【題目】下列是關(guān)于“探究溫度或pH值對(duì)酶活性的影響”的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)過(guò)氧化氫酶不適合做研究溫度對(duì)酶活性的影響實(shí)驗(yàn),是由于________能影響過(guò)氧化氫分解反應(yīng)的速度。
(2)用淀粉酶和淀粉做實(shí)驗(yàn)時(shí),可利用加碘液后看到溶液是否變______來(lái)判斷淀粉是否分解,從而了解淀粉酶的活性。用過(guò)氧化氫酶做實(shí)驗(yàn)時(shí),可以根據(jù)產(chǎn)生氣泡的________和________來(lái)判斷酶的活性。
(3)本實(shí)驗(yàn)的自變量是_________________,因變量是____________________。
(4)過(guò)氧化氫酶只能催化過(guò)氧化氫分解,不能催化其他化學(xué)反應(yīng),這一事實(shí)說(shuō)明_________________________。
(5)在適宜條件下,三組等量的過(guò)氧化氫分別用2滴的Fe3+、蒸餾水、過(guò)氧化氫酶進(jìn)行處理,得到生成物的量與時(shí)間的關(guān)系曲線(如圖)。據(jù)圖可知,滴加過(guò)氧化氫酶的是__________(填序號(hào))。分析三條曲線,說(shuō)明酶具有________。 酶和無(wú)機(jī)催化劑只能縮短達(dá)到平衡的時(shí)間,不改變化學(xué)反應(yīng)的平衡點(diǎn)。
【答案】溫度 藍(lán) 數(shù)量 速度 溫度或pH值 酶的活性 酶具有專一性 ① 高效性
【解析】
影響酶活性的因素:溫度、pH、酶的抑制劑等。該實(shí)驗(yàn)的目的是探究溫度或pH值對(duì)酶活性的影響,因此實(shí)驗(yàn)的自變量是溫度或pH,因變量是酶的活性。在酸性條件下淀粉易水解,因此淀粉酶不能用于探究pH對(duì)酶活性的影響實(shí)驗(yàn);溫度會(huì)影響過(guò)氧化氫的分解,過(guò)氧化氫和過(guò)氧化氫酶不宜作為實(shí)驗(yàn)材料來(lái)探究溫度對(duì)酶活性的影響。
(1)由于溫度會(huì)影響過(guò)氧化氫分解反應(yīng)的速度,因此過(guò)氧化氫酶不適合做研究溫度對(duì)酶活性的影響實(shí)驗(yàn)。
(2)淀粉遇碘變藍(lán),所以在用淀粉酶和淀粉做實(shí)驗(yàn)時(shí),可利用加碘液后看到溶液是否變藍(lán)來(lái)判斷淀粉是否被分解。用過(guò)氧化氫酶做實(shí)驗(yàn)時(shí),在酶的催化作用下,過(guò)氧化氫分解產(chǎn)生水和氧氣,因此可以根據(jù)產(chǎn)生氣泡的數(shù)量和速度來(lái)判斷酶的活性。
(3)根據(jù)以上分析已知,該實(shí)驗(yàn)的自變量是溫度或pH,因變量是酶的活性。
(4)過(guò)氧化氫酶只能催化過(guò)氧化氫分解,不能催化其他化學(xué)反應(yīng),說(shuō)明酶具有專一性。
(5)據(jù)圖分析,①的催化效率最高,滴加的是過(guò)氧化氫酶;②的反應(yīng)效率比③高,說(shuō)明前者滴加的是Fe3+,后者滴加的是蒸餾水。與無(wú)機(jī)催化劑Fe3+相比,過(guò)氧化氫酶的催化效率最高,說(shuō)明酶具有高效性。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生物變異的說(shuō)法,正確的是
A. 有絲分裂中可以發(fā)生基因突變,但不會(huì)發(fā)生基因重組和染色體變異
B. 某染色體上DNA缺失20個(gè)堿基對(duì)所引起的變異屬于染色體片段缺失
C. 不遺傳的變異不會(huì)產(chǎn)生新的生物類型
D. 基因重組和染色體數(shù)目變異也會(huì)引起基因中堿基序列的改變
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是人體甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)示意圖,①~④表不相關(guān)生理過(guò)程,Ⅰ、Ⅱ表示相關(guān)激素。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. 甲是下丘腦,乙是垂體,丙是甲狀腺
B. Ⅰ是促甲狀腺激素釋放激素,Ⅱ是促甲狀腺激素
C. ③④表示甲狀腺激素對(duì)甲、乙有促進(jìn)作用,屬負(fù)反饋調(diào)節(jié)
D. 對(duì)人體血樣中相關(guān)激素水平的分析,可幫助診斷甲狀腺疾病
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為細(xì)胞通過(guò)自噬作用清除衰老線粒體的過(guò)程,相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. 自噬前體和溶酶體分別來(lái)源于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體
B. 降解線粒體中物質(zhì)的水解酶在溶酶體中合成
C. 自噬體的形成需借助于膜的流動(dòng)性且消耗能量
D. 當(dāng)養(yǎng)分不足時(shí),細(xì)胞的自噬作用可能增強(qiáng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在人體內(nèi)環(huán)境中可以發(fā)生的生化反應(yīng)是
A. 組織液中某些蛋白質(zhì)的合成 B. 抗體與抗原發(fā)生特異性結(jié)合
C. 麥芽糖的水解 D. 丙酮酸的氧化分解
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于生物體內(nèi)能量代謝的敘述,正確的是
A. ATP的水解一般與其他放能反應(yīng)相聯(lián)系
B. 人體大腦活動(dòng)所需能量主要來(lái)自脂肪的氧化分解
C. 小麥葉肉細(xì)胞中葡萄糖的合成需要細(xì)胞呼吸供能
D. 硝化細(xì)菌能夠利用化學(xué)反應(yīng)釋放的能量合成有機(jī)物
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖反映某種酶的活性與pH的關(guān)系,下列各項(xiàng)中,正確的是( 。
A. pH為a時(shí),該酶的空間結(jié)構(gòu)未被破壞
B. pH由c到d,該酶的空間結(jié)構(gòu)被破壞
C. 當(dāng)pH高于e時(shí),該酶依然具有活性
D. d、e之間存在與pH為b時(shí)酶活性相同的pH值
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】育種專家利用普通小麥(6n=42,AABBDD)與其近緣屬簇毛麥(2n=24,VV)進(jìn)行相關(guān)的育種實(shí)驗(yàn)如下圖所示,相關(guān)分析錯(cuò)誤的是
A. 普通小麥屬于多倍體,品系1和品系3屬于單倍體
B. 品系1、2和3在培育過(guò)程中都發(fā)生了染色體變異
C. 技術(shù)Ⅰ表示用秋水仙素處理,品系2發(fā)生了染色體的丟失
D. 技術(shù)Ⅱ表示花藥離體培養(yǎng),體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu),其中a、b、c為物質(zhì)運(yùn)輸方式。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)細(xì)胞膜的基本支架是_____(填序號(hào))。細(xì)胞識(shí)別功能與圖中_____(填序號(hào))有關(guān)。
(2)氧氣進(jìn)入人體細(xì)胞的方式為_____(填字母)。圖中跨膜運(yùn)輸方式b為_____,該過(guò)程除了需要圖中結(jié)構(gòu)外,還需要_____。
(3)動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)細(xì)胞膜的厚度變小,這說(shuō)明細(xì)胞膜具有一定的_____。
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