【題目】如圖表示施用IAA(吲哚乙酸)對(duì)某種植物主根長(zhǎng)度及側(cè)根的影響。下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.促進(jìn)側(cè)根數(shù)量增加的IAA溶液,有的會(huì)抑制主根的伸長(zhǎng)
B.施用IAA對(duì)誘導(dǎo)側(cè)根的作用表現(xiàn)為低濃度促進(jìn)、高濃度抑制
C.與施用10-4mol/L的IAA相比,未施用的植株主根長(zhǎng)而側(cè)根數(shù)量少
D.將未施用IAA的植株除去部分芽和幼葉,會(huì)導(dǎo)致側(cè)根數(shù)量增加
【答案】D
【解析】
左圖IAA濃度為0時(shí)為對(duì)照,低于100%的長(zhǎng)度即為抑制生長(zhǎng),顯然促進(jìn)側(cè)根數(shù)量增加的IAA溶液濃度對(duì)于主根的伸長(zhǎng)均低于100%;中圖IAA溶液濃度為0時(shí)的每株側(cè)根數(shù)為對(duì)照,IAA溶液超過(guò)一定的濃度對(duì)于側(cè)根的誘導(dǎo)起抑制作用;右圖中植物體內(nèi)生長(zhǎng)素的運(yùn)輸方向,若除去部分芽和幼葉,則地上向根部運(yùn)輸?shù)?/span>IAA量會(huì)減少,此時(shí)運(yùn)輸?shù)礁康?/span>IAA將會(huì)低于中圖的對(duì)照組,由此圖可知,當(dāng)施用IAA濃度低于0時(shí)對(duì)于側(cè)根的誘導(dǎo)呈下降趨勢(shì),即導(dǎo)致側(cè)根數(shù)目減少;對(duì)照前2幅圖中IAA濃度為0和10-4molL-1分析,未施用IAA的植株主根長(zhǎng)、側(cè)根數(shù)少。
A、據(jù)圖可知,促進(jìn)側(cè)根數(shù)量增加的IAA會(huì)使主根的長(zhǎng)度變小,說(shuō)明可能會(huì)抑制主根的伸長(zhǎng),A正確;
B、IAA的生理作用特點(diǎn)是兩重性,即低濃度促進(jìn)、高濃度抑制,B正確;
C、與IAA濃度為0相比,10-4mol/L的IAA,主根短、側(cè)根數(shù)量多,C正確;
D、若去掉芽和幼葉,對(duì)根的生長(zhǎng)素沒(méi)有影響,D錯(cuò)誤。
故選D。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某興趣小組研究了一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能以及人體的內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)后,畫(huà)出了如圖示意圖,下列相關(guān)分析正確的是( )
A.若圖Ⅰ所示為食物網(wǎng),生產(chǎn)者是F,G代表分解者
B.若圖Ⅱ表示人的體液各部分的關(guān)系,甲是組織液
C.野外生存訓(xùn)練時(shí),探險(xiǎn)者食用了饅頭,由于種種原因沒(méi)有及時(shí)喝到水,隨后他的血液中含量明顯增多的激素可能有胰島素和抗利尿激素
D.若圖Ⅲ表示碳循環(huán),B代表大氣中的CO2庫(kù),C表示消費(fèi)者
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)研究表明:精神因素(焦慮、緊張等的心里應(yīng)激)會(huì)使T細(xì)胞活性下降,還間接引起機(jī)體生成抗體的能力降低,如圖表示神經(jīng)、免疫、內(nèi)分泌三大系統(tǒng)相互調(diào)節(jié)的部分示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)精神因素會(huì)使T細(xì)胞活性下降,進(jìn)而影響____________的過(guò)程,從而使機(jī)體生成抗體的能力降低。
(2)突觸小體的____________中有神經(jīng)遞質(zhì),由圖可知,神經(jīng)系統(tǒng)可通過(guò)突觸前膜釋放_________直接調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細(xì)胞的活動(dòng),還可通過(guò)有關(guān)_________間接調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細(xì)胞的活動(dòng)。
(3)人感染H7N9病毒后經(jīng)常出現(xiàn)發(fā)熱癥狀,原因之一是淋巴因子刺激了下丘腦中的_________中樞,使有關(guān)腺體分泌的甲狀腺激素和____________的量增加,從而使產(chǎn)熱增加。
(4)若抗體能破壞人體自身的紅細(xì)胞,這屬于________________;若抗體結(jié)合到呼吸道上皮細(xì)胞,在再次接受同一抗原刺激后引起哮喘,這在免疫學(xué)上稱為___________________________。
(5)綜合以上信息可以看出,__________________調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖示黃化燕麥幼苗中生長(zhǎng)素相對(duì)含量的分布,據(jù)所學(xué)知識(shí)和圖中信息判斷,下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 生長(zhǎng)素主要在生長(zhǎng)活躍的部位合成
B. b點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的細(xì)胞體積比a點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的細(xì)胞體積大
C. a點(diǎn)對(duì)應(yīng)濃度的生長(zhǎng)素作用于d點(diǎn)可能會(huì)抑制d點(diǎn)細(xì)胞的生長(zhǎng)
D. a點(diǎn)生長(zhǎng)素濃度較高是由b、c點(diǎn)細(xì)胞合成的生長(zhǎng)素運(yùn)輸?shù)?/span>a點(diǎn)所致
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某二倍體植物的花色有藍(lán)色、紅色、白色三種,已知花色形成的途徑是:
現(xiàn)將某藍(lán)色花植株與白色花植株雜交,F1藍(lán)色∶紅色=1∶1。若將F1藍(lán)色花植株自交,所得 F2植株中藍(lán)色∶紅色∶白花= 12∶3∶1;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,有學(xué)者對(duì)花色形成的機(jī)理提出一種猜想,認(rèn)為與白色底物有更強(qiáng)親和力的酶是_____ (填“酶A”或“酶B” )。
(2)推測(cè)兩親本基因型分別是______________,且兩對(duì)基因(A/a和B/b)位于______對(duì)同源染色體上。F1紅色花植株與白色花雜交,則后代的表現(xiàn)型及比例是_________________。
(3)現(xiàn)有一株純合紅色花但6號(hào)染色體為三體(即6號(hào)同源染色體有3條)的植株甲,其配子會(huì)隨機(jī)獲得6號(hào)染色體中的任意兩條或一條。為探究B/b基因是否位于6號(hào)染色體上, 將植株甲與正常白色花植株雜交,從F1中選出三體植株繼續(xù)與正常白色花植株雜交,觀察F2 的表現(xiàn)型及比例。預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
①若F2 _________________________________,則B/b基因不是位于6號(hào)染色體上;
②若F2 _________________________________,則B/b基因位于6號(hào)染色體上。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】由于神經(jīng)元特殊的連接方式,神經(jīng)中樞引起的興奮可能并不會(huì)立即消失,而會(huì)延續(xù)一段時(shí)間。下圖甲為中樞神經(jīng)元之間的一種連接方式,圖中各結(jié)構(gòu)均正常,M和N為連接在神經(jīng)元表面上的電流表;圖乙是將某神經(jīng)元浸潤(rùn)在由低至高的三種濃度氯化鈉溶液中,然后給予相同的剌激,記錄的膜電位變化。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)神經(jīng)元軸突末端多次分支后,每個(gè)小枝末端膨大的部分叫__________________,它與其它神經(jīng)元的細(xì)胞體、樹(shù)突等相接觸,共同形成了突觸。
(2)若在圖甲A處給予一個(gè)適宜的剌激,M的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn),而N的指針未發(fā)生偏轉(zhuǎn),推測(cè)最可能的原因是________________________;若N的指針偏轉(zhuǎn),則其偏轉(zhuǎn)次數(shù)的情況是____________(填“一次”、“ 二次”或“多次”)。
(3)A、B、C是圖甲中三個(gè)位點(diǎn),要證明某藥物只能阻斷神經(jīng)沖動(dòng)在突觸部位的傳遞,而不能阻斷神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo),刺激點(diǎn)應(yīng)在____________點(diǎn),放藥點(diǎn)應(yīng)分別在____________點(diǎn)。
(4)圖乙實(shí)驗(yàn)的結(jié)果說(shuō)明____________(動(dòng)作電位/靜息電位)的大小與膜外鈉離子濃度有關(guān)。
(5)河豚毒素能與細(xì)胞膜上的糖蛋白發(fā)生結(jié)合。先用河豚毒素處理神經(jīng)細(xì)胞,一段時(shí)間后再將神經(jīng)細(xì)胞移至高濃度氯化鈉溶液中,給予足夠刺激,結(jié)果膜電位變化大幅下降。分析原因是___________________________________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為“細(xì)胞直接與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換”的圖解,其中②④⑤為細(xì)胞外液。下列敘述中錯(cuò)誤的是
A. 若某人患鐮刀型細(xì)胞貧血癥,則形態(tài)發(fā)生變化的是圖中的⑥
B. 若某人長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良,血漿中蛋白質(zhì)含量降低,會(huì)使圖中②液體增加,引起組織水腫
C. 圖中①和③細(xì)胞具體的內(nèi)環(huán)境分別是血液和組織液、組織液
D. 某人皮膚燙傷后,出現(xiàn)了水泡,該水泡內(nèi)的液體主要是指圖中的標(biāo)號(hào)②
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是有關(guān)糖代謝及調(diào)節(jié)示意圖,其敘述正確的是( )
A.在肌肉、肝臟細(xì)胞中,②過(guò)程均可發(fā)生
B.胰島B細(xì)胞分泌的激素促進(jìn)①③過(guò)程
C.胰島A細(xì)胞分泌的激素促進(jìn)④過(guò)程
D.胰島素促進(jìn)④⑤⑥⑦等過(guò)程的實(shí)現(xiàn)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖是某種遺傳病的系譜圖,不考慮突變和交叉互換。下列敘述正確的是
A.若該病為單基因常染色體遺傳病,則該病一定是顯性遺傳病
B.若該病為多基因遺傳病,則該病在群體中發(fā)病率較高
C.若該病為單基因伴性遺傳病,則該病是隱性遺傳病
D.若該病為單基因伴性遺傳病,則II-4一定是純合子
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