【題目】下列關(guān)于高倍物鏡的敘述,正確的是

A因?yàn)樘\類葉片大,在高倍鏡下容易找到,所以可以直接使用高倍物鏡觀察

B在低倍鏡下找到葉片細(xì)胞,即可換上高倍物鏡

C換上高倍物鏡后,必須先用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦,再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)至物像最清晰

D為了使高倍鏡下的視野亮一些,可使用最大的光圈或凹面反光鏡

【答案】D

【解析】

試題解析:在用高倍物鏡進(jìn)行觀察時(shí),應(yīng)該先在低倍鏡下觀察找到清晰物象,并將物象移至視野中央再換高倍物鏡,A錯誤;在換用高倍鏡之前,需要將物象移至視野中央再換高倍物鏡,B錯誤;換上高倍物鏡后,只能使用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦,不能用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦,C錯誤;為了使高倍鏡下的視野亮一些,可使用較大的光圈或凹面反光鏡,D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在卵細(xì)胞形成過程中,卵原細(xì)胞、初級卵母細(xì)胞、次級卵母細(xì)胞、卵細(xì)胞的比例是

A. 1124 B. 1112

C. 1144 D. 1111

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的敘述錯誤的是

A. 生態(tài)系統(tǒng)的功能主要是能量流動和物質(zhì)循環(huán),還有信息傳遞

B. 信息傳遞是雙向的,物質(zhì)循環(huán)和能量流動也是雙向的

C. 生產(chǎn)者固定的太陽能主要以有機(jī)物的形式流向分解者和消費(fèi)者

D. 一般來說,農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單,自我調(diào)節(jié)能力低

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知某種有機(jī)磷農(nóng)藥能使突觸間隙中的乙酰膽堿酯酶(分解乙酰膽堿)活性受抑制,某種蝎毒會抑制Na+通道的打開.如圖是動作電位傳導(dǎo)的示意圖,其中a為突觸前膜,b為突觸后膜.下列敘述正確的是(
A.軸突膜處于②狀態(tài)時(shí),Na+內(nèi)流且不需要消耗ATP
B.處于③與④之間的軸突膜,Na+通道大量開放
C.若使用該種有機(jī)磷農(nóng)藥,則b處不能興奮
D.若使用該種蝎毒,則導(dǎo)致肌肉抽搐(持續(xù)收縮)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】若小腸絨毛上皮細(xì)胞的呼吸作用受到抑制時(shí),細(xì)胞產(chǎn)生的能量減少,則細(xì)胞吸收的物質(zhì)會明顯減少的是( )

A. 氧氣、甘油 B. 乙醇、水 C. 水、二氧化碳 D. K+、氨基酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將若干生理狀況基本相同,長度為3cm的鮮蘿卜條分為四組,分別置于三種濃度相同的溶液和清水中,測量每組蘿卜條的平均長度,下列敘述錯誤的是

A. 對照組中蘿卜條長度增加較少的原因是細(xì)胞壁的伸縮性較小

B. 蔗糖溶液中的蘿卜條不能恢復(fù)原長度與細(xì)胞不能吸收蔗糖有關(guān)

C. 實(shí)驗(yàn)說明蘿卜細(xì)胞膜上運(yùn)載甘油的載體比葡萄糖載體數(shù)量多

D. 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,實(shí)驗(yàn)組中的蘿卜條的細(xì)胞液濃度都比實(shí)驗(yàn)前大

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】小麥細(xì)胞具有而藍(lán)藻細(xì)胞中沒有的結(jié)構(gòu)是

A細(xì)胞壁 B核膜 C細(xì)胞膜 D細(xì)胞質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】活的細(xì)胞之所以能夠進(jìn)行各項(xiàng)生命活動,這與構(gòu)成細(xì)胞的各種化合物有密切關(guān)系。糖類是構(gòu)成細(xì)胞的重要成分,下列關(guān)于糖類的說法中不正確的是

A. 糖類的基本組成元素是C, H, O

B. 糖類是生物體的主要能源物質(zhì)

C. 糖原、淀粉都是動物細(xì)胞內(nèi)的多糖

D. 纖維素是構(gòu)成植物細(xì)胞壁的主要成分

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)衰老細(xì)胞特征的敘述,正確的是( )

A. 衰老的細(xì)胞容易在體內(nèi)分散和轉(zhuǎn)移

B. 衰老的細(xì)胞內(nèi)有些酶的活性降低

C. 衰老的細(xì)胞呼吸速率減慢

D. 細(xì)胞膜通透性改變,使物質(zhì)運(yùn)輸功能降低

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同步練習(xí)冊答案