【題目】下圖的基因模型為控制某種酶的基因內(nèi)部和周圍的DNA片段情況。距離以千堿基對（kb）表示，但未按比例畫出，基因長度共8kb,人為劃分a-g共7個區(qū)間，轉(zhuǎn)錄直接生成的mRNA中d區(qū)間所對應(yīng)的區(qū)域會被加工切除，成為成熟的mRNA。下列分析正確的是

A．該酶是由299個氨基酸組成的

B．起始密碼子對應(yīng)位點是RNA聚合酶結(jié)合的位點

C．終止密碼子是最后一個氨基酸結(jié)合到核糖體的位點

D．mRNA上某一特定位點需要的氨基酸可以由幾種特定的tRNA將它轉(zhuǎn)運到核糖體上

【答案】A

【解析】從起始密碼子到終止密碼子的mRNA堿基數(shù)=（0．3+0．6）×1000=900，對應(yīng)密碼子數(shù)為300，除去1個終止密碼子不對應(yīng)具體氨基酸，翻譯生成的酶含有299個氨基酸，A正確；RNA聚合酶結(jié)合的位點在基因的啟動子中，而起始密碼在mRNA中，B錯誤；終止密碼子不決定氨基酸，所它不是最后一個氨基酸結(jié)合到核糖體的位點，C錯誤；由于密碼子具有簡并性，即一種氨基酸可由多種tRNA轉(zhuǎn)運，所以mRNA上某一特定位點需要的氨基酸不一定是幾種特定的tRNA將它轉(zhuǎn)運到核糖體上，D錯誤。

遺傳信息

密碼子

反密碼子

存在位置

在DNA上,是基因中脫氧核苷酸的排列順序

在RNA上,是mRNA上決定1個氨基酸的3個相鄰堿基

在tRNA上,是與密碼子互補配對的3個堿基

作用

決定蛋白質(zhì)中氨基酸的排列順序

直接決定蛋白質(zhì)分子中氨基酸的排列順序

與mRNA上3個堿基互補,以確定氨基酸在肽鏈上的位置

對應(yīng)關(guān)系

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人手指意外觸到蠟燭火焰，引起屈肘反射。其反射弧示意圖如下：

（1）圖中神經(jīng)元a產(chǎn)生的興奮在傳入神經(jīng)纖維上 以 形式進行傳導(dǎo)。當(dāng)神經(jīng)沖動傳到神經(jīng)末梢時，引起突觸前膜內(nèi) 釋放神經(jīng)遞質(zhì)，該遞質(zhì)與神經(jīng)元b細(xì)胞膜上 結(jié)合，使神經(jīng)元b興奮。神經(jīng)元b的神經(jīng)沖動進一步引起'神經(jīng)元c興奮，最終導(dǎo)致屈肌收縮。

（2）圖中M點興奮時，此處神經(jīng)纖維膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為 。若N點受刺激產(chǎn)生興奮，則在神經(jīng)元b上 （有/無）膜電位的變化，其原因是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將含酵母菌的葡萄糖溶液均分為4份，分別置于甲、乙、丙、丁四種條件下培養(yǎng)，測得C02和02體積變化的相對值如圖。下列敘述正確的是（ ）

A．甲條件下，細(xì)胞呼吸的產(chǎn)物除C02外，還有乳酸

B．乙條件下，有氧呼吸比無氧呼吸消耗的葡萄糖多

C．丙條件下，細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的ATP最少

D．丁條件下，產(chǎn)物中的C02全部來自線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞分化的敘述，說法錯誤的是（ ）

A．細(xì)胞分化與發(fā)育有關(guān)

B．細(xì)胞分化是生物界的一種普遍存在的現(xiàn)象

C．細(xì)胞分化僅僅發(fā)生在胚胎時期

D．細(xì)胞分化是細(xì)胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的結(jié)果

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于細(xì)胞有絲分裂的敘述，正確的是（ ）

A．赤道板是細(xì)胞有絲分裂過程中出現(xiàn)的一種結(jié)構(gòu)

B．有絲分裂間期DNA復(fù)制的過程需要解旋酶參與

C．有絲分裂中期，染色體的著絲點排列在細(xì)胞板上

D．在細(xì)胞周期中，分裂間期的持續(xù)時間通常比分裂期的短

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列涉及ATP的相關(guān)敘述，錯誤的是

A. 苯和乙醇的跨膜運輸都不需要消耗ATP

B. ATP中的A代表腺苷，由腺嘌呤和核糖結(jié)合而成

C. 細(xì)胞中ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化的能量供應(yīng)機制，是生物界的共性

D. 葡萄糖和果糖合成蔗糖為放能反應(yīng)，此反應(yīng)正常進行需要ATP提供能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研人員在黑暗環(huán)境中培養(yǎng)水平放置的豌豆種子，獲得圖1所示豌豆幼苗，研究生長素（IAA）對植物背地（向上）生長的影響。

（1）IAA的化學(xué)本質(zhì)是 ；圖1中合成IAA的主要部位是 。

（2）實驗一：科研人員切取幼苗的AB段（上胚軸），檢測發(fā)現(xiàn)P側(cè)的IAA濃度較 ,推測該側(cè)細(xì)胞的伸長生長較快，導(dǎo)致上胚軸向上彎曲，表現(xiàn)出背地性。

（3）實驗二：科研人員將若干幼苗分為兩組，每一組切取AB段并縱剖為P側(cè)和D側(cè)兩部分，將其中一組B端插入含有14C-IAA溶液的試管中，另一組A端插入。6h后分別測定兩組不接觸14C-IAA溶液一端的14C-IAA相對濃度，結(jié)果如圖2。A端插入和B端插入結(jié)果相比較，說明 ，并且側(cè)運輸能力較強。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列生命活動過程中，不消耗ATP的是（ ）

A．葉綠體基質(zhì)中將C3還原為糖

B．突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)

C．線粒體內(nèi)膜上[H]與氧結(jié)合生成水

D．植物根細(xì)胞逆濃度吸收無機鹽離子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞分裂過程中一條染色體上DNA含量的變化情況如圖所示。下列敘述錯誤的是

A. a→b可表示DNA分子復(fù)制

B. d→e可表示減數(shù)第二次分裂全過程

C. c→d可表示染色體的著絲點分裂

D. b→c包括有絲分裂前期和中期

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