【題目】據(jù)下面體細(xì)胞雜交技術(shù)流程圖和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的基本過程示意圖, 回答下列問題:
(1)圖1若運(yùn)用傳統(tǒng)有性雜交(即用番茄、馬鈴薯雜交)能否得到雜種植株?為什么?
________________________________________________________________________。
(2)圖1中運(yùn)用的技術(shù)手段依據(jù)的原理是________________,其中過程②融合完成的標(biāo)志是__________________,與過程③密切相關(guān)的具有單層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器為____________。
(3)圖1中已知番茄、馬鈴薯分別為四倍體、二倍體,則“番茄—馬鈴薯”屬于______倍體植株。
(4)隨“神六”太空旅行的種苗中,最受關(guān)注的是柴油樹試管苗。柴油樹種子含有的柴油是植物細(xì)胞的代謝產(chǎn)物,可用植物組織培養(yǎng)來實(shí)現(xiàn)柴油的工業(yè)化生產(chǎn)。若利用此技術(shù),將柴油樹細(xì)胞培養(yǎng)進(jìn)行到________過程(填圖1中字母編號)即可。
(5)圖2容器A中放置的是動(dòng)物器官或組織。它一般取自動(dòng)物胚胎或幼齡動(dòng)物的器官、組織,原因是___________________________________。
(6)圖2容器A中的動(dòng)物器官或組織首先要用__________酶處理,這是為了使細(xì)胞分散開來。這樣做的目的是_________________________。
(7)圖2動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)的原理是______________,培養(yǎng)首先在B瓶中進(jìn)行,為了保證無菌的環(huán)境,通常在培養(yǎng)液中添加一定量的_______,加入CO2作用是_____________。,由于動(dòng)物細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境還有一些成分尚未研究清楚,所以需要加入________。當(dāng)貼壁細(xì)胞分裂生長到表面相互接觸時(shí),細(xì)胞就會(huì)停止分裂增殖,這種現(xiàn)象稱為____________。
【答案】 不能,有生殖隔離 細(xì)胞膜的流動(dòng)性,植物細(xì)胞的全能性 形成新的細(xì)胞壁 高爾基體 六 e 分化程度低,分裂能力強(qiáng) 胰蛋白酶 使細(xì)胞能與培養(yǎng)液充分接觸 細(xì)胞的增殖 抗生素 維持PH 動(dòng)物血清 接觸抑制
【解析】試題分析:據(jù)圖分析,圖1中①表示酶解法去除細(xì)胞壁,②表示原生質(zhì)體的融合,③表示再生細(xì)胞壁,④表示脫分化,⑤表示再分化。圖2表示動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的流程:取動(dòng)物組織塊(動(dòng)物胚胎或幼齡動(dòng)物的器官或組織)→剪碎→用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理分散成單個(gè)細(xì)胞→制成細(xì)胞懸液→轉(zhuǎn)入培養(yǎng)瓶中進(jìn)行原代培養(yǎng)→貼滿瓶壁的細(xì)胞重新用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理分散成單個(gè)細(xì)胞繼續(xù)傳代培養(yǎng)。
(1)番茄、馬鈴薯之間存在生殖隔離,因此利用傳統(tǒng)有性雜交不能得到番茄-馬鈴薯雜種植株。
(2)在利用雜種細(xì)胞培育雜種植株的過程中,依據(jù)的原理是細(xì)胞的全能性和細(xì)胞膜的流動(dòng)性,其中過程②稱為原生質(zhì)體融合,完成的標(biāo)志是子細(xì)胞壁的再生;過程③表示子細(xì)胞壁的再生,與細(xì)胞壁形成有關(guān)的細(xì)胞器是高爾基體。
(3)已知番茄、馬鈴薯分別為四倍體、二倍體,則經(jīng)過體細(xì)胞雜交技術(shù)獲得“番茄-馬鈴薯”屬于六倍體。
(4)已知柴油樹種子含有的柴油是植物細(xì)胞的代謝產(chǎn)物,則利用此技術(shù),將柴油樹細(xì)胞培養(yǎng)進(jìn)行到e愈傷組織即可。
(5)動(dòng)物胚胎或幼齡動(dòng)物的組織、器官分化程度低、代謝旺盛、分裂能力強(qiáng),可作為動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的材料。
(6)容器A的動(dòng)物器官或組織首先要進(jìn)行的處理是剪碎,然后用胰蛋白酶處理,目的是使細(xì)胞分散開,使每個(gè)細(xì)胞能與培養(yǎng)液充分接觸。
(7)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)的原理是細(xì)胞增值;為了保證無菌的環(huán)境,通常在培養(yǎng)液中添加一定量的抗生素;培養(yǎng)液中加入二氧化碳的作用于是調(diào)節(jié)pH;動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液中一般要加入動(dòng)物血清;當(dāng)貼壁細(xì)胞分裂生長到表面相互接觸時(shí),細(xì)胞就會(huì)停止分裂增殖,這種現(xiàn)象稱為接觸抑制。
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】 下列有關(guān)細(xì)胞器的描述,正確的是( )
A. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、核酸的合成有關(guān)
B. 分泌蛋白合成越旺盛的細(xì)胞,其高爾基體膜成分的更新速度越快
C. 受抗原刺激后的B細(xì)胞細(xì)胞周期變長,核糖體活動(dòng)加強(qiáng)
D. 葉綠體光合作用中產(chǎn)生的葡萄糖可直接轉(zhuǎn)移到線粒體中徹底氧化分解
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在制作泡菜時(shí),乳酸菌產(chǎn)生的乳酸可以抑制異種微生物的生長,但乳酸積累到一定程度時(shí),又會(huì)抑制乳酸菌自身的增殖.這些現(xiàn)象中包括 ( )
A. 競爭和種內(nèi)斗爭 B. 捕食、競爭
C. 競爭和寄生 D. 互利共生和競爭
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】α -甲基苯乙烯(AMS)在有機(jī)合成中用途廣泛,以下是用苯為原料合成 AMS 并進(jìn)一步制備香料龍葵醛的路線:
完成下列填空:
(1)反應(yīng)①的反應(yīng)類型是___________;反應(yīng)③所需的試劑與條件是__________________。
(2)檢驗(yàn) B 中含氧官能團(tuán)所需的試劑是____________。
(3)寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式: _________________________________________________。
(4)AMS 可以自身聚合,寫出該高聚物的結(jié)構(gòu)簡式: ______________________________。
(5)寫出同時(shí)滿足下列條件的龍葵醛的一種同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式: ____________________。
i. 苯環(huán)上的一溴代物有兩種 ii. 分子中含有羥基但沒有甲基
(6)設(shè)計(jì)一條由 AMS 合成的合成路線________________________。(合成路線常用的表示方式為:)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】2016諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予日本科學(xué)家大隅良典,以表彰他在細(xì)胞“自噬機(jī)制”研究方面的卓越貢獻(xiàn)!白允伞庇址Q為Ⅱ型程序性細(xì)胞死亡,是以細(xì)胞質(zhì)內(nèi)出現(xiàn)雙層膜結(jié)構(gòu)包裹長壽命蛋白和細(xì)胞器的自噬體為特征的細(xì)胞“自我消化”的一系列生化過程(如圖)。下列有關(guān)細(xì)胞“自噬”的說法中,不正確的是
A. 細(xì)胞“自噬”是生物個(gè)體發(fā)育過程中的一種正,F(xiàn)象
B. 圖中的水解酶是在自噬溶酶體中合成的
C. 溶酶體所參與的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過程是由基因決定的
D. 細(xì)胞內(nèi)自噬體的形成過程與膜的流動(dòng)性有關(guān)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】我國生活飲用水水質(zhì)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定大腸菌指數(shù)為每升水不得大于3個(gè),某校生物研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)通過對大腸桿菌的培養(yǎng)和顯微鏡觀察后,認(rèn)為大腸桿菌是原核生物的原因是
A. 細(xì)胞體積小B. 單細(xì)胞生物
C. 沒有核膜D. 有細(xì)胞壁
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】科學(xué)家將魚抗凍蛋白基因轉(zhuǎn)入番茄,使番茄的耐寒能力大大提高,可以在相對寒冷的環(huán)境中生長。質(zhì)粒上有PstI、SmaI、HindIII、AIuI等四種限制性核酸內(nèi)切酶切割位點(diǎn),下圖是轉(zhuǎn)基因抗凍番茄培育過程的示意圖(ampt為抗氨芐青霉素基因),其中①∽④是轉(zhuǎn)基因抗凍番茄培育過程中的相關(guān)步驟,I、II表示相關(guān)結(jié)構(gòu)或細(xì)胞。請據(jù)圖作答:
(1)在構(gòu)建重組DNA時(shí),可用一種或多種限制性核酸內(nèi)切酶進(jìn)行切割,為了避免目的基因和載體在酶切后產(chǎn)生的末端發(fā)生任意連接,在此實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該選用限制性核酸內(nèi)切酶______________分別對魚抗凍蛋白基因和質(zhì)粒進(jìn)行切割,切割后產(chǎn)生的DNA片段分別為__________、_________種。
(2)基因工程中核心步驟是_________(填序號),該步驟的目的是_________________________。為了使目的基因正常表達(dá),其首端必須有啟動(dòng)子,它是___________識(shí)別和結(jié)合的部位。若限制酶切出了平末端,要選擇___________進(jìn)行連接。(填“E·coliDNA連接酶”或“T4DNA連接酶”)
(3)圖中將魚抗凍蛋白基因?qū)敕鸭?xì)胞的方法稱為____________________。它是利用運(yùn)載體Ti質(zhì)粒中含有___________,可以將目的基因整合到宿主細(xì)胞的染色體上。
(4)檢測番茄植株細(xì)胞中魚抗凍蛋白基因是否成功表達(dá),從分子水平常采用的方法是________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下面關(guān)于ATP的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核中都有ATP的分布
B. 合成ATP所需的能量主要由磷酸提供
C. ATP可以水解為一個(gè)核苷酸和兩個(gè)磷酸
D. 正常細(xì)胞中ATP與ADP的比值在一定范圍內(nèi)變化
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖甲-丁表示某一高等動(dòng)物體內(nèi)不同器官中處于不同時(shí)期的四個(gè)細(xì)胞(圖丁是一個(gè)體細(xì)胞),圖戊是與有絲分裂相關(guān)的坐標(biāo)曲線,請回答下列問題:
(1)一定正在進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞是__________(填代號)。
(2)圖甲含有______條染色體,乙、丙、丁中可能和甲細(xì)胞染色體數(shù)相等的是________(填代號)。
(3)若圖戊的縱坐標(biāo)表示有絲分裂過程中一條染色體中DNA的含量,則c→d可以表示圖甲-丁中的______(填代號)。若圖戊的縱坐標(biāo)表示有絲分裂過程中一個(gè)細(xì)胞內(nèi)一條染色體中的DNA含量,則a→c過程中染色體數(shù)目_________(加倍、不變、減半)。
(4)一個(gè)連續(xù)進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞從上一次分裂結(jié)束開始,到下一次分裂結(jié)束為止所經(jīng)歷的過程,稱為__________________。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com