【題目】細(xì)胞分化的根本原因是

A.選擇表達(dá)特定的基因B.合成了特定的蛋白質(zhì)

C.具有特定的形態(tài)結(jié)構(gòu)D.能完成特定生理功能

【答案】A

【解析】

細(xì)胞分化是指在個(gè)體發(fā)育中,細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程。

導(dǎo)致細(xì)胞分化的根本原因是基因的選擇性表達(dá),所以說基因的選擇性表達(dá)是形成不同組織的根本原因。故A正確,BCD錯(cuò)誤。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】假設(shè)圖所示為某動(dòng)物(2n=4)體內(nèi)一個(gè)分裂細(xì)胞的局部示意圖,其中另一極的結(jié)構(gòu)未繪出。已知該動(dòng)物的基因型為 GgXEY,下列敘述正確的是( 。

A. 圖示細(xì)胞為初級(jí)精母細(xì)胞,應(yīng)進(jìn)行均等分裂

B. 圖示完整細(xì)胞內(nèi)應(yīng)有 6 條染色單體

C. 圖示細(xì)胞經(jīng)過分裂能得到 2 種或 4 種配子

D. 圖示未繪出的一極一定存在 G、E兩種基因

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人體絕大部分神經(jīng)元之間的興奮傳遞是通過遞質(zhì)實(shí)現(xiàn)的。下列關(guān)于突觸和興奮傳遞的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 突觸前后兩個(gè)神經(jīng)元的興奮是同時(shí)發(fā)生的

B. 興奮通過突觸時(shí)由電信號(hào)轉(zhuǎn)化為化學(xué)信號(hào),再轉(zhuǎn)化為電信號(hào)

C. 構(gòu)成突觸的兩個(gè)神經(jīng)元之間的間隙中充滿組織液

D. 興奮在突觸處只能單向傳遞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)出入細(xì)胞的敘述,正確的是

A. 主動(dòng)運(yùn)輸、胞吞、胞吐均消耗細(xì)胞產(chǎn)生的ATP

B. 離子和小分子物質(zhì)的跨膜方式一定是自由擴(kuò)散

C. 溫度變化不影響水分、膽固醇進(jìn)出細(xì)胞的速度

D. 葡萄糖順濃度梯度跨膜運(yùn)輸不需要載體蛋白

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】1是葡萄糖進(jìn)入動(dòng)物細(xì)胞及在細(xì)胞內(nèi)的部分代謝過程;圖2表示細(xì)胞呼吸強(qiáng)度與氧氣濃度的關(guān)系(呼吸底物為葡萄糖)。請(qǐng)分析回答下列問題:

(1)圖1中,④過程在_____________(部位)中產(chǎn)生水,⑤過程_____________(填“產(chǎn)生”或“不產(chǎn)生”)ATP,癌變細(xì)胞攝入比正常細(xì)胞多若干倍的葡萄糖,并未使有氧條件下產(chǎn)生的ATP總量增加,應(yīng)是用于圖中的_____________(用圖中序號(hào)表示)過程。

(2)圖2C點(diǎn)的二氧化碳來自__________________________,M點(diǎn)后二氧化碳釋放量不再繼續(xù)增加的內(nèi)因是__________________________。

(3)為探究污染物N對(duì)綠藻有氧呼吸是否有抑制作用,做了如下實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)完善下列實(shí)驗(yàn)內(nèi)容:

①設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn):設(shè)置清水組和含_____________組加以對(duì)照,其他條件相同且適宜。

②測(cè)定實(shí)驗(yàn)結(jié)果:應(yīng)在_____________的條件下測(cè)定浮游綠藻的__________________________

③預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論:__________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列生命活動(dòng)中,需要ATP提供能量的過程是

A. 吞噬細(xì)胞吞噬細(xì)菌 B. 淀粉酶催化淀粉水解

C. 葉肉細(xì)胞中CO2的固定 D. 洋蔥表皮細(xì)胞在蔗糖溶液中質(zhì)壁分離

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人細(xì)胞核中的基因RT能指導(dǎo)合成反義RNA,該反義RNA可以與抑癌基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA形成雜交分子,從而阻斷抑癌基因的表達(dá)如下圖所示。下列敘述正確的是

A. 圖中的過程I和Ⅱ所進(jìn)行的場(chǎng)所和所需原料都不同

B. 細(xì)胞中各基因是相互獨(dú)立存在的,不影響彼此的功能

C. 反義RNAmRNA結(jié)合形成的雙鏈中存在三種堿基對(duì)

D. 反義RNAmRNA形成雜交分子,抑制了抑癌基因的轉(zhuǎn)錄

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某油料植物的種子中脂肪含量為種子干重的70%。為探究該植物種子萌發(fā)過程中干重及脂肪含量的變化,某研究小組將種子置于溫度、水分蒸餾水、通氣等條件適宜的黑暗環(huán)境中培養(yǎng),定期檢測(cè)萌發(fā)種子含幼苗的脂肪含量和干重。結(jié)果表明:脂肪含量逐漸減少,到第11d時(shí)減少了90%,干重變化如圖所示;卮鹣铝袉栴}

1為了觀察該種子胚乳中的脂肪,常用________染液對(duì)種子胚乳切片染色,然后在顯微鏡下觀察,可見_________色的脂肪顆粒。

2實(shí)驗(yàn)最初幾天里,脂肪含量逐漸減少最可能的原因是 ,導(dǎo)致萌發(fā)種子干重增加的主要元素是 填“C”、“N”或“O”。

3若用一顯微鏡觀察同一標(biāo)本4次,每次僅調(diào)整目鏡或物鏡和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,結(jié)果如下圖。

已知觀察該標(biāo)本時(shí)所用的鏡頭如下圖,目鏡標(biāo)有5×和10×,物鏡標(biāo)有10×和40×。

請(qǐng)從上圖中找出與圖像c、d對(duì)應(yīng)的組合:c:______;d:________。

選擇組合②④,則所觀察到的物像是實(shí)際物體的______倍,這個(gè)放大倍數(shù)是指________填“長(zhǎng)度”或“面積”或“體積”的放大倍數(shù)。若此時(shí)視野中觀察到均勻分布的細(xì)胞為16個(gè),則換為②③組合后,視野中觀察到的細(xì)胞約為________個(gè)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】物質(zhì)A有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分產(chǎn)物已略去),已知H能使溴的CCl4溶液褪色。

回答下列問題:

(1)A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為________

(2)1 mol E與足量NaOH溶液反應(yīng)時(shí),消耗NaOH的物質(zhì)的量為________ mol。

(3)M的某些同分異構(gòu)體能發(fā)生銀鏡反應(yīng),寫出其中的兩種結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:________________、________________

(4)寫出化學(xué)方程式H―→I:____________________________________________________,

反應(yīng)類型為____________________________________________________;

C+H―→F:____________________________________________________。

(5)E通?捎杀NaOH溶液、H2、O2、Br2等為原料合成,請(qǐng)按“A―→B―→C―→…”的形式寫出反應(yīng)流程,并在“―→”上注明反應(yīng)類型。____________

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