【題目】下列概念中,哪一項(xiàng)不能與其他概念并列
A. 細(xì)胞外液 B. 細(xì)胞內(nèi)液 C. 內(nèi)環(huán)境 D. 血漿、淋巴、組織液
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列概念依次與圖中a、b、c、d相對(duì)應(yīng)的一組是( )
A. 真核生物、動(dòng)物、植物、真菌
B. 原核生物、細(xì)菌、藍(lán)藻、病毒
C. 系統(tǒng)、生命系統(tǒng)、生態(tài)系統(tǒng)、群落
D. 生物、真核生物、原核生物、真菌
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在神經(jīng)元之間傳遞興奮時(shí),突觸小體完成的信息轉(zhuǎn)換模式為( )
A.電信號(hào)→電信號(hào)B.電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)
C.化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)D.化學(xué)信號(hào)→化學(xué)信號(hào)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于脂質(zhì)生理功能的敘述,錯(cuò)誤的是
A.性激素能促進(jìn)腸道對(duì)鈣的吸收B.膽固醇可參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸
C.脂肪是細(xì)胞內(nèi)良好的儲(chǔ)能物質(zhì)D.磷脂是構(gòu)成生物膜的重要成分
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】植物扦插繁殖時(shí),需要對(duì)插枝進(jìn)行去除成熟葉片、保留芽和幼葉等處理,這樣可以容易促進(jìn)插枝成活。其原因是
①芽和幼葉生長(zhǎng)迅速.容易成活②芽和幼葉儲(chǔ)存較多的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
③芽和幼葉能產(chǎn)生生長(zhǎng)素,促進(jìn)生根④去除成熟葉片可降低蒸騰作用
A.①②B.①④C.③④D.②③
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖 1 是細(xì)胞中化合物含量的扇形圖,圖 2 是有活性的細(xì)胞中元素含量的柱形圖,下列說(shuō)法不正確的是:
A. 活細(xì)胞中數(shù)量最多的元素是圖2中的 c
B. 若細(xì)胞完全脫水,則圖 2 中含量第二的元素a
C. 若圖1表示正;罴(xì)胞中化合物含量的扇形圖, 則圖1中A是蛋白質(zhì)
D. 若圖1表示細(xì)胞完全脫水后化合物含量,則 A 化合物具有多樣性,其必含的元素為 C、H、O、N
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖甲、乙、丙為組成生物體的相關(guān)化合物,乙為一個(gè)由α、β、γ三條多肽鏈形成的蛋白質(zhì)分子,共含271個(gè)氨基酸,圖中每條虛線表示由兩個(gè)巰基(—SH)脫氫形成一個(gè)二硫鍵(—S—S—)。下列相關(guān)敘述不正確的是( )
A. 甲為組成乙的基本單位,且乙中最多含有21種甲
B. 由不同的甲形成乙后,相對(duì)分子量比原來(lái)少了4832
C. 如果甲中的R為C3H5O2,則由兩分子甲形成的化合物中含有16個(gè)H
D. 丙在乙的生物合成中具有重要作用
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物大分子通常都有一定的分子結(jié)構(gòu)規(guī)律,即是由一定的基本結(jié)構(gòu)單位,按一定的排列順序和連接方式形成的多聚體,下列表述正確的是( )
A. 若該圖為一段肽鏈的結(jié)構(gòu)模式圖,則1表示肽鍵,2表示碳原子,3的種類約20種
B. 若該圖為一段肽鏈的結(jié)構(gòu)模式圖,則1表示碳原子,2表示肽鍵,3不能表示H原子
C. 若該圖為RNA的結(jié)構(gòu)模式圖,則1表示核糖,2表示磷酸基團(tuán),3的種類有4種
D. 若該圖為DNA單鏈的結(jié)構(gòu)模式圖,則1為磷酸,2為脫氧核糖,3的種類有4種
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將某植物的相同細(xì)胞分別放置在A、B溶液中觀察質(zhì)壁分離,該過(guò)程中細(xì)胞失水量的變化如圖,相關(guān)敘述正確的是( )
A. 選用根尖分生區(qū)細(xì)胞作為實(shí)驗(yàn)材料較為合適
B. 6min時(shí)兩組均能觀察到質(zhì)壁分離
C. 兩條曲線走勢(shì)的差異主要是溶液濃度不同導(dǎo)致的
D. b點(diǎn)時(shí)細(xì)胞由于失水過(guò)多導(dǎo)致死亡
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