【題目】切除小鼠的某腺體時，發(fā)現(xiàn)小鼠的促甲狀腺激素釋放激素分泌增多，而促甲狀腺激素和甲狀腺激素的分泌量都減少，有關該小鼠的說法中正確的是

A．切除的腺體是下丘腦 B．生長發(fā)育變緩慢

C．尿量將明顯減少 D．新陳代謝增強

【答案】B

【解析】

試題分析：切除小鼠的某腺體時，發(fā)現(xiàn)小鼠的促甲狀腺激素釋放激素分泌增多，而促甲狀腺激素和甲狀腺激素的分泌量都減少，說明切除的是垂體，會導致小鼠生長發(fā)育變緩慢，B正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在一塊草原上有10戶牧民，其中有6戶養(yǎng)的是山羊；有2戶養(yǎng)的是綿羊，2戶養(yǎng)的是牛，這塊草原上的8群羊和2群牛構成了

A．一個群落 B．一個種群 C．三個種群 D．兩個種群

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于體液調節(jié)的敘述中 不正確的是

A．體液調節(jié)比神經(jīng)調節(jié)持續(xù)時間長

B．體液調節(jié)比神經(jīng)調節(jié)作用范圍廣

C．參與體液調節(jié)的化學物質就是各種激素

D．參與體液調節(jié)的化學物質需要體液傳送

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】沙漠植物-駱駝刺的細胞中含量最多的化合物是

A. 蛋白質 B. 糖類 C. 水 D. 無機鹽

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于生長素及其類似物的敘述，錯誤的是

A. 用一定濃度的2，4-D可除去農(nóng)田里的雜草

B. 高濃度的生長素類似物能抑制種子的形成，從而形成無籽番茄

C. 帶芽插條能生根，與植物體自身產(chǎn)生生長素的作用有關

D. 植物頂端優(yōu)勢的形成，與側芽附近的生長素濃度過高有關

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某植物在適宜的自然條件下，CO2吸收速率與光照強度的關系曲線．下列分析判斷不正確的是（ ）

A．若溫度降低，a點上移 B．若植物缺Mg，b點左移

C．若CO2升高，c點右移 D．若水分不足，c點左移

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請回答下列有關植物激素調節(jié)的問題。

（1）下圖是荷蘭科學家溫特的研究實驗。

①甲組和乙組在實驗中均起_____作用。

②一段時間后，甲組、乙組和丙組胚芽鞘的生長情況分別是_____________、___ 、___ (填字母)。

A．不生長不彎曲 B．直立生長 C．向左彎曲生長 D．向右彎曲生長

③實驗證明：胚芽鞘尖端產(chǎn)生的化學物質對胚芽鞘生長具有____(填“促進”或“抑制”)作用。

（2）科學家從某微生物培養(yǎng)基濾液中分離出致使水稻植株瘋長的物質，稱之為________(填“赤霉素”或“脫落酸”)。

（3）木瓜可催熟柿子，原因是成熟果實能釋放出_____促進其他果實的成熟。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體通過多種調節(jié)來維持體溫的相對穩(wěn)定。下列敘述正確的是（ ）
A.安靜時主要由骨骼肌產(chǎn)熱
B.溫熱時血管舒張是通過體液調節(jié)實現(xiàn)的
C.人體的蒸發(fā)散熱主要通過呼吸道進行
D.寒冷刺激下甲狀腺激素分泌增加以利于產(chǎn)熱

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】經(jīng)測定，某化合物含C，H，O，N，S，下列哪項最不可能是它的功能（　�。�
A.遺傳信息的攜帶者
B.免疫功能
C.運輸氧氣
D.催化細胞內的化學反應

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