【題目】現(xiàn)有酵母菌甲進(jìn)行有氧呼吸,酵母菌乙進(jìn)行酒精發(fā)酵,若它們消耗了等量的葡萄糖,則它們放出的CO2總量與酵母菌甲吸收的氧氣之比為( )
A.1:2 B.2:3 C.3:4 D.4:3
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某種動(dòng)物體內(nèi)的兩個(gè)細(xì)胞正常分裂模式圖,圖中僅表示出了相關(guān)基因所在的常染色體,字母表示基因.下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.該動(dòng)物個(gè)體的基因型是AaBB
B.甲是減數(shù)分裂,乙是有絲分裂
C.該動(dòng)物肝細(xì)胞具有兩個(gè)染色體組
D.乙圖所示細(xì)胞發(fā)生了基因突變
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是通過實(shí)驗(yàn)獲得的較高溫度對(duì)甲、乙兩種植物光合作用和呼吸作用的影響曲線,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)溫度是影響植物代謝的主要外界因素之一,探究溫度影響植物呼吸作用的實(shí)驗(yàn)二應(yīng)在條件下進(jìn)行.
(2)分析曲線可知,植物的光合作用和呼吸作用對(duì)高溫更敏感,同時(shí)兩種植物均表現(xiàn)出光合作用的耐熱性(填“>”、“=”或“<”)呼吸作用的耐熱性,過高的溫度會(huì)光合作用和呼吸作用的進(jìn)行.
(3)實(shí)驗(yàn)一中,若溫度保持45℃,其他條件不變,乙植物(填“能”或“不能”)積累有機(jī)物.
(4)多數(shù)獲得充足水分的植物,即使在較高的溫度條件下,也能通過輻射散熱和作用來降低葉溫.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列敘述正確的是( )
A. 雜種后代中只顯現(xiàn)出顯性性狀的現(xiàn)象,叫做性狀分離
B. 測(cè)交是指F1與隱性純合子雜交
C. 隱性性狀是指生物體不能表現(xiàn)出來的性狀
D. 雜合子的后代不能穩(wěn)定遺傳
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某小島上蜥蜴進(jìn)化的基本過程如下所示.有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.若圖中X、Y、Z表示生物進(jìn)化中的基本環(huán)節(jié),則Z是隔離
B.根據(jù)達(dá)爾文的觀點(diǎn)可認(rèn)為,有利性狀的蜥蜴?zhèn)體世代間不斷保存
C.現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為,該島上蜥蜴進(jìn)化過程中基因頻率一定發(fā)生變化
D.該小島上的蜥蜴原種和蜥蜴新種共同組成一個(gè)種群
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【題目】瘦素是動(dòng)物成熟脂肪細(xì)胞分泌的一種蛋白質(zhì)激素,與肥胖密切相關(guān),其部分作用機(jī)制如圖所示(“+”為促進(jìn),“﹣”為抑制).回答下列問題:
(1)動(dòng)物成熟脂肪細(xì)胞中,瘦素經(jīng)高爾基體分類、包裝后包裹在中,再經(jīng)過胞吐的方式分泌到細(xì)胞外,然后彌散到中進(jìn)行運(yùn)輸.據(jù)圖可知,瘦素起作用的靶器官是 .
(2)當(dāng)體重增加時(shí),成熟脂肪細(xì)胞分泌瘦素的量增加導(dǎo)致神經(jīng)肽Y含量 , 從而減少攝食.正常情況下,動(dòng)物體內(nèi)因?yàn)榇嬖?/span>調(diào)節(jié)機(jī)制,瘦素和神經(jīng)肽Y的含量都會(huì)保持相對(duì)穩(wěn)定.
(3)現(xiàn)有兩組原因不明的肥胖癥小鼠,科研人員分別給兩組小鼠注射適量瘦素,一段時(shí)間后測(cè)定血漿中神經(jīng)肽Y的含量和小鼠攝食量的變化,結(jié)果如表:
組別 | 神經(jīng)肽Y的含量 | 神經(jīng)肽Y的含量 |
A組 | 下降 | 下降 |
B組 | 基本不變 | 基本不變 |
根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測(cè),實(shí)驗(yàn)前血漿中瘦素含量低于正常鼠的是組,B小鼠肥胖的原因最可能是 .
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示某綠色植物葉綠體的結(jié)構(gòu)與功能及進(jìn)行光合作用的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。
(1)結(jié)構(gòu)A中的能量變化是將____________轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>____________。
(2)圖中B生理過程發(fā)生的場(chǎng)所是____________。若用同位素14C標(biāo)記C02,放射性在B過程中出現(xiàn)的順序?yàn)镃02→____________→____________。如果突然停止C02的供應(yīng),短時(shí)間內(nèi)C3的含量將會(huì)____________。
(3)結(jié)構(gòu)A釋放的02來自____________,02可通過____________方式進(jìn)人線粒體中。
(4)經(jīng)研究發(fā)現(xiàn),該植物夜晚雖然能吸收C02,卻不能合成甲,原因是________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某學(xué)生在觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂裝片時(shí),發(fā)現(xiàn)一個(gè)雙核細(xì)胞,該細(xì)胞可能是( )
A.正常分裂的后期細(xì)胞
B.高爾基體被破壞,末期未能形成細(xì)胞壁
C.兩個(gè)細(xì)胞的直接融合
D.環(huán)境變化使分裂停止在間期的細(xì)胞
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【題目】下列關(guān)于生物多樣性的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A. 生態(tài)系統(tǒng)中捕食者的存在可以促進(jìn)物種多樣性的提高
B. 花費(fèi)大量人力和物力保護(hù)無經(jīng)濟(jì)價(jià)值的物種是為人類生存發(fā)展保留空間
C. 把沼澤地改造成人造林是增加生物多樣性的重要手段
D. 不同環(huán)境的自然選擇是物種多樣性形成的重要原因
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