期胚胎形成的過程中

D. 細胞的衰老和凋亡是正常的生命現(xiàn)象

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】水稻是自花授粉的農(nóng)作物。它的非糯性和糯性是一對相對性狀（相關(guān)基因用A和a表示）。根據(jù)遺傳圖解回答下列問題：

(1) 水稻的非糯性和糯性中，呈顯性性狀是_________。F2非糯性水稻的基因型是________。

(2) 已知非糯性花粉遇碘變藍色，糯性花粉遇碘變棕色。若取F1水稻的花粉加碘染色，在顯微鏡下觀察，藍色花粉和呈棕色花粉的比例約為______________。

(3) F1的所有個體自交產(chǎn)生的F2中，糯性水稻的比例是________。F1非糯性水稻與F2非糯性水稻雜交所得糯性水稻的比例是________。

(4) 簡要地寫出獲得純種非糯性水稻的實驗方法。

方法一：____________________，選擇___________________即為純種的非糯性水稻。

方法二：____________，選擇___________________即為純種的非糯性水稻。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示在一定范圍內(nèi)，不同環(huán)境因素與水稻葉片光合作用強度的關(guān)系，其中錯誤的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】構(gòu)成植物細胞壁的主要成分是

A. 糖元 B. 纖維素 C. 蛋白質(zhì) D. 磷脂

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面關(guān)于ATP的敘述，錯誤的是

A. 細胞質(zhì)和細胞核中都有ATP的分布

B. ATP合成所需的能量由磷酸提供

C. ATP可以水解為一個核苷酸和兩個磷酸

D. 正常細胞中ATP與ADP的比值在一定范圍內(nèi)變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物大分子與對應(yīng)的單體，不正確的一組是

A. 纖維素——葡萄糖 B. 糖原——葡萄糖

C. 糖蛋白——氨基酸 D. RNA——核糖核苷酸

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