【題目】苯丙酮尿癥是常染色體遺傳病。下圖是某家庭中苯丙酮尿癥的遺傳系譜圖。下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A.苯丙酮尿癥的遺傳方式是常染色體顯性遺傳

B.該夫婦再生一個患苯丙酮尿癥男孩的概率為0

C.若3號同時(shí)患紅綠色盲癥，色盲基因來自1號

D.4號與5號婚配生一個患病男孩的概率為1/12

【答案】D

【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知：II代中3號患病而1號、2號正常，說明是隱性遺傳病，結(jié)合題干信息“苯丙酮尿癥是常染色體遺傳病”，所以苯丙酮尿癥為常染色體隱性遺傳病。

A、根據(jù)分析，人類苯丙酮尿癥基因在常染色體上，為隱性遺傳（用A、a）表示，A錯誤；

B、II―3號患病而1號、2號正常，故雙親基因型均為Aa，該夫妻再生一個患苯丙酮尿癥男孩的概率為1/4×1/2=1/8，B錯誤；

C、紅綠色盲屬于伴X 隱性遺傳病，若3號同時(shí)患紅綠色盲癥，則色盲基因來自母親I―2號，C錯誤；

D、II―4號基因型為1/3AA或者2/3Aa，5號基因型為Aa。兩者婚配生一個患病男孩的概率為2/3×1/4×1/2=1/12，D正確。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞凋亡是細(xì)胞死亡的主要方式之一。下圖為動物細(xì)胞凋亡過程，相關(guān)敘述正確的是（ ）

A.成熟動物體中細(xì)胞的自然更新是通過該過程完成的

B.凋亡小體的形成過程中與基因的選擇性表達(dá)無關(guān)

C.吞噬細(xì)胞吞噬凋亡小體依賴于細(xì)胞膜的選擇透過性

D.該過程會破壞動物體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞之間通過信息交流，保證細(xì)胞間功能的協(xié)調(diào)。關(guān)于細(xì)胞間信息交流的說法錯誤的是（ ）

A.圖1中B細(xì)胞與圖2中乙細(xì)胞上的受體都具特異性

B.圖2可以表示精子與卵細(xì)胞的識別

C.A細(xì)胞分泌物（如激素）通過定向運(yùn)輸?shù)侥巢课欢鹱饔?/span>

D.細(xì)胞膜上的受體不是細(xì)胞間信息交流所必需的結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】草莓是人們經(jīng)常食用的一種水果，有較高的營養(yǎng)價(jià)值。草莓是無性繁殖的作物，長期種植會使病毒積累在體內(nèi)，產(chǎn)量降低，品質(zhì)下降。下圖是利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)培育草莓脫毒苗的過程，請據(jù)圖回答：

（1）外植體能夠形成幼苗所依據(jù)的原理是____________。培育脫毒苗時(shí)，一般選取_________作為外植體，其依據(jù)是__________________。

（2）①是脫分化過程，細(xì)胞脫分化是指已經(jīng)分化的細(xì)胞，經(jīng)過誘導(dǎo)后，失去其__________而轉(zhuǎn)變?yōu)槲捶只?xì)胞的過程。②是_______________過程。

（3）研究表明，多倍體草莓產(chǎn)量高于二倍體，利用組織培養(yǎng)技術(shù)獲得多倍體草莓的方法有兩種:一是使用__________〔藥劑）處理草莓的愈傷組織，再經(jīng)培養(yǎng)獲得多倍體植株；二是利用_________(藥劑)誘導(dǎo)草莓體細(xì)胞融合形成雜種細(xì)胞后，再經(jīng)組織培養(yǎng)獲得多倍體植株，這種育種技術(shù)被稱為___________技術(shù)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲所示的是光合色素對不同波長光的吸收率（%），圖乙是對正常綠葉中色素提取和分離實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，下列相關(guān)敘述不正確的是（ ）

A.由圖乙可知，在層析液中胡蘿卜素的溶解度最小

B.由圖甲可知，葉綠素主要吸收紅光和藍(lán)紫光

C.圖乙條帶3、4若有缺失，可能是提取色素時(shí)未加入碳酸鈣

D.將溫室大棚內(nèi)藍(lán)色補(bǔ)充光源換為紅色，導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體生命活動調(diào)節(jié)的示意圖，下列敘述正確的是（ ）

A.寒冷刺激后經(jīng)過程①②③可使甲狀腺分泌活動減弱

B.內(nèi)環(huán)境的滲透壓升高時(shí)下丘腦分泌的抗利尿激素減少

C.圖中過程⑤表示體液調(diào)節(jié)中存在著反饋調(diào)節(jié)

D.人體生命活動的調(diào)節(jié)方式只有神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生態(tài)農(nóng)業(yè)示范基地，展示了水稻被利用的多種形式，如下圖所示：

下列分析正確的是（ ）

A.灰分還田、菌渣還田實(shí)現(xiàn)了稻田生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)和能量的循環(huán)利用

B.精米、糙米、米糠、秸稈等含有的能量是流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量

C.稻田生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性較低，需要人工管理和干預(yù)才能維持穩(wěn)定

D.秸稈、稻殼培養(yǎng)食用菌能被人利用，提高了營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲、乙分別表示某基因組成為AaBbdd的雌性高等動物細(xì)胞分裂過程中某時(shí)期的染色體基因示意圖和配子形成時(shí)細(xì)胞中染色體數(shù)量變化曲線圖。

請據(jù)圖回答：

（1）依據(jù)圖乙，寫出該種生物細(xì)胞發(fā)生此種分裂方式時(shí)，DNA數(shù)目的變化規(guī)律：_____。（用數(shù)字和箭頭的方式作答）

（2）圖甲所示細(xì)胞所處的時(shí)期是_____，其分裂完成產(chǎn)生的子細(xì)胞的名稱為_____。該細(xì)胞中含同源染色體_____對。若圖中1號染色體表示X染色體，則2號和4號染色體分別叫做_____、_____。（選填“常染色體/X染色體/Y染色體”）

（3）圖乙中的橫坐標(biāo)0~9數(shù)字中，_____（填數(shù)字區(qū)間，如1~2）含有1個染色體組。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中甲表示不同濃度的生長素對芽生長的影響，乙表示植物的芽在不同濃度的生長素溶液中的生長情況，圖中c點(diǎn)所對應(yīng)的生長狀況最有可能是(　　)

A. ① B. ② C. ③ D. ④

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同步練習(xí)冊答案