【題目】在生物的遺傳中,不遵循孟德爾遺傳規(guī)律的生物是( )

A. 大腸桿菌 B. C. 小麥 D. 玉米

【答案】A

【解析】孟德爾遺傳規(guī)律的基因,均位于細(xì)胞核中的染色體上,所以基因的分離定律和基因的自由組合定律,均是真核生物的細(xì)胞核遺傳規(guī)律,大腸桿菌屬于原核生物,沒有染色體,不能進(jìn)行減數(shù)分裂,所以不遵循德爾的遺傳規(guī)律,小麥和玉米都屬于真核生物,都能進(jìn)行減數(shù)分裂,因而都遵循孟德爾的遺傳規(guī)律,故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是

A凡是細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組的個(gè)體就叫二倍體

B單倍體就是體細(xì)胞中含有一個(gè)染色體組的個(gè)體

C多倍體在植物界中比較常見,幾乎全部的動(dòng)物都是二倍體

D在育種過程中單倍體肯定可育,其優(yōu)點(diǎn)是穩(wěn)定遺傳,后代不發(fā)生性狀分離

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示在光照條件下,玉米葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的生理過程.(A、B、C、D表示場所,a、b、c、d表示物質(zhì))據(jù)此回答下面的問題.

(1)圖中A代表 ,D代表 ,b代表 ,c代表

(2)圖中物質(zhì)a在細(xì)胞內(nèi)的主要存在形式是 ,該細(xì)胞吸收a主要依靠 作用.

(3)在某一光照強(qiáng)度下實(shí)驗(yàn)時(shí),檢測到新鮮葉片沒有與外界進(jìn)行氣體交換,則可能的原因是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)核移植的說法錯(cuò)誤的是

A用核移植得到的動(dòng)物稱為克隆動(dòng)物

B核移植的受體細(xì)胞最好是受精卵

C核移植可以充分發(fā)揮優(yōu)良種畜的生殖潛力

D核移植得到的克隆動(dòng)物屬于無性生殖

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖表示人體內(nèi)某些代謝過程,下列分析錯(cuò)誤的是( )

A. ①過程發(fā)生在核糖體上,水中的H只來自于氨基

B. ②過程需要氧的參與并發(fā)生在線粒體中

C. 在缺氧的情況下,過程中不會(huì)有ATP的產(chǎn)生

D. M物質(zhì)是丙酮酸,過程發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某研究小組在溫室大棚內(nèi)測得植物在適宜溫度下,光照強(qiáng)度與CO2吸收量的關(guān)系,將實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪制成如圖曲線.下列有關(guān)說法正確的是(

A.圖中CD段、DE段分別表示實(shí)際光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度

B.植物細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2總量=S2+S4

C.B點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞的光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度

D.大棚用紅色或藍(lán)紫色薄膜對(duì)提高棚內(nèi)植物的產(chǎn)量最有效

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面是畜牧業(yè)生產(chǎn)上培育某種優(yōu)良奶牛的兩種方法,請(qǐng)分析回答下列問題。

1方法中,用_______________激素處理使B牛超數(shù)排卵。對(duì)B牛和D牛應(yīng)做________________處理。與A牛配種后,用特定裝置將B牛子宮內(nèi)的早期胚胎沖洗出來叫做________________。將收集的胚胎直接向D牛移植或放入____________條件下保存。

2方法的原理是_____________________,可用_______________物理方法激活重構(gòu)卵,使其完成分裂和發(fā)育過程。

3方法和方法中均用到的生物技術(shù)有__________________和胚胎移植。E牛和F牛遺傳物質(zhì)的共同來源是___________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)中,能通過自由擴(kuò)散進(jìn)出細(xì)胞的是 ( )

A. 葡萄糖 B. 氧氣和二氧化碳 C. 鉀離子 D. 氯離子

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【題目】2015年2月3日,英國議會(huì)下院通過一項(xiàng)歷史性法案,允許以醫(yī)學(xué)手段培育“三親嬰兒”。三親嬰兒的培育過程可選用如下技術(shù)路線。據(jù)圖分析,下列敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 該技術(shù)可避免母親的線粒體遺傳病基因傳遞給后代

B. 捐獻(xiàn)者攜帶的紅綠色盲基因不能遺傳給三親嬰兒

C. 三親嬰兒的染色體全部來自母親提供的細(xì)胞核

D. 三親嬰兒的培育還需要早期環(huán)胎培養(yǎng)和胚胎移植等技術(shù)

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