【題目】生長素(IAA)對植物根系生長具有重要作用。為探討IAA作用機制,科研人員做了如下研究。
(1)用濃度為0.1mg/L的IAA處理擬南芥植株,并檢測擬南芥植株中一系列基因的表達量,其中V蛋白基因表達量結(jié)果如圖1。
由圖得知V蛋白基因表達量___________,推測V蛋白可能參與IAA作用過程。
(2)已有研究表明,V蛋白需要與其它蛋白質(zhì)結(jié)合發(fā)揮作用?蒲腥藛T為了尋找細胞中與 V蛋白相互作用的蛋白質(zhì),通過圖2所示體系(YN、YC兩種蛋白結(jié)合后可發(fā)出熒光), 利用相關(guān)蛋白的基因構(gòu)建表達載體并導(dǎo)入擬南芥原生質(zhì)體,實驗處理如表1。
①___________ ②___________ ③___________ ④___________
利用此方法選出了與V蛋白相互作用的R蛋白,V蛋白將R蛋白運輸并定位在細胞膜上,從而使R蛋白接受胞外信號,利于主根的生長。
(3)科研人員用濃度為0.1mg/L的 IAA處理擬南芥的野生型植株和V蛋白功能缺失的突變體植株,測量主根長度,結(jié)果如圖3。
結(jié)果表明,此濃度的IAA對主根伸長有_________作用,且對_________植株的作用更顯著。
(4)綜合上述實驗,請解釋在濃度為0.1mg/L 的IAA作用下野生型擬南芥出現(xiàn)圖3結(jié)果的原因是___________。
【答案】 隨時間延長而顯著增加 yc 無熒光 yn-v 有熒光或無熒光 抑制 (V蛋白功能缺失)突變體 V蛋白含量較高,利于R蛋白發(fā)揮促進主根生長的作用,部分解除IAA對主根生長的抑制
【解析】試題分析:分析圖1可知,隨著時間的延長,V蛋白基因表達量逐漸顯著增加。在尋找細胞中與 V蛋白相互作用的蛋白質(zhì)的實驗中,結(jié)合圖示信息可知,根據(jù)V蛋白始終與細胞內(nèi)YN蛋白結(jié)合為YN-V,Xn蛋白始終與YC蛋白結(jié)合為YC-Xn,又只有YN與YC蛋白結(jié)合為YN-YC才能發(fā)出熒光,所以實驗設(shè)計的思路是先排除單獨的YN與YC蛋白不能結(jié)合, YC-Xn與YN也不能結(jié)合, YN-V與YC也不能結(jié)合,只有YN-V與YC-X n才可能結(jié)合而發(fā)出熒光。由此想到構(gòu)建基因表達載體類型包括:只含yn基因,只含yc基因,只含yn-v基因,只含yc-xn基因(注意:xn基因可表示x1、x2、x3…,依次合成的蛋白質(zhì)為X1、X2、X3…)。
(1)分析圖1可知,隨著時間的延長,V蛋白基因表達量顯著增加。
(2)根據(jù)前面的分析,表中三組對照組是為了構(gòu)建相關(guān)的基因表達載體導(dǎo)入到細胞內(nèi)排除YN與YC蛋白不能結(jié)合, YC-Xn與YN也不能結(jié)合, YN-V與YC也不能結(jié)合,最后都沒有熒光發(fā)出,只有實驗組構(gòu)建的兩種基因表達載體(只含yn-v基因,只含yc-xn基因)合成的蛋白質(zhì)才可能結(jié)合(即YN-V與YC-X n才可能結(jié)合)。如果YN-V與YC-X n結(jié)合,則有熒光發(fā)出,從而確定該種蛋白質(zhì)X就是與V蛋白結(jié)合的蛋白質(zhì);反之亦然。所以表中①為yc; ②為無熒光; ③為yn-v;④為有熒光或無熒光。
(3)分析圖3可知,用0.1 mg/L的 IAA處理擬南芥的野生型植株和V蛋白功能缺失的突變體植株后,與對照組(0濃度)對比,主根長度明顯變短,說明該IAA濃度有抑制主根生長的作用且對突變體作用更明顯。
(4)結(jié)合第(3)小題的題干信息“與V蛋白相互作用的R蛋白,V蛋白將R蛋白運輸并定位在細胞膜上,從而使R蛋白接受胞外信號,利于主根的生長”分析,在濃度為0.1mg/L 的IAA作用下野生型擬南芥出現(xiàn)圖3結(jié)果的原因是V蛋白含量較高,利于R蛋白發(fā)揮促進主根生長的作用,部分解除IAA對主根生長的抑制。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】研究發(fā)現(xiàn),人類免疫缺陷病毒(HIV)攜帶的RNA在宿主細胞內(nèi)不能直接作為合成蛋白質(zhì)的模板。結(jié)合中心法則(下圖),下列相關(guān)敘述不正確的是( )
A.子代病毒蛋白質(zhì)外殼的合成至少要經(jīng)過④、②、③過程
B.進行①、②、③過程的原料來自宿主細胞
C.通過④形成的DNA可以整合到宿主細胞的染色體DNA上
D.②、③過程分別在宿主細胞核內(nèi)和病毒的核糖體上進行
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生物多樣性的敘述,正確的是
A.生物多樣性包括基因、物種、生態(tài)系統(tǒng)多樣性
B.紅樹林是海岸的天然防護林,體現(xiàn)了生物多樣性的直接價值
C.易地保護是保護生物多樣性最有的效措施
D.為了保護生物多樣性應(yīng)禁止開發(fā)和利用生物資源
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為蛋白質(zhì)的合成過程示意圖,請據(jù)圖回答有關(guān)問題。
(1)圖1中發(fā)生在細胞核中的過程是________,該過程中RNA聚合酶破壞的是________。假如某親代DNA分子含有1 000個堿基對,將這個DNA分子放在用32P標記的脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中讓其復(fù)制一次,則新形成的每個DNA的相對分子質(zhì)量比原來增加了________。若腺嘌呤占整個DNA分子的20%,則DNA在第n次復(fù)制時,消耗的鳥嘌呤為________。
(2)圖1中基因表達的最后階段是在[ ]________中完成的,這一過程中還需要mRNA、[④]氨基酸、________、________和________。
(3)圖1中③稱為________,在蛋白質(zhì)合成過程中將多肽鏈中氨基酸種類與mRNA上的遺傳信息聯(lián)系起來的物質(zhì)是________。
(4)圖2為該細胞中多聚核糖體合成多肽鏈的過程。對此過程的理解正確的是________。
A.X在MN上的移動方向是從右到左,所用原料是氨基酸
B.多聚核糖體能夠加速細胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成速率的原因是同時合成多條多肽鏈
C.該過程直接合成的T1、T2、T3三條多肽鏈中氨基酸的順序不相同
D.合成MN的場所在細胞核,而X一定附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】呼吸商又稱氣體交換率(簡稱RQ),指生物體在同一時間內(nèi),釋放二氧化碳與吸收氧氣的體積之比或摩爾數(shù)之比(即RQ=),可作為描述細胞呼吸過程中氧氣供應(yīng)狀態(tài)的一種指標。甲圖是酵母菌氧化分解葡萄糖過程中氧分壓與呼吸商的關(guān)系,乙圖是酵母菌在不同氧氣濃度下的兩種細胞呼吸類型和二氧化碳生產(chǎn)量,據(jù)圖分析判斷,以下敘述正確的是
A. 乙圖中的R點可對應(yīng)甲圖中的c點,此時酵母菌消耗的葡萄糖最少
B. 甲圖中的c點可對應(yīng)乙圖的D點,此時及之后細胞呼吸強度將不隨氧氣濃度變化而變化
C. 乙圖中的B點時,酵母菌進行Ⅰ呼吸和Ⅱ呼吸消耗的葡萄糖量相等(已知RB=BC)
D. 甲圖中呼吸商越大,酵母菌細胞進行對應(yīng)乙圖的Ⅰ呼吸越弱,Ⅱ呼吸越強
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列各組化合物中全是內(nèi)環(huán)境成分的是
A. O2、CO2、血紅蛋白、H+ B. H2O2酶、抗體、激素、H2O
C. 纖維蛋白原、Ca2+、轉(zhuǎn)運葡萄糖的載體 D. Na+、HPO42-、葡萄糖、氨基酸
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下丘腦在人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)過程中發(fā)揮重要作用,如圖所示為神經(jīng)系統(tǒng)對激素分泌的三種調(diào)節(jié)方式,下列敘述中正確的是( )
A.方式甲中的靶腺體為甲狀腺,則下丘腦的活動受靶腺體分泌的激素負反饋調(diào)節(jié)
B.抗利尿激素、性激素和腎上腺素的合成和分泌符合圖中方式乙
C.興奮在A處是單向傳遞,抑制性神經(jīng)遞質(zhì)傳到突觸后膜時膜外鈉離子將大量內(nèi)流
D.方式丙中激素的釋放為神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)的結(jié)果,內(nèi)分泌腺屬于效應(yīng)器
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】腐乳是我國古代勞動人民創(chuàng)造出的一種經(jīng)過微生物發(fā)酵的大豆食品,如臭豆腐、醬豆腐等,該食品味道鮮美,易于消化吸收,而腐乳本身又便于保存,所以深受人們的喜歡.圖示是腐乳制作的流程示意圖,根據(jù)流程回答問題.
(1)流程圖中未寫出的程序是__。
(2)含水量為__左右的豆腐適合用來做腐乳.實驗室酒精含量應(yīng)控制在__左右,若含量過高,會導(dǎo)致__。
(3)傳統(tǒng)制作腐乳,豆腐塊上的毛霉來自__,現(xiàn)代腐乳生產(chǎn)是在嚴格__的條件下,將優(yōu)良的毛霉菌種直接接種在豆腐上.
(4)影響腐乳的風味和質(zhì)量的因素是__。 (至少列舉兩項)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖1是對酶的某種特性的解釋模型,圖2、3、4、5、6、7是在不同條件下某種酶促反應(yīng)的變化情況,據(jù)圖分析下列說法不正確的是
A. 圖1可以解釋酶具有專一性,由圖5和圖7可判斷該酶很可能是麥芽糖酶
B. 圖2說明酶具有高效性,由圖3可判斷該酶最適pH不受溫度影響,由圖4可判斷該酶的最適溫度不受pH的影響
C. 圖6說明Cl-是該酶的激活劑,而Cu2+是該酶的抑制劑
D. 圖3和圖4中的酶可能是人體中的胃蛋白酶
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com