【題目】某溫帶地區(qū)，由于火山爆發(fā)后形成的火山巖，在很長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)經(jīng)過(guò)了地衣苔蘚階段→草本階段→灌木階段→森林階段。下列敘述正確的是（ ）

A.此過(guò)程是群落的次生演替

B.此過(guò)程是永恒延續(xù)進(jìn)行的

C.此過(guò)程中群落的季相仍是明顯的

D.地衣苔蘚階段的群落不存在分層現(xiàn)象

【答案】C

【解析】

隨時(shí)間的推移，一個(gè)群落被另一個(gè)群落代替的過(guò)程，叫做演替。演替的種類有初生演替和次生演替兩種。初生演替的一般過(guò)程是裸巖階段→地衣階段→苔蘚階段→草本植物階段→灌木階段→森林階段，次生演替的一般過(guò)程是草本植物階段→灌木階段→森林階段，因此一般森林是群落演替的頂級(jí)群落。明確知識(shí)點(diǎn)，梳理相關(guān)知識(shí)，根據(jù)選項(xiàng)描述結(jié)合基礎(chǔ)知識(shí)做出判斷。

A、因?yàn)槭菑幕鹕綆r上進(jìn)行的演替，屬于初生演替，A錯(cuò)誤；

B、地球上現(xiàn)存的群落大都經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的進(jìn)化形成的，一般處于最終平衡狀態(tài)，B錯(cuò)誤；

C、每個(gè)演替階段的外貌在春、夏、秋、冬有較大的變化，故群落的季相仍是明顯的，C正確；

D、地衣苔蘚階段的群落也有分層現(xiàn)象，只是沒有其他階段的明顯而已，D錯(cuò)誤。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于神經(jīng)肌肉接點(diǎn)的敘述正確的是（ ）

A.神經(jīng)元一個(gè)軸突的末梢只在肌肉處形成一個(gè)神經(jīng)肌肉接點(diǎn)

B.神經(jīng)肌肉接點(diǎn)處形成的突觸可為二元反射弧的反射中樞

C.肌膜上離子通道的開放程度與乙酰膽堿的釋放量有關(guān)

D.突觸前膜釋放的乙酰膽堿與后膜受體結(jié)合不再分離

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人體性染色體的相關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A.女性的性染色體可能來(lái)自于祖母和外祖父

B.性染色體上的基因可在部分體細(xì)胞中表達(dá)

C.性染色體X和Y在前期I會(huì)發(fā)生相互配對(duì)

D.男性產(chǎn)生的次級(jí)精母細(xì)胞中都有Y染色體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】黃萎病是棉花的最主要病害之一，有棉花的“癌癥”之稱。中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)植病系齊俊生博士課題組，經(jīng)過(guò) 10 年艱苦努力，從海島棉中分離獲得了具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的抗黃萎病基因 At7。下列關(guān)于抗黃萎病基因的敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.現(xiàn)代人們可采用 PCR 技術(shù)大量獲得抗黃萎病基因

B.可采用顯微注射技術(shù)將抗黃萎病基因?qū)朊藁?xì)胞

C.將抗黃萎病基因直接導(dǎo)入棉花細(xì)胞就不可表達(dá)

D.可采用分子雜交技術(shù)檢測(cè)抗黃萎病基因是否轉(zhuǎn)錄出了 mRNA

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物圈的敘述中錯(cuò)誤的是（ ）

A.生物圈是地球表面連續(xù)的一個(gè)薄層

B.生物圈包括所有生物及其生存環(huán)境

C.生物圈可擴(kuò)展至深海地殼的熱裂口

D.副生物圈帶的主要生命形式是細(xì)菌和真菌孢子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲型H1N1流感病毒表面有囊膜，囊膜上有糖蛋白突起，是冬季流感的主要病原體�；颊叱１憩F(xiàn)為發(fā)熱、全身酸痛等，嚴(yán)重影響人體健康。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）甲型H1N1流感病毒主要侵染人體呼吸道粘膜，使纖毛上皮細(xì)胞壞死、脫落，從而引起人體___________________________免疫功能降低。

（2）甲型H1N1流感病毒侵入人體，先要經(jīng)過(guò)_____________攝取處理。病毒表面的糖蛋白在免疫學(xué)上稱作_______。若病毒侵入人體細(xì)胞內(nèi)，用文字和箭頭表示細(xì)胞免疫的過(guò)程：流感病毒→_________________________________→靶細(xì)胞裂解死亡。

（3）全身酸痛是由于流感病毒導(dǎo)致細(xì)胞無(wú)氧呼吸產(chǎn)生乳酸增多造成的，該物質(zhì)進(jìn)入血液后可與血漿中____________等離子發(fā)生作用，以維持血漿PH值的相對(duì)穩(wěn)定。

（4）人們提前接種疫苗來(lái)預(yù)防流感，疫苗的作用是________________，從而增強(qiáng)免疫力。大量的研究表明，適度運(yùn)動(dòng)可增強(qiáng)人體特異性免疫功能，主要與體內(nèi)___________細(xì)胞數(shù)目增加有關(guān)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】1859年以后，信仰再次產(chǎn)生嚴(yán)重的危機(jī)。宗教真理之金同那個(gè)盛裝它的古老破舊的錢袋一起丟棄了，而且再也找不回來(lái)了。這主要是由于

A.達(dá)爾文發(fā)表《物種起源》，否定生物“神創(chuàng)說(shuō)”

B.牛頓創(chuàng)立經(jīng)典力學(xué)理論，擺脫神學(xué)對(duì)科學(xué)的束縛

C.赫胥黎創(chuàng)立人猿同祖論，否定“上帝造人說(shuō)”

D.馬丁路德提出信仰得救，與“上帝直接對(duì)話”

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人胰島素基因表達(dá)載體的敘述，不正確的是（ ）

A.表達(dá)載體應(yīng)含有目的基因、啟動(dòng)子、終止子和標(biāo)記基因等結(jié)構(gòu)

B.表達(dá)載體的復(fù)制和胰島素基因的表達(dá)均啟動(dòng)于復(fù)制原點(diǎn)

C.啟動(dòng)子和終止密碼子均在胰島素基因的轉(zhuǎn)錄中起作用

D.表達(dá)載體中的胰島素基因可以通過(guò)人肝細(xì)胞mRNA反轉(zhuǎn)錄獲得

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說(shuō)的敘述正確的是（ ）

A.列文虎克用自制的顯微鏡觀察植物的木栓組織，發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞

B.施旺通過(guò)研究植物的生長(zhǎng)發(fā)育，提出細(xì)胞是構(gòu)成植物體的基本單位

C.一切生物都由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物構(gòu)成

D.新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生，所有細(xì)胞都來(lái)源于先前存在的細(xì)胞

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