【題目】為探究生長素對根生長的影響,某生物興趣小組以菊花為實驗材料先做了一組梯度比較大的預實驗:對菊花幼苗施用不同濃度的生長素,10天后對主根長度和側根數(shù)目分別進行計數(shù),結果如下表。分析表中數(shù)據(jù),回答下列問題:

1)做預實驗的目的是______________________________________________________,以免由于設計不周,盲目開展實驗而造成人力、物力和財力的浪費。

2)分析表中數(shù)據(jù)可知,生長素濃度為150×10-6mol/L時,________(促進/抑制)側根生長;促進側根數(shù)量增加的生長素濃度________(促進/抑制)主根伸長,由表中數(shù)據(jù)可知,生長素對側根生長的作用特點具有__________性。適宜濃度的生長素對植物的生長有促進作用,在植物生長發(fā)育過程中起促進作用的植物激素還有_________________、_________________。

3)某同學由于操作疏忽,未對某濃度生長素溶液做標記,用該生長素溶液作用于菊花幼苗后側根的數(shù)目是6,為確定該生長素的實際濃度,最簡便的方法是將該生長素溶液適當稀釋后作用于菊花幼苗,若生根數(shù)目__________(大于/等于/小于)6,則生長素濃度為150×10-6mol/L。

【答案】為進一步的實驗摸索條件,也可以檢驗實驗設計的科學性和可行性 促進 抑制 兩重 細胞分裂素 赤霉素 大于

【解析】

生長素促進細胞伸長,同時作用有兩重性,即低濃度促進生長,高濃度抑制生長;

根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可知,對于側根而言,生長素濃度為0時,生根數(shù)為4根;隨著濃度增加到100×10-6mol/L左右時,生根數(shù)逐漸增加,到150×10-6mol/L時,生根數(shù)為6個。

1)做預實驗的目的是為進一步的實驗摸索條件,也可以檢驗實驗設計的科學性和可行性,以免由于設計不周,盲目開展實驗而造成人力、物力和財力的浪費。

2)分析表中數(shù)據(jù)可知,與空白對照組相比,生長素濃度為150×10-6mol/L時,側根數(shù)目高于生長素濃度為0時,因此該濃度促進側根生長;而促進側根數(shù)量增加的生長素濃度抑制主根伸長;由表中數(shù)據(jù)可知,生長素對生長側根的作用特點是兩重性,對植物生長起促進作用的激素還有赤霉素和細胞分裂素。

3)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可知,對于側根而言,生長素濃度為0時,生根數(shù)為4根;隨著濃度增加到100×10-6mol/L左右是,生根數(shù)逐漸增加,到150×10-6mol/L時,生根數(shù)為6個,F(xiàn)有一未知濃度的生長素溶液,作用于插條后生根的數(shù)目是6,此濃度可能是50×10-6mol/L150×10-6mol/L.為確定該生長素的實際濃度,可將生長素溶液 適當稀釋后作用于插條,若生根數(shù)目大于6,則生長素濃度為l50×10-6mol/L。

練習冊系列答案
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【題目】某種番茄果實的紅色和綠色是由一對等位基因(Bb)控制的,用一株紅色果實番茄和一株綠色果實番茄雜交,F1既有紅色果實番茄也有綠色果實番茄,讓F1自交,紅色果實番茄自交產生的F2的表現(xiàn)型全為紅色果實,綠色果實番茄自交產生的F2的表現(xiàn)型為紅色果實和綠色果實。

1)親本紅色果實番茄和綠色果實番茄人工雜交的操作步驟為___________

2F2中綠色果實的基因型為___________,親代的基因型為___________。

3)讓F2中綠色果實番茄自交,F3中番茄果實的表現(xiàn)型及數(shù)量比為___________。

4)若F1中綠色果實番茄自交得F2,F2中綠色果實:紅色果實=1:1,請從配子的角度解釋原因___________,并用一個遺傳圖解表示___________(寫出配子)。

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A.標記親代噬菌體,若充分攪拌,則沉淀物中一定無放射性

B.標記細菌,若檢測子代噬菌體的放射性,則子代全部沒有放射性

C.標記細菌,若檢測子代噬菌體的放射性,則子代全部含有放射性

D.標記親代噬菌體,若檢測子代噬菌體的放射性,則子代全部沒有放射性

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【題目】將加熱殺死的S型細菌與R型活細菌相混合后,注射到小鼠體內,小鼠死亡。下列有關敘述中正確的是(  )

A.死亡的小鼠體內只存在著S型活細菌

B.死亡的小鼠體內只存在著R型活細菌

C.死亡的小鼠體內S型活細菌的出現(xiàn)是兩種細菌細胞融合的結果

D.死亡的小鼠體內S型活細菌的出現(xiàn)是R型活細菌轉化的結果

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【題目】某細胞中發(fā)生的遺傳信息的傳遞途徑如圖所示。下列推測合理的是(

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A.晝夜節(jié)律的變化只與per基因的表達有關

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