【題目】下圖是單克隆抗體的制備過(guò)程示意圖,回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)圖中A過(guò)程從小鼠的脾臟中取得的“小鼠細(xì)胞”是_________細(xì)胞。B過(guò)程是細(xì)胞融合,該過(guò)程常用________、聚乙二醇或電激等誘導(dǎo)。
(2)在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中,當(dāng)貼壁細(xì)胞分裂生長(zhǎng)到細(xì)胞表面相互接觸時(shí),細(xì)胞會(huì)停止分裂增殖,這種現(xiàn)象稱(chēng)為細(xì)胞的_______________________。
(3)在動(dòng)物細(xì)胞體外培養(yǎng)過(guò)程中,在使用合成培養(yǎng)基時(shí)通常需加入_________等天然成分;氣體環(huán)境主要是提供細(xì)胞所需的O2和CO2,其中 O2用于細(xì)胞有氧呼吸,CO2的作用是________.
(4)與傳統(tǒng)的血清抗體相比,單克隆抗體具有______、_______、________________等優(yōu)點(diǎn)。
【答案】
(1)B淋巴(1分) 滅活的病毒
(2)接觸抑制
(3)血清、血漿 維持培養(yǎng)液pH
(4)特異性強(qiáng) 靈敏度高 可大量制備
【解析】
(1)圖中A過(guò)程從小鼠體內(nèi)獲取的是經(jīng)過(guò)免疫的B淋巴細(xì)胞;B過(guò)程是誘導(dǎo)細(xì)胞融合的過(guò)程,常用的誘導(dǎo)方法有滅活的病毒、PEG、電刺激和離心等。
(2)在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中,當(dāng)貼壁細(xì)胞分裂生長(zhǎng)到細(xì)胞表面相互接觸時(shí),細(xì)胞會(huì)停止分裂增殖,稱(chēng)之為接觸抑制。
(3)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的培養(yǎng)液要加入動(dòng)物血清、血漿等天然成分;動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)還需要加入氧氣和二氧化碳,其中氧氣用于有氧呼吸,二氧化碳可以維持培養(yǎng)液pH。
(4)單克隆抗體具有特異性強(qiáng)、靈敏度高、化學(xué)性質(zhì)單一、可以大量制備等優(yōu)點(diǎn)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于植物的頂端優(yōu)勢(shì)說(shuō)法中不正確的是
A.頂端優(yōu)勢(shì)產(chǎn)生的主要原因是頂芽與側(cè)芽的生長(zhǎng)素濃度不同
B.頂芽的生長(zhǎng)速度較快,側(cè)芽處于抑制狀態(tài)生長(zhǎng)速度基本為零
C.頂端優(yōu)勢(shì)的存在能使植物爭(zhēng)得更多的陽(yáng)光,是適應(yīng)環(huán)境的表現(xiàn)
D.去除頂芽后,離頂芽最近的側(cè)芽將首先解除抑制
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在a、b、c三個(gè)密封的錐形瓶?jī)?nèi)分別盛有等量的、成分相同的酵母菌和葡萄糖溶液,現(xiàn)進(jìn)行如下處理:a瓶通入空氣;b瓶通入氮?dú)猓籧瓶通入空氣并保持90 ℃恒溫,則呼吸作用由強(qiáng)到弱的順序是( )
A. c>b>a B. b>a>c C. a>b>c D. a>c>b
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列生命活動(dòng)能由一個(gè)細(xì)胞完成的是( )
A.無(wú)氧呼吸產(chǎn)生酒精和乳酸 B.染色體變異與基因重組
C.抗利尿激素的合成與釋放 D.分泌胰島素、胰高血糖素
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)功能的闡述中,錯(cuò)誤的是( )
A. 二氧化碳進(jìn)入生物群落需要能量的驅(qū)動(dòng)
B. 信息傳遞伴隨著物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的進(jìn)行
C. 大豆與根瘤菌間的種間關(guān)系體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)
D. 物質(zhì)循環(huán)在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境間進(jìn)行,能量流動(dòng)只能在生物群落內(nèi)部進(jìn)行
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示高等植物體內(nèi)發(fā)生的有關(guān)代謝過(guò)程,其中甲、乙、丙代表化合物,①~④表示相關(guān)過(guò)程.下列敘述正確的是( )
A.乙量的改變對(duì)①無(wú)影響
B.④產(chǎn)生的[H]和ATP可以在①受阻時(shí)維持③的進(jìn)行
C.只有①②③過(guò)程一定發(fā)生在細(xì)胞器中
D.乙中C元素的轉(zhuǎn)移途徑為乙→C5→C3酸→C3糖→C6 H12O6
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.醋酸菌在無(wú)氧條件下利用乙醇產(chǎn)生醋酸
B.酵母菌在無(wú)氧條件下利用葡萄糖汁產(chǎn)生酒精
C.泡菜腌制利用了乳酸菌的乳酸發(fā)酵
D.腐乳制作利用了毛霉等微生物的蛋白酶和脂肪酶
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲表示某生物種群出生率和死亡率的關(guān)系(①表示出生率,②表示死亡率),圖乙表示該生物一段時(shí)間內(nèi)種群增長(zhǎng)速率變化的曲線(xiàn),請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)種群密度受多種因素的影響,直接影響該生物種群密度的因素除甲圖中的因素外,還有 。
(2)圖甲的生物種群密度將會(huì) (填“增大”、“減小”或“不變”),乙圖中 時(shí)間段內(nèi)種群數(shù)量的增長(zhǎng)與此類(lèi)似。
(3)若一段時(shí)間后,甲圖中的①②發(fā)生重合,表時(shí)此時(shí)該生物種群數(shù)量達(dá)到 值,對(duì)應(yīng)在乙圖上的 點(diǎn) 。同一森林生態(tài)系統(tǒng)中,野生大熊貓的環(huán)境容納量多于老虎,從生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的特定進(jìn)行分析,原因在于大熊貓所處的 。
(4)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中,一個(gè)生長(zhǎng)季節(jié)收獲的農(nóng)作物所含有的能量m,農(nóng)作物通過(guò)細(xì)胞呼吸散失的能量為n,這些農(nóng)作物在整個(gè)生長(zhǎng)季節(jié)固定的太陽(yáng)能總量 (大于/等于/小于)m+n 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示某二倍體生物的細(xì)胞,有關(guān)敘述正確的是
A.該細(xì)胞正處于有絲分裂前期
B.在該細(xì)胞形成過(guò)程中一定發(fā)生了基因突變
C.該細(xì)胞分裂至后期時(shí)含有4個(gè)染色體組
D.該細(xì)胞分裂能產(chǎn)生2種基因型的子細(xì)胞
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