【題目】如圖表示高等植物體內發(fā)生的有關代謝過程，其中甲、乙、丙代表化合物，①～④表示相關過程．下列敘述正確的是（ ）

A．乙量的改變對①無影響

B．④產生的[H]和ATP可以在①受阻時維持③的進行

C．只有①②③過程一定發(fā)生在細胞器中

D．乙中C元素的轉移途徑為乙→C5→C3酸→C3糖→C6 H12O6

【答案】C

【解析】

試題分析：A、乙CO2量的改變也會影響其還原過程，進而影響ATP的形成，影響①光反應進行，A錯誤；

B、①過程葉綠體中的光反應受阻，[H]和ATP減少，影響暗反應的進行，④過程是在細胞質基質和線粒體中進行，不能為光反應提供[H]和ATP，B錯誤；

C、④過程中的葡萄糖產生丙酮酸是在細胞質基質中進行的，①光反應和③暗反應的場所是葉綠體，②有氧呼吸的第三階段的場所是線粒體，C正確；

D、乙CO2中C元素的轉移途徑為乙CO2和C5形成C3酸，進而形成C3糖，合成C6H12O6，D錯誤．

故選：C．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體紅細胞產生ATP的部位及所需ATP的主要來源是（ ）

A．線粒體、有氧呼吸 B．細胞溶膠、無氧呼吸

C．線粒體、無氧呼吸 D．細胞溶膠、有氧呼吸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于傳統(tǒng)發(fā)酵技術的是(　　)

A. 通過微生物的培養(yǎng)生產胰島素 B. 果酒和果醋的制作

C. 利用乳酸菌發(fā)酵制作泡菜 D. 利用微生物發(fā)酵制作腐乳

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】農技員為測定相對密閉的蔬菜大棚內CO2的濃度變化情況，在大棚內安裝了CO2測量器；測得夏季某一天內的CO2濃度變化，并將數(shù)據(jù)繪制成的圖形如圖1所示；圖2為某一株植物在夏季晴天的一晝夜內CO2吸收量的變化情況．請據(jù)圖回答以下問題：

（1）大棚內CO2濃度位于圖1的 6點時，大棚內的CO2濃度不再增加的原因是 ．

（2）假設一天中大棚內的生物的呼吸速率不變，則圖1中光合作用速率最大的時間段為 ．

（3）當光照強度適宜且不變，CO2濃度持續(xù)下降，葉肉細胞光反應產生氧氣的量會 ．

（4）從圖2中可知該植物進行光合作用的時間區(qū)段是 ，其中ce段植物光合作用速率 （等于、大于、小于）植物呼吸作用速率．

（5）圖1中12時溫室中的CO2濃度有所上升，與圖2中 段有關．

（6）如用模擬細胞溶膠成分的溶液分別培養(yǎng)離體的線粒體和葉綠體，控制光和氧氣，如圖3所示．

其中A、C示線粒體，B、D示葉綠體；A、B有光照但不供氧氣，C、D有氧氣但在黑暗中．一段時間后，溶液中pH最高和最低的依次是： 和 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是單克隆抗體的制備過程示意圖，回答下列有關問題：

（1）圖中A過程從小鼠的脾臟中取得的“小鼠細胞”是_________細胞。B過程是細胞融合，該過程常用________、聚乙二醇或電激等誘導。

（2）在動物細胞培養(yǎng)過程中，當貼壁細胞分裂生長到細胞表面相互接觸時，細胞會停止分裂增殖，這種現(xiàn)象稱為細胞的_______________________。

（3）在動物細胞體外培養(yǎng)過程中，在使用合成培養(yǎng)基時通常需加入_________等天然成分；氣體環(huán)境主要是提供細胞所需的O2和CO2，其中 O2用于細胞有氧呼吸，CO2的作用是________．

(4)與傳統(tǒng)的血清抗體相比，單克隆抗體具有______、_______、________________等優(yōu)點。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于人體內蛋白質的敘述，錯誤的是（ ）

A. 合成蛋白質的氨基酸全部為必需氨基酸

B. 蛋白質也可被氧化分解釋放能量

C. 組成肌肉細胞的有機物中蛋白質含量最多

D. 有些蛋白質具有調節(jié)新陳代謝的作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示的實驗中，可以直接得出的結論是（ ）

A. 生長素能促進上胚軸切段生長

B. 單側光照引起生長素分布不均

C. 生長素只能由形態(tài)學上端向下端運輸

D. 感受光刺激的部位是胚軸切段形態(tài)學的上端（頂端）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】因為發(fā)現(xiàn)了青蒿素，屠呦呦成為我國本土第一位諾貝爾生理學或醫(yī)學獎獲得者，青蒿素是從青蒿中提取的藥用成分，它能有效地殺死導致瘧疾的元兇——瘧原蟲。請回答下列問題：

（1）青蒿素治療瘧原蟲的原理是，青蒿素和其衍生物可以與瘧原蟲細胞膜表面蛋白結合干擾其蛋白的功能，使細胞膜失去 ____________ 功能，從而干擾營養(yǎng)物質的吸收。

（2）將成熟青蒿細胞浸泡在質量濃度為0．3g/mL的蔗糖溶液中會出現(xiàn)_____________現(xiàn)象。若用纖維素酶處理細胞后再放入清水中,一段時間后細胞會_____________。

（3）如果用某種藥物處理青蒿根尖，發(fā)現(xiàn)其對Ca2+的吸收速率大大降低，面對其他離子的吸收速率沒有影響，說明這種藥物影響了_______________________正常功能。

（4）下圖表示在最適溫度條件下測得的青蒿植株二氧化碳吸收量與光照強度之間的關系，當光照強度達到b點時，在葉肉細胞中，光合作用強度_________（填“大于”、“小于”或“等于”）呼吸作用強度。限制C點后青蒿植株二氧化碳吸收量不再上升的主要環(huán)境因素是_________。

（5）取若干大小相同、生理狀況相似的青蒿植株，分組進行光合作用實驗。在不同溫度下分別暗處理1小時，測其質量變化，再立刻光照1小時，測其質量變化，得到的結果如上表所示，則：①在a點的光照條件下，青蒿葉片中能產生[H]的場所是_________________。

②假如葉片增加或減少的都是葡萄糖的質量,那么光合作用過程中,葉綠體產生氧氣量最多的是_______________組葉片（2分）,其氧氣的產生量為_________________ mg（2分）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】最能體現(xiàn)細胞與細胞之間功能差異的是（ ）

A．細胞核的大小和數(shù)量

B．細胞器的種類和數(shù)量

C．細胞膜上的載體的種類和數(shù)量

D．細胞的大小和形狀

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