某自花傳粉植物種群中,親代中AA基因型個體占30%,aa基因型個體占20%,則親代A的基因頻率和F1中AA的基因型頻率分別是( 。
A、55%和32.5%
B、55%和42.5%
C、45%和42.5%
D、45%和32.5%
考點:基因頻率的變化
專題:
分析:本題是對基因頻率與基因型頻率計算的考查.根據(jù)基因型頻率計算基因頻率的方法是:顯性基因的基因頻率=顯性純合子的基因在頻率+雜合子基因型頻率的一半;隱性基因頻率=隱性純合子的基因在頻率+雜合子基因型頻率的一半;后代的基因型頻率根據(jù)孟德爾的遺傳規(guī)律進行計算.
解答: 解:由題意可知,親代的基因型頻率是:AA=30%.a(chǎn)a=20%,Aa=1-20%-30%=50%;因此親代A的基因頻率是:A=30%+50%×
1
2
=55%;
由題意可知,該植物是自花傳粉,即是自交,AA自交的后代全部是AA,Aa自交后代的基因型為:AA:Aa:aa=1:2:1,aa自交后代全部是aa,因此該種群個體自交后代中AA的基因型頻率是:AA=30%+
1
4
×50%=42.5%.
故選:B.
點評:本題的知識點是根據(jù)基因型頻率計算某基因的基因頻率,自交后代某種基因型的基因型頻率計算,分析題干通過“自花傳粉”這一信息分析出該植物屬于自交是解題的突破口,對于基因頻率的計算方法和分離定律的掌握是解題的關(guān)鍵.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

為了探究生長素和乙烯對植物生長的影響及這兩種激素的相互作用.科學家用某種植物進行了一系列實驗,結(jié)果如圖所示,由此可初步推測( 。
A、濃度高于10-6mol/L的生長索會抑制該植物莖段的生長
B、該植物莖中生長素含量達到M值時,植物開始合成乙烯
C、該植物莖中乙烯含量的增加會促進生長素的合成
D、該植物莖中生長素和乙烯的含量達到峰值是不同步的

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科目:高中生物 來源: 題型:

某種蔬菜離體葉片在黑暗中不同溫度條件下呼吸速率和乙烯產(chǎn)生量的變化如圖所示,t1、t2表示10-30℃之間的兩個不同溫度.下列分析正確的是( 。
A、與t1相比,t2時呼吸速率高峰出現(xiàn)時間推遲且峰值低,不利于葉片貯藏
B、與t2相比,t1時乙烯產(chǎn)生量高峰出現(xiàn)時間提前且峰值高,有利于葉片貯藏
C、t1、t2條件下呼吸速率的變化趨勢相似,t1>t2,t1時不利于葉片貯藏
D、t1、t2條件下乙烯產(chǎn)生量的變化趨勢相似,t1<t2,t1時不利于葉片貯藏

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科目:高中生物 來源: 題型:

光合作用暗反應(yīng)階段中直接利用的物質(zhì)是( 。
A、O2和C3化合物
B、葉綠體色素
C、H2O和O2
D、氫[H]和ATP

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于顫藻和水綿的描述,錯誤的是(  )
A、生活狀態(tài)下顫藻呈藍綠色,水綿呈綠色
B、相同長度絲狀體中顫藻細胞個數(shù)少于水綿
C、顫藻細胞內(nèi)有色素,水綿中有帶狀葉綠體
D、滴加碘液后,水綿細胞內(nèi)呈現(xiàn)山黃色結(jié)構(gòu),顫藻則無

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科目:高中生物 來源: 題型:

有一種生態(tài)農(nóng)業(yè)模式是在水稻田中養(yǎng)鴨,利用鴨控制稻田中的雜草和害蟲,鴨糞用作肥料.下列關(guān)于該模式的敘述中,錯誤的是( 。
A、雜草和水稻是生產(chǎn)者
B、鴨與害蟲的種間關(guān)系為捕食關(guān)系
C、雜草和水稻的種間關(guān)系為競爭關(guān)系
D、水稻、鴨、害蟲和雜草組成了一個農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于RNA的敘述,錯誤的是( 。
A、少數(shù)RNA具有生物催化作用
B、真核細胞內(nèi)mRNA和tRNA都是在細胞質(zhì)中合成的
C、mRNA上決定1個氨基酸的3個相鄰堿基成為密碼子
D、細胞中有多種tRNA,一種tRNA只能轉(zhuǎn)運一種氨基酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

某人不小心從高處摔下,到醫(yī)院檢查,下列與確定此人神經(jīng)中樞受損無關(guān)的檢查是(  )
A、針刺雙腳觀察是否有反應(yīng)
B、檢查血細胞的數(shù)量是否有變化
C、檢查膝跳反射是否正常
D、要求此人復(fù)述醫(yī)生的一段話

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科目:高中生物 來源: 題型:

為研究酵母菌種群密度的動態(tài)變化,某同學按下表所列條件進行了A、B、C和D 共4組實驗,用1 000mL錐形瓶作為培養(yǎng)器皿,棉塞封口,在25℃下靜置培養(yǎng),其他實驗條件均相同,定時用血球計數(shù)板計數(shù).根據(jù)實驗結(jié)果繪出的酵母菌種群密度變化曲線圖如下,請分析回答以下問題.
實驗組 A B C D
培養(yǎng)液中葡萄糖質(zhì)量分數(shù)/% 4.0 4.0 0.8 0.8
培養(yǎng)液體積/mL 200 800 200 800
(1)圖中曲線①、②和③分別是
 
組、
 
組和
 
組的結(jié)果.
(2)B組和A組的實驗結(jié)果不同的原因是B組
 

(3)D組和B組的實驗結(jié)果不同的原因是D組
 

(4)在整個實驗過程中,直接從靜置的培養(yǎng)瓶中取培養(yǎng)原液計數(shù)的做法是錯誤的,正確的方法是
 
 

(5)實驗結(jié)束后,用試管刷蘸洗滌劑擦洗血球計數(shù)板的做法是錯誤的,正確的方法是
 

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