【題目】圖甲是物質(zhì)A通過細胞膜的示意圖，圖乙是與物質(zhì)跨膜運輸相關(guān)的曲線圖。請據(jù)圖回答問題：

（1）物質(zhì)A跨膜運輸?shù)姆绞绞莀_________，判斷理由是_________________，其運輸方式也可用圖乙中的曲線________表示（填序號），如果物質(zhì)A釋放到細胞外，則轉(zhuǎn)運方向是__________。（填“Ⅰ→Ⅱ”或“Ⅱ→Ⅰ”）

（2）圖甲中細胞膜的模型被稱為__________，科學(xué)家用該模型很好地解釋了生物膜的結(jié)構(gòu)及特點，生物膜的結(jié)構(gòu)特點是__________。

（3）圖中物質(zhì)B徹底水解的產(chǎn)物是__________。

（4）圖乙中曲線①反映出物質(zhì)運輸速率與__________有關(guān)，曲線②Q點時影響物質(zhì)運輸速率的因素可能有__________。

【答案】（1）主動運輸 物質(zhì)運輸逆濃度梯度進行 ② Ⅱ→Ⅰ

（2）流動鑲嵌模型 具有一定的流動性

（3）氨基酸

（4）膜兩側(cè)物質(zhì)的濃度差 載體數(shù)量、能量

【解析】（1）分析圖甲可知，物質(zhì)A的運輸過程是從低濃度向高濃度運輸，需要載體B的協(xié)助，是主動運輸過程，圖乙中，曲線②反映出物質(zhì)進入細胞可以逆濃度梯度進行，說明物質(zhì)運輸方式與A相同。Ⅰ側(cè)存在糖蛋白，是細胞膜外側(cè)，Ⅱ側(cè)是細胞膜內(nèi)側(cè)，如果物質(zhì)A釋放到細胞外，則轉(zhuǎn)運方向是Ⅱ→Ⅰ。（2）圖甲中細胞膜的結(jié)構(gòu)圖是亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，該圖是在電子顯微鏡下觀察得到的，該膜的模型被稱為流動鑲嵌模型。動物細胞吸水膨脹時，厚度變小，說明細胞膜具有一定的流動性。（3）圖中物質(zhì)B指的是載體蛋白，該物質(zhì)徹底水解的產(chǎn)物是氨基酸。（4）分析題圖可知，圖乙中曲線①反映出物質(zhì)運輸速率與膜兩側(cè)物質(zhì)的濃度差有關(guān)；曲線②表示主動運輸，需要載體協(xié)助和消耗能量，因此Q點之前影響物質(zhì)運輸速率的因素可能是載體數(shù)量和能量。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】家蠅對擬除蟲菊酯類殺蟲劑產(chǎn)生抗性，原因是神經(jīng)細胞膜上某通道蛋白中的一個亮氨酸替換為苯丙氨酸。下表是對某市不同地區(qū)家蠅種群的敏感性和抗性基因型頻率調(diào)查分析的結(jié)果。下列敘述正確的是（ ）

A.上述通道蛋白中氨基酸的改變是基因堿基對缺失的結(jié)果
B.甲地區(qū)家蠅種群中抗性基因頻率為22%
C.比較三地區(qū)抗性基因頻率可知乙地區(qū)抗性基因突變率最高
D.丙地區(qū)敏感性基因頻率高是自然選擇的結(jié)果

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】當(dāng)一個人突然遇見很危險的情境時，血液中腎上腺素的含量立即上升，產(chǎn)生多種生理反應(yīng)，這一生理調(diào)節(jié)過程屬于

A．神經(jīng)調(diào)節(jié) B．體液調(diào)節(jié) C．神經(jīng)一體液調(diào)節(jié) D．激素調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某單基因遺傳�。ㄔO(shè)基因為A、a）的遺傳家系圖。下列分析錯誤的是（ ）

A.Ⅱ2是攜帶者的概率是1/2或2/3
B.欲確定該病的遺傳方式，可以診斷Ⅰ2個體是否攜帶致病基因。
C.如果Ⅰ2攜帶致病基因，則該病的遺傳方式為常染色體隱性遺傳
D.若Ⅱ1的體細胞含有1個致病基因，Ⅱ2和Ⅱ3再生一個孩子患病的概率為1/4

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于某動物種群數(shù)量的敘述中，正確的是

A. 出生率越高，種群數(shù)量越多

B. 只要保持替補出生率，種群數(shù)量就穩(wěn)定不變

C. 性比率為1：1時，種群數(shù)量增長最快

D. 可依據(jù)年齡結(jié)構(gòu)來預(yù)測種群數(shù)量的未來發(fā)展趨勢

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】遺傳病在人類疾病中非常普遍，對遺傳病的發(fā)病率和遺傳方式的調(diào)查是預(yù)防遺傳病的首要工作。下面是對某種遺傳病的發(fā)病率和遺傳方式的調(diào)查過程，請回答下列問題：
（1）調(diào)查遺傳病發(fā)病率：①確定調(diào)查范圍；②在人群里抽查人數(shù)若干，調(diào)查并記錄，計算；③得出結(jié)果。
（2）調(diào)查遺傳方式：①選取具有患者的家族若干；②畫出系譜圖；③根據(jù)各種遺傳病的推導(dǎo)出遺傳方式。
（3）以下是某個家族某種遺傳病的系譜圖，根據(jù)所學(xué)知識回答問題(用A、a表示相關(guān)基因)

①該遺傳病的遺傳方式為染色體上的性遺傳病。
②6號和7號個體為同卵雙胞胎，8號和9號個體為異卵雙胞胎，假設(shè)6號和9號結(jié)婚，婚后所生孩子患該病的概率是。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為研究淹水時KNO3對甜櫻桃根呼吸的影響，設(shè)四組盆栽甜櫻桃，其中一組淹入清水，其余三組分別淹入不同濃度的KNO3溶液，保持液面高出盆土表面，每天定時測定甜櫻桃根有氧呼吸速率，結(jié)果如圖。請回答下列問題：

（1）細胞有氧呼吸生成CO2的場所是___________________，分析圖中A、B、C三點，可知________點在單位時間內(nèi)與氧結(jié)合的[H]最多。

（2）圖中結(jié)果顯示，淹水時KNO3對甜櫻桃根有氧呼吸速率降低有_______________作用，其中______mmol·L－1的KNO3溶液作用效果最好。

（3）根系缺氧會導(dǎo)致根細胞無氧呼吸增強，實驗過程中能否改用CO2作為檢測有氧呼吸速率的指標？請分析說明__________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】從下圖a～d所示的細胞圖中，說明它們各含有幾個染色體組。正確的是（ ）

A.含有一個染色體組的是d圖
B.含有二個染色體組的是b圖、c圖
C.含有三個染色體組的只有a圖
D.含有四個染色體組的是d圖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將相同的洋蔥表皮細胞分別放置在不同濃度的含有物質(zhì)M的溶液中，并測定洋蔥表皮細胞吸收M的速率，結(jié)果如圖。對結(jié)果的解釋最合理的是

A．細胞吸收M的方式為自由擴散

B．細胞吸收M需載體蛋白的參與

C．細胞吸收M的方式為主動運輸

D．細胞吸收M所需能量供應(yīng)不足

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