【題目】金魚草的花色受一對遺傳因子控制，AA為紅色，Aa為粉紅色，aa為白色。紅花金魚草與白花金魚草雜交得到F1，F(xiàn)1自交產(chǎn)生F2。下列關(guān)于F2的敘述錯誤的是(　　)

A. 紅花個體所占的比例為

B. 白花個體所占的比例為

C. 純合子所占的比例為

D. 雜合子所占的比例為

【答案】B

【解析】

根據(jù)題意，AA為紅色，Aa為粉紅色，aa為白色，紅花金魚草與白花金魚草雜交得到F1，F(xiàn)1為Aa自交，F(xiàn)2為1AA(紅花)：2Aa(粉紅花)：1aa(白花)。

根據(jù)分析可知，F(xiàn)2中紅花AA個體所占的比例為1/4，A正確；F2中白花aa個體所占的比例為1/4，B錯誤；F2中純合子(AA+aa)所占的比例為1/4+1/4=1/2，C正確；由分析可知，F(xiàn)2中雜合子Aa所占的比例為1/2，D正確。

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】海洋是生物圈的重要組成部分，下圖甲表示某海域大黃魚增長速率與種群數(shù)量關(guān)系，圖乙表示該海域能量流動簡圖，A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的三大生物成分。請據(jù)圖回答：

（1）根據(jù)圖甲分析，要獲得最大持續(xù)捕撈量，捕撈后大黃魚種群數(shù)量應(yīng)處于圖中______點(diǎn)。在對大黃魚進(jìn)行捕撈時，通�？刂凭W(wǎng)眼的大小，獲得體型較大的魚，并保持大黃魚的年齡結(jié)構(gòu)為____________。

（2）從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看，圖乙還缺少_________；能量在第二營養(yǎng)級和第三營養(yǎng)級之間的傳遞效率為____________。

（3）若海洋受到含重金屬的工業(yè)廢水的污染，圖乙中________(填字母）代表的生物受害最嚴(yán)重。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】【選修1 生物技術(shù)實踐】

腐乳是中國流傳數(shù)千年的傳統(tǒng)民間美食，通常分為青方、紅方、糟方三大類。請結(jié)合相關(guān)知識回答問題：

（1）在制作果酒、果醋、泡菜、腐乳的過程中全程需要氧氣的是____。毛霉能在豆腐塊上生長，是因為豆腐塊能為其提供無機(jī)鹽、____等四大類基本營養(yǎng)物質(zhì)。

（2）腐乳的發(fā)酵過程中能起到防腐作用的物質(zhì)有____三類。青方、紅方和糟方三類腐乳中，____類沒有加入輔料�，F(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)腐乳，必須嚴(yán)格控制無菌條件，對豆腐滅菌宜采用的方法是____。

（3）科學(xué)家研究了食鹽用量對豆腐乳品質(zhì)及發(fā)酵周期的影響，結(jié)果如下圖：

由圖可知，隨食鹽用量的增加，豆腐乳品質(zhì)的綜合評分總體上呈現(xiàn)____趨勢，選擇食鹽用量為____較為適宜。發(fā)酵周期與食鹽的用量成____相關(guān)，原因可能是____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】多聚體是由許多基本單位連接而成的大分子物質(zhì)。下圖是細(xì)胞利用基本單位合成的生物大分子，請回答有關(guān)問題：

（1）若該圖為一段單鏈DNA的結(jié)構(gòu)模式圖，則1表示________，2表示________，3的種類有_____種。若圖中生物大分子含有U，則該生物大分子的中文名稱為____________，用____________染色劑可觀察到它在細(xì)胞中主要分布于____________。

（2）若該圖為一段肽鏈的結(jié)構(gòu)模式圖，則1表示____________，2表示____________，3的種類有____________種。假設(shè)圖中生物大分子是某蛋白質(zhì)，分子式為CxHyNzOwS，由下圖四種氨基酸組成，則該蛋白質(zhì)分子中含____________個天冬氨酸。

（3）若圖中的基本單位是葡萄糖，則對應(yīng)的生物大分子有____________（至少寫出兩種）。葡萄糖屬于還原糖，生物學(xué)上檢測還原糖所用的試劑是________，一般不選用甘蔗作為此實驗材料的原因是________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】減數(shù)分裂過程中，染色體數(shù)目減半發(fā)生在

A. 減數(shù)第一次分裂后期

B. 減數(shù)第一次分裂結(jié)束時

C. 減數(shù)第二次分裂后期

D. 減數(shù)第二次分裂結(jié)束時

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請完成下列實驗探究：

Ⅰ 研究發(fā)現(xiàn)，兩種調(diào)節(jié)功能相近的激素如果同時使用，其調(diào)節(jié)作用會進(jìn)一步增強(qiáng)。某興趣小組為了探究甲狀腺激素和生長激素同時使用時對動物生長的促進(jìn)作用程度，設(shè)計了如下的實驗：

（1）本探究實驗的假設(shè)為：______________________。

（2）根據(jù)實驗結(jié)果預(yù)測來完善以下實驗設(shè)計思路：

①取4只同種性別的成年的W品系的小鼠，分別編號為甲、乙、丙、丁四組。

②配制生理鹽水，并用生理鹽水配制A mol/L的甲狀腺激素溶液，B mol/L 的生長激素溶 液以及一定濃度的激素溶液 X（每升X溶液含甲狀腺激素A mol 和生長激素B mol）。且這些激素的濃度適宜。

③甲、乙、丙、丁組小鼠每只每天分別注射_______________。

④______________________________________________________________。

（3）上述實驗思路①的設(shè)計是有問題的，請改正：___________________ 。

（4）從乙、丙、丁組的小鼠上所采集的數(shù)據(jù)如下圖所示：

（5）實驗結(jié)論（省略）

Ⅱ科研人員為了探究生長素類似物吲哚丁酸（IBA）的不同使用方法和使用濃度對藍(lán)莓插 條（插枝）生根的影響，開展了如下實驗研究。

①方法與步驟：(省略)。

②實驗結(jié)果：測定12天、18天和30天的生根率，獲得如下數(shù)據(jù)。

（6）本實驗中的對照組的組別為_____。

（7）方法Ⅰ中若需進(jìn)一步確定在培養(yǎng)基中添加 IBA 的最適濃度，則需要_____。

（8）使用 IBA 誘導(dǎo)藍(lán)莓插條生根時，采用方法Ⅱ更好，原因是使用該處理方法時，在_____等方面都具有明顯的優(yōu)勢。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲表示“洋蔥表皮細(xì)胞質(zhì)壁分離及質(zhì)壁分離復(fù)原”實驗過程中的某個時刻，圖乙表示某個滲透裝置（圖為開始時的狀態(tài)），燒杯中盛放有蒸餾水，豬膀胱膜僅允許單糖通過，倒置長頸漏斗內(nèi)先裝入蔗糖溶液，一定時間后再加入蔗糖酶。下列描述錯誤的是

A. 圖甲中①區(qū)域逐漸增大的過程中，細(xì)胞的吸水能力不斷增強(qiáng)

B. 若圖甲①區(qū)域逐漸減小，質(zhì)膜貼著細(xì)胞壁一段時間后，此時膜內(nèi)外濃度相同

C. 加酶后在燒杯和長頸漏斗中都有還原性糖

D. 漏斗中液面先上升，加酶后繼續(xù)上升，然后下降

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】長翅(A)紅眼(B)雄蠅與長翅(A)白眼(b)雌蠅交配，產(chǎn)下一只染色體組成為XXY的殘翅白眼雌蠅。已知翅長、眼色基因分別位于常染色體和X染色體上，在沒有基因突變的情況下，下列細(xì)胞中，不可能是與該受精的卵細(xì)胞一同產(chǎn)生的極體的是

A. B. C. D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】限制酶是一種核酸內(nèi)切酶，可識別并切割DNA分子上特定的核苷酸序列。下圖為四種限制酶BamHⅠ、EcoRⅠ、HindⅢ和BglⅡ的識別序列和切割位點(diǎn)：

切割出來的DNA黏性末端可以互補(bǔ)配對的是( )

A. BamHⅠ和 EcoRⅠ B. BamHⅠ和 HindⅢ

C. BamHⅠ和 BglⅡ D. EcoRⅠ和 HindⅢ

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