【題目】將R型細(xì)菌與加熱殺死的S型細(xì)菌混合后,注射到小鼠體內(nèi),小鼠死亡。該小鼠體內(nèi)S型、R型細(xì)菌含量變化情況是如圖A所示還是圖B所示以及對(duì)此相關(guān)的敘述,正確的是
A.最可能是圖A,小鼠的免疫調(diào)節(jié)致使R型細(xì)菌數(shù)量逐漸下降
B.最可能是圖B,小鼠體內(nèi)的S型細(xì)菌最初來自R型細(xì)菌的轉(zhuǎn)化
C.最可能是圖A,死亡小鼠體內(nèi)只能分離出活的S型細(xì)菌
D.最可能是圖B,小鼠體內(nèi)S型細(xì)菌與R型細(xì)菌為共生關(guān)系
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】浸入1mol/L的KNO3溶液中的洋蔥表皮細(xì)胞會(huì)產(chǎn)生質(zhì)壁分離和自動(dòng)復(fù)原現(xiàn)象,在此過程中,物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式先后有
A. 主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)和滲透
B. 滲透和主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)
C. 滲透、主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)、滲透
D. 主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)、滲透、主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)孟德爾一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是
①F1產(chǎn)生配子類型的比例為1∶1
②F1自交后代的性狀分離比為1∶1
③F1自交后代的性狀分離比為3∶1
④F1自交后代的基因組成比例為1∶1
A. ①③ B. ①④
C. ②③ D. ②④
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為某二倍體生物精原細(xì)胞分裂過程中,細(xì)胞內(nèi)的同源染色體對(duì)數(shù)的變化曲線。著絲點(diǎn)分裂最可能發(fā)生在
A.cd段
B.bc段和fg段
C.a(chǎn)b段和fg段
D.bc段和hi段
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖曲線表示物質(zhì)M生成物質(zhì)N的化學(xué)反應(yīng),在無催化劑條件下和有酶催化條件下的能量變化過程.下列相關(guān)敘述正確的是( )
A.ab段表示在有酶催化條件下,使物質(zhì)M生成物質(zhì)N反應(yīng)發(fā)生需要的活化能
B.ab段表示在無催化劑催化條件下,使物質(zhì)M生成物質(zhì)N反應(yīng)發(fā)生需要的活化能
C.若將酶催化改為無機(jī)催化劑催化該反應(yīng),則b在縱軸上將向下移動(dòng)
D.若只改變反應(yīng)的溫度或pH條件,則圖中的曲線原有形狀可發(fā)生改變
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】水中的水草,陸上的小草都是有細(xì)胞構(gòu)成的,這些生物細(xì)胞中有機(jī)化合物含量最多的是
A. 水 B. 糖原 C. 蛋白質(zhì) D. 脂肪
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生態(tài)學(xué)問題的敘述不正確的是:
A. 大力植樹造林、開發(fā)新能源是緩解溫室效應(yīng)的有效途徑
B. 生物圈有多層次的自我調(diào)節(jié)能力,其基礎(chǔ)是負(fù)反饋調(diào)節(jié)機(jī)制
C. 低碳生活方式有助于維持生物圈中碳循環(huán)的平衡
D. 濕地的蓄洪防旱、調(diào)節(jié)氣候功能體現(xiàn)了生物多樣性的直接價(jià)值
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)蛋白質(zhì)的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A. 有些蛋白質(zhì)具有催化功能
B. 胚胎發(fā)育過程中,細(xì)胞會(huì)產(chǎn)生新的蛋白質(zhì)
C. 氨基酸的種類和數(shù)目相同的蛋白質(zhì)是同一種蛋白質(zhì)
D. 肽鍵在堿性條件下與Cu2+結(jié)合生成紫色化合物
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)基因的敘述,不正確的是
A. 基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段
B. 是4種堿基對(duì)的隨機(jī)排列
C. 能夠存儲(chǔ)遺傳信息
D. DNA分子上分布著多個(gè)基因
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